137：精神提升
金小指明白現(xiàn)在這個(gè)功能暫時(shí)沒(méi)有用，因?yàn)橹車緵](méi)有資源。
雖然黑暗空間當(dāng)中有很多東西，但那些群都是食物，對(duì)世界樹(shù)來(lái)說(shuō)，食物能量算是太少了。
有能量才能滿足世界樹(shù)。
世界樹(shù)本身是非常的落的，但它吸收能量那簡(jiǎn)直就是諸天萬(wàn)界第一，當(dāng)然提升也是非常的難。
到了成長(zhǎng)期世界樹(shù)可以根須插在時(shí)空長(zhǎng)河，不管是過(guò)去未來(lái)的能量都會(huì)大量的吸收。
幾乎最的根須已經(jīng)很慣未來(lái)已過(guò)去了，看來(lái)就算是未來(lái)和過(guò)去，就自己一個(gè)世界樹(shù)。
就算是時(shí)間也不能復(fù)制出一個(gè)世界樹(shù)，就算是最低級(jí)的也是不行。
世界樹(shù)是非常珍貴的一個(gè)東西，在不同的時(shí)間點(diǎn)自由翱翔，當(dāng)然也有世界樹(shù)的種子分布在時(shí)空長(zhǎng)河當(dāng)中。
要想得到世界樹(shù)的話，只有在時(shí)空長(zhǎng)河里面尋找了，就算在時(shí)空長(zhǎng)河里面找，那簡(jiǎn)直就是無(wú)邊無(wú)際大，找到也不知道多久了。
自己能得到一棵世界樹(shù)的種子，簡(jiǎn)直就是幸運(yùn)中的幸運(yùn)。
當(dāng)然世界樹(shù)之祖，有個(gè)最致命一個(gè)缺點(diǎn)，不到成長(zhǎng)期實(shí)力和防御力速度都非常的弱。
看來(lái)必須要制造一個(gè)身體才行，世界樹(shù)可以創(chuàng)造萬(wàn)物，也是萬(wàn)物之母。
體質(zhì)當(dāng)然是要?jiǎng)?chuàng)造最好的，天賦當(dāng)然也是要最好的，一切都是要最好的身體。
到了下一節(jié)課一個(gè)女老師直接走進(jìn)了教室當(dāng)中，她手中捧著試卷。
很多學(xué)生一看這肯定是要考試?。〖娂姸奸_(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)了。
當(dāng)然有些人準(zhǔn)備跟其他人不一樣，比如小紙團(tuán)之類的。
老師就在上面說(shuō)了幾句之后就直接把試卷給發(fā)下去了。
朱小頓看著試卷上的作業(yè)，簡(jiǎn)直實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直下筆如有神。
只要一旦踏入修煉，精神層次也會(huì)增強(qiáng)，當(dāng)然能增強(qiáng)多少都是要看天賦的。
可以直接從差生到下筆如有神，說(shuō)明天賦是非常的好的。
最起碼把最深處的記憶全部學(xué)過(guò)的全部推演一遍，過(guò)目不忘那是正常的。
幾十分鐘過(guò)后……
朱小頓寫(xiě)下最后一筆，直接寫(xiě)完了這一整張?jiān)嚲怼?p> 而金小指在那里想著自己的身體，突然靈光一閃直接進(jìn)入到黑暗空間當(dāng)中。
世界樹(shù)發(fā)出幽幽光芒，而這光芒越來(lái)越耀眼，越來(lái)越耀眼，變成了一個(gè)光球。
慢慢的這個(gè)光球變成了人形，而這光芒一開(kāi)始慢慢暗淡的下來(lái)。
金小指握了握自己的拳頭，對(duì)自己的身體非常滿意。
金小指感應(yīng)了一下，自己體當(dāng)中的世界樹(shù)，有淡淡的感應(yīng)，就像血脈相連一樣本為一體。
但自己還是把身上的世界樹(shù)放到黑暗空間當(dāng)中了，就放到黑暗空間當(dāng)中那才是最安全的。
但自己操控黑暗空間，在自己身上弄了一個(gè)金線在精神空間當(dāng)中。
這樣就可以一直聯(lián)系世界樹(shù)了。
當(dāng)然現(xiàn)在自己是不會(huì)這么出去的，起碼也要等到自己宿主放學(xué)。
要不然這樣直接出去會(huì)嚇到外面的同學(xué)的，有可能嚇到那女老師。
而講臺(tái)上的女老師也發(fā)現(xiàn)了朱小頓的異樣，就噔噔噔的下來(lái)查看一下試卷，發(fā)現(xiàn)竟然全部做完了。
這女老師腦子當(dāng)中的第一個(gè)念頭那就是亂做的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生是個(gè)差生啊！
但還是看了幾題題目發(fā)現(xiàn)既然全都是對(duì)的，忍不住繼續(xù)往下看，發(fā)現(xiàn)竟然還是全部對(duì)的。
腦子閃過(guò)的第二個(gè)念頭就是，肯定是抄的。
但這個(gè)女老師不動(dòng)聲色，因?yàn)榫瓦B自己也沒(méi)有證據(jù)，沒(méi)有證據(jù)是不能隨便誣陷自己的學(xué)生的。
但這女老師的心中已經(jīng)狠狠的把這張?jiān)嚲硎菫槌u的了。
朱小頓看到老師目不轉(zhuǎn)睛的在盯著自己的試卷，立馬也開(kāi)始檢查起試卷來(lái)了，看看有沒(méi)有錯(cuò)誤的。
女老師就看了一眼朱小頓，緩緩的又回到了講臺(tái)上，繼續(xù)看著這些學(xué)生。
直到下課鈴聲響了。
“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)”
有些人愁眉不展的，不情不愿的把試卷給交了上來(lái)。
有些人用非常放松的，直接交了試卷。
對(duì)差生來(lái)講，考試那簡(jiǎn)直就是無(wú)法想象的東西。
對(duì)好學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試那就是生活當(dāng)中的一種歷練而已，有時(shí)候也是當(dāng)獎(jiǎng)品一個(gè)獲取口。
很快一節(jié)一節(jié)課就這樣過(guò)去了，直到放學(xué)為止。
一位位同學(xué)開(kāi)始背書(shū)包，準(zhǔn)備要回去了。
而就在這時(shí)候那位女老師，也把朱小頓叫到辦公室里去了。
女老師淡淡開(kāi)口說(shuō)道：你說(shuō)這張?jiān)嚲硎遣皇悄阕鞅琢耍?p> 朱小頓看著自己的世界，上面還寫(xiě)著100分。
其實(shí)心中有點(diǎn)小小的驕傲的，以前100分根本不敢想，但踏上修煉者這100分沒(méi)有什么不可能的。
朱小頓非常篤定說(shuō)道：這張?jiān)嚲砭褪俏覍?xiě)的，我絕對(duì)沒(méi)有作弊。
而女老師也是點(diǎn)點(diǎn)頭，掏出旁邊的試卷，直接拍在桌子上。
這張?jiān)嚲砟憔驮谶@里寫(xiě)吧？我會(huì)好好盯著你的。
朱小頓看見(jiàn)上面模擬卷，題目簡(jiǎn)直是非常的難，但對(duì)現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是再輕松不過(guò)的了。
因?yàn)檫@些題目都是自己學(xué)過(guò)的。
老師也是不可能拿出讓學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)的試卷的，那真的要拿出沒(méi)有學(xué)過(guò)的試卷，那就只就是欺負(fù)學(xué)生了，可以說(shuō)是校園欺凌事件了。
朱小頓既然記得精神已經(jīng)提升了，但也沒(méi)有提升多少。
而這張?jiān)嚲黼y度也大大的提升了，不能直接一幕過(guò)去就有答案。
就連老師一幕過(guò)去也是不可能直接出答案的，也是要思考個(gè)幾秒才能出答案。
朱小頓雖然皺了皺眉頭，但還是把書(shū)包里面的文具盒拿了出來(lái)。
直接從文具盒里面把筆和橡皮全部拿了出來(lái)。
開(kāi)始寫(xiě)這一張模擬試卷，每道題都要想好久才能有答案。
把老師過(guò)來(lái)看看寫(xiě)的答案，一眼望過(guò)去現(xiàn)在全都是對(duì)的。
雖然老師驚訝了一下，寫(xiě)的速度能那么快，正確率也能那么高，但只不過(guò)也就是驚訝了一下，就繼續(xù)看了下去。
朱小頓不出一個(gè)小時(shí)，把這一張?jiān)嚲斫o寫(xiě)完了。
把老師一震驚的無(wú)以復(fù)加了，以前自己怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生那么聰明呢？
難道以前這個(gè)學(xué)生都是裝的？那為什么以前要裝呢？
老師這點(diǎn)就想不明白了，要是知道朱小頓是修煉者精神提升的話，一定會(huì)更加震驚的，而且是真金到無(wú)以復(fù)加的那種。
因?yàn)槿绻屗懒耸澜缬^都要崩塌，簡(jiǎn)直就是不可思議中的不可思議。
當(dāng)然這一切老師就是不知道了。
朱小頓把自己的文具品全放到書(shū)包之后，回頭告別了老師。
“李老師再見(jiàn)”
而這個(gè)老師還在震驚當(dāng)中，沒(méi)有回過(guò)神來(lái)呢，一聽(tīng)到自己學(xué)生的聲音就回了一句。
“嗯”