女人是一種很神奇的生物，你以為她脆弱，不堪一擊，她卻能承受最高級別的生育之痛，也能承受夫家的長期排外。你以為她堅不可摧，她卻可以因為一件微不足道的事情淚流滿面。
在這座城市的一個小角落里，坐著三個嘻嘻哈哈的女人，她們在吐槽自己所經(jīng)歷的糟糕的事情，似乎那些事情就是一個笑話，一個可以當(dāng)做是茶余飯后的調(diào)味品的故事。
聽完她們吐槽了婚姻生活，明曼曼不得不說一些自己的事，作為她聽取喬培蘭和齊嫻秘密的交換！
在這種真情流露的環(huán)境中，明曼曼竟然有一種想向她們傾訴自己那“別有風(fēng)味”的童年的沖動，但有些秘密一旦說了，就有可能成為別人中傷自己的利器，所以明曼曼克制了自己，她講了自己辦理的一起離婚案子。
明曼曼的客戶是男方，他說和女方的婚姻不是自愿的，是女方給自己的父母下跪才結(jié)的婚；他說當(dāng)時大家都那么玩（同居），只有他們兩個結(jié)婚了；他說女方總是對他的父母不好，并拿證據(jù)給明曼曼看，那些證據(jù)不過是女方發(fā)給男方父母的信，問他們?yōu)槭裁此麄儏⑴c夫妻關(guān)系就好著，他們一參與，夫妻關(guān)系立馬不好了。
開庭時，明曼曼勸他們兩和解，因為男方既不爭撫養(yǎng)權(quán)、也不爭家產(chǎn)，兩人唯一的爭議是房貸和撫養(yǎng)費應(yīng)該一次性給還是分期給。
男方說沒錢。
女方說不想和他再有來往，分期就還要見面。
明曼曼勸他們各退一步。
兩人都不肯。
后來，兩人有打了兩次官司，在第三次官司的庭審上，他們兩人都泣不成聲，他們同意以明曼曼最初提的方案和解。
那次庭審，明曼曼自己也差點流出眼淚。
女方說，他們一起讀高中，一起讀研，后來她放棄考博，掙錢供男方讀博；女方說她怎么可能下跪求對方父母；女方說他有小三了......
聽完這個案例，齊嫻和喬培蘭兩人開始輪番發(fā)表意見：
喬培蘭：這個男的有點媽寶啊，何廣平就是這樣，他母親非常嚴格，他非常害怕他的母親。
齊嫻：哎呀，這一點我老公還是比較好的，一開始他媽也是在我這邊一套說辭，在他那邊一套說辭，他還勸我說讓我讓著老人點。我本來就是一個很將道理的人，他怎么會給我這樣說話呢？后來我就留了個心眼，每次和他媽通話我都錄音，讓后放給我老公聽。時間一長，我老公就對他媽說，不要管我們兩口子的事。
喬培蘭：嘿，你還挺有辦法。不過那男的財產(chǎn)也愿意給女方分，這一點確實比大多數(shù)男的好。
齊嫻：這不算好，這是女方應(yīng)得的。
喬培蘭：你問明律師，現(xiàn)實中有多少男的能做到他那樣？
齊嫻直勾勾的盯著明曼曼，就等著揭曉答案，明曼曼忍不住笑了笑說：喬總說的對著呢，很多男的是一分錢也不愿意給女方，有的根本就不會養(yǎng)孩子，為了能從女方那拿到撫養(yǎng)費，還會不遺余力的爭奪孩子撫養(yǎng)權(quán)。曾經(jīng)有一次庭審，男方從沒在孩子身上花一分錢，卻要爭孩子的撫養(yǎng)權(quán)，法官問他：你為什么不給孩子給一分錢生活費？男方說因為我不確定孩子是不是我的。
“太不可思議了吧，不確定孩子是不是他的，他也要爭孩子撫養(yǎng)權(quán)？”齊嫻震驚的問道。
“就是，這男的也太過分了”齊嫻在一旁附和道。
三個人聊的投入，一時忘了時間，服務(wù)員忍不住過來提醒。
三個人各自看了一下時間，依依不舍的起身告辭。
次日，明曼曼一早來到辦公室準備幾個案子的庭審材料，馬彥哲興沖沖的小跑進來：師父，你昨天去哪了，我一天都沒見到你。
明曼曼笑呵呵的抬頭看了看他：咋了？你找我有事？
“沒事，沒事，就是一天不見想的慌”
“馬彥哲，你現(xiàn)在說話越來越?jīng)]譜了，要學(xué)會尊敬師長”
“我想念我的師父怎么就構(gòu)成不尊敬師長了？”
“呃——雖說想念師父這件事有可能是人之常情，可從你嘴里說出來，感覺怪怪的”
“師父是不是感覺我的話像是在調(diào)戲你？”
明曼曼瞪著馬彥哲，心想現(xiàn)在的小孩怎么說話毫無顧忌呢。
看到明曼曼的反應(yīng)，馬彥哲訕訕的笑了一下：師父，我過段時間要去參加律師培訓(xùn)，可能需要請假。
沒想到他們這期實習(xí)律師的集中培訓(xùn)時間馬上到了，如果能順利通過集中培訓(xùn)的考核，那么馬彥哲也很快要變成一名執(zhí)業(yè)律師，可以獨立辦案。
“這種事情當(dāng)然要大力支持，你放心去培訓(xùn)吧”
“好勒，謝謝師父。這兩天有什么事兒您就盡快安排給我。要不我去培訓(xùn)了，都沒人幫你辦事兒了。”
“你走了我才能清閑兩天。安排你準備的庭審材料，我剛才都看了。還需要我一句一句的改。你說我?guī)闶墙o我自己找事兒呢？還是給我省力呢？”
“不會吧，師父這次準備的材料又有什么問題呀？”
“整體上來說，我看完你準備的材料，我都覺得我們的原告是不是不講道理?！?p> “怎么會這樣呢？我準備的時候覺得我們的理由很充分呀?！?p> “我們做律師的要講究邏輯，要講究情理，要講究法律，情理法融為一體。你這份材料準備的邏輯混亂，情理不通，法律適用不明?！?p> “沒這么多錯誤吧？”
“那你跟我說說，你是依據(jù)哪一條法律來主張你的訴訟請求成立？”
“當(dāng)然是中華人民共和國合同法第94條第1款第2項?！?p> “你再認真看一下你的這個法律依據(jù)和你的主張是否一致？你連自己的訴訟請求基礎(chǔ)都沒有搞清楚。就敢在這信口說自己的訴訟請求成立，請求法院支持?！?p> 聽到這些馬言哲覺得難以置信。他不服氣的說道：“師父我再看一下?！?p> “好吧，再給你一次機會?！?p> “謝謝師父?！闭f完馬彥哲耷拉著腦袋回到了工位上。
明曼曼忍不住搖了搖頭：這個馬彥哲有時候挺靠譜，有時候怎么就——不過這也難怪，剛畢業(yè)的小孩子從理論到實踐到系統(tǒng)分析的確是是需要一個熟悉磨練的過程。
坐到工位上的馬彥哲滿臉不服氣，他感覺到自己多年的理論學(xué)習(xí)接受到了極大的挑戰(zhàn)，要知道在過去的半年時間里，可從來沒有一個案子像這件案子一樣，居然被明曼曼全盤否定。
“我一定要一雪前恥?！闭f完這句話，馬彥哲打開卷宗開始認真研究起來。