炎黃第四城，清晨。

　　城內(nèi)有淡淡的光明亮起，卻又猶如黃昏一般的昏暗，而街道上已有不少的行人，但每一個(gè)行人，都行色匆匆地，很少會(huì)有人停下來(lái)攀談聊天。

　　而在距離城門處，不遠(yuǎn)的平民區(qū)中，一個(gè)壯碩的中年人，門都沒(méi)來(lái)得及關(guān)好，也匆匆的出門，匯入了逐漸增多的人流中。

　　順著他的背影望去，有幾間石磚瓦房，被不高的磚墻圍起，整體透漏著一股簡(jiǎn)樸之意，而略微敞開(kāi)的大門后，入眼的就是一顆不知名的大樹(shù)，這棵大樹(shù)綠蔭萌萌的，給這不大的院落中，平添了幾分清涼之意。

　　綠蔭下擺放有一做工粗糙的石桌，一個(gè)約有7~8歲的小男孩，正呼哧呼哧的在桌邊吃著飯，這小男孩穿著樸素衣裳，卻長(zhǎng)得虎頭虎腦甚是壯實(shí)，而在小男孩的不遠(yuǎn)處，有一位正認(rèn)真裁剪著衣物的女子，看她年紀(jì)想來(lái)就是這小男孩的母親無(wú)疑。

　　正在做工的女子這時(shí)一抬頭，對(duì)著小男孩溫柔的一笑，那略顯粗黑的眉毛，略微的彎出了點(diǎn)點(diǎn)的弧度，雖是一名女子，但一瞬間讓人看去，卻也有一種男兒般的堅(jiān)毅。

　　“迪兒，你《古元通鑒》背到哪里了？”

　　聽(tīng)到母親的問(wèn)話，小男孩趕緊扒拉幾口，將碗中的食物吃盡后，也不擦嘴，趕忙回道：“回母親話，迪兒背到‘元?dú)?，始于劫?shù)，人十歲，方可有覺(jué)?！?p>　　說(shuō)到這里，小男孩看了看母親，笑嘻嘻的說(shuō)道：“老媽啊！咱能不用古語(yǔ)交流嗎？”

　　她母親見(jiàn)他嬉皮笑臉著，卻是故意臉一板，而后嚴(yán)肅的說(shuō)道：”這古語(yǔ)可是先輩們，耗盡腦汁方才破解出個(gè)大概意思，而且我聽(tīng)內(nèi)城的大人們說(shuō)，你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的這些古語(yǔ)，還是出自我們炎黃祖先的遺留，這可是瑰寶....“

　　之后女子的一通說(shuō)教，中間不帶喝水的，足足說(shuō)了將近二十分鐘，而那個(gè)小男孩呢，對(duì)此也不厭煩，只是坐著石凳子，在哪里樂(lè)呵呵地聽(tīng)著，自家母親的嘮叨。

　　吳迪已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界一年多了，而他每次看到自家老媽，都會(huì)想起一個(gè)女人--王祖賢，因?yàn)檫@兩個(gè)女人除了此時(shí)的衣服，無(wú)論身材樣貌真的是太像太像了。

　　而經(jīng)過(guò)這一年多的了解，吳迪也對(duì)這個(gè)世界，有了一定的了解，這個(gè)世界嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)，還是地球，但是，卻是500多年后的地球。

　　這一年來(lái)，他早已適應(yīng)了自己的新身份--吳迪，一個(gè)小屁孩，而他原來(lái)的名字，對(duì)于孤兒外加性格淡然的他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)隨風(fēng)消散了....

　　在這個(gè)世界，他有一個(gè)王祖賢一般樣貌的媽媽，還有一個(gè)猛男版古巨基的爹，但是，這個(gè)世界是浩劫過(guò)后的世界，更是人類生存面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)地世界。

　　通過(guò)這一年中，在炎黃普學(xué)院的學(xué)習(xí)，尤其是那一本超厚的，古語(yǔ)版《古元通鑒》，他了解到了更全面的世界觀，當(dāng)然，炎黃城通用語(yǔ)版的《通鑒》，對(duì)于此時(shí)的吳迪來(lái)說(shuō)，那才是真正的天書文字，說(shuō)白了--就跟英語(yǔ)單詞一樣。

　　這《古元通鑒》為炎黃城官方修撰的百科讀物，《通鑒》里記錄了從古地球，經(jīng)歷元?dú)夂平匍_(kāi)始到至今所發(fā)生的大事件，以及存活下來(lái)新興人類的現(xiàn)狀。

　　而所謂的元?dú)夂平伲褪?00多年前的那場(chǎng)，莫名襲來(lái)，并且席卷全球的濃霧，這個(gè)濃霧，或許用《通鑒》里的稱呼，更合適一點(diǎn)，---元?dú)猓?p>　　浩劫中地球的元?dú)夂軡庥簦灾劣谛纬闪藵獬淼撵F氣，這些元?dú)獠粌H讓地球發(fā)生了巨變，而地球上的生物，更是發(fā)生了多元化的進(jìn)化。

　　比如說(shuō)地球，在《通鑒》中，就有前人模糊的猜測(cè)，記載道：“元?dú)饨贁?shù)中地球的變化，如有生命一般，仿佛一呼一吸之間，就似有無(wú)窮長(zhǎng)勢(shì)一般...”

　　所以這個(gè)地球，已經(jīng)不是原來(lái)的地球了，而原來(lái)的地球，被《通鑒》稱之為--古地球。

　　再說(shuō)物體的進(jìn)化，而物體在《通鑒》中只有兩類--生物和死物，生物這個(gè)稱呼很明顯，就是具有生命的物體，也就是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物體，而死物自然是與之相反了，是屬于分子結(jié)構(gòu)的物體。

　　當(dāng)然這些東西，吳迪并不是很感興趣，而讓他感興趣的則是人類的進(jìn)化，在《通鑒》中人類已知的進(jìn)化方向，有三種，分別是--異化、覺(jué)醒和修元。

　　這些東西吳迪背的那是門清，而就說(shuō)這--異化，在《通鑒》就是這樣描述：“異化，開(kāi)始于細(xì)胞與元?dú)庀嗳诤系倪^(guò)程中，成功者，生物體細(xì)胞產(chǎn)生可控性異變，從而該生物異化成了新的生命體--異化者“

　　其實(shí)覺(jué)醒和異化，讓吳迪看來(lái)是有些相似的，因?yàn)樵凇锻ㄨb》中記載，兩者都是元?dú)庾饔迷诹思?xì)胞上，只是一個(gè)作用在了細(xì)胞的個(gè)體上，而另一個(gè)則是元?dú)庾饔迷诹思?xì)胞的基因鏈上。

　　當(dāng)然要說(shuō)吳迪，最喜歡那種進(jìn)化方向，那就是--修元，因?yàn)樾拊罩鴧堑系睦斫鈦?lái)看，這妥妥的就是修真??！

　　異化，是生物體，細(xì)胞產(chǎn)生了異變！

　　覺(jué)醒，是生物體，基因鏈產(chǎn)生了突變！

　　而修元，照著，《通鑒》中的描述，就是：“細(xì)胞在與元?dú)馊诤系倪^(guò)程中，生物體內(nèi)細(xì)胞個(gè)體中的細(xì)胞核，又分裂誕生出了一枚獨(dú)特的細(xì)胞核--元核...“

　　元核說(shuō)白了，就是可以儲(chǔ)存元?dú)獾募?xì)胞核！

　　當(dāng)然，誠(chéng)如《通鑒》中所說(shuō)：“人十歲，方可有覺(jué)！”

　　也就是說(shuō)，除了元?dú)夂平匍_(kāi)始時(shí)的人類，其他后續(xù)出生的人類，都要到10歲的時(shí)候，才能檢測(cè)出具有那種覺(jué)醒的方向，而吳迪此時(shí)只有7歲半....

　　吳迪小手撐起下巴，有些出神的看著自己的母親，心中不由贊嘆道：“哎呀！我媽，真美??！”

　　“臭小子，我就知道，你又在老娘，教子的過(guò)程中走神了！”

　　“趕緊的，收拾一下，去給我上學(xué)去....”

　　被打破了心中的思緒，吳迪小大人般的嘆息了一聲，隨后只能是收拾一下行裝，去上學(xué)....額，去上小學(xué)了！