虛構(gòu)人生與人格缺陷

　　在夢(mèng)里夢(mèng)到一個(gè)可憎的存在，但卻是并非現(xiàn)實(shí)完全原創(chuàng)的劇情。

　　似乎是在初高中時(shí)期班級(jí)內(nèi)的背景，前面是通過(guò)投影儀投影到屏幕上的講課視頻。

　　我這時(shí)的同桌，是一名從前素未謀面，長(zhǎng)得看起來(lái)平凡，留著寸頭的男生。

　　在夢(mèng)里，我夢(mèng)到午飯時(shí)間我有三個(gè)塑料包裝的切片面包。

　　我看他沒(méi)帶中午飯，十分大度的給了他一個(gè)，隨后跑到后一桌和朋友一起吃。

　　邊吃邊看前面投影儀上播放午休時(shí)的動(dòng)漫電影，直到冷不丁的注意到了問(wèn)題。

　　那時(shí)的書(shū)桌分為兩部分。

　　上面是書(shū)桌堂，我曾經(jīng)還成功把腦袋放進(jìn)去過(guò)。

　　下面和腳挨的比較近的上方，是偏越灰色的鐵質(zhì)層，這里平常我用來(lái)放飯盒和水杯。

　　我在后面一桌坐著時(shí)，剛吃完手頭一個(gè)切片面包，在想摸出一個(gè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)了。

　　往自己的書(shū)桌方向撒嘛的時(shí)候，眼角的余光注意到他書(shū)桌下那里，還放著另一個(gè)切片面包。

　　那可不是我給他的那個(gè)，因?yàn)槲医o他的他正在吃。

　　在這個(gè)背景故事中，這個(gè)陌生的同桌的背景故事，似乎是家里是困難戶，母親植物人，在醫(yī)院床上打點(diǎn)滴昏迷不醒。

　　所以見(jiàn)到這一幕，我不動(dòng)聲色的選擇了默默忍著，假裝不知道。

　　結(jié)果后來(lái)似乎是他一個(gè)勁兒的變本加厲，終于忍不了了，于是在明面上氣憤的和他說(shuō)這件事了。

　　他卻一副理所當(dāng)然的樣子表示，你不是知道嗎？而且你也不差這點(diǎn)兒錢吧？

　　「啊，是啊，我是知道！所以我才忍你一段時(shí)間，最后忍不下去了！」

　　在夢(mèng)里我的火氣被挑上來(lái)了，「不差這點(diǎn)兒錢？哪有你這樣干的，你這叫偷！」

　　「之前只是覺(jué)得你家里人植物人了很可憐，所以才一直忍著你沒(méi)說(shuō)——但哪有像你這樣一次次不停的？」

　　聽(tīng)到我說(shuō)這句話，他的眼神突然不經(jīng)意間變得森冷。

　　那是想刀人的眼神。

　　「不是差錢的問(wèn)題，我真忍不了了！所以我爆發(fā)了！」

　　但我卻又像是沒(méi)有讀懂空氣，還在喋喋不休的發(fā)泄著積攢的情緒。

　　最后貌似他也是被說(shuō)煩了，直接給我一刀，隨后匆匆離開(kāi)教室，劇情結(jié)束。

　　——

　　家里有重病患者的少年一路成長(zhǎng)，

　　從一開(kāi)始被人可憐，感謝的收下一堆慰問(wèn)品。

　　再到認(rèn)為這還不夠，最后心安理得般將對(duì)自己好的人的東西偷走。

　　但卻也不愿意被人說(shuō)及植物人的家人，說(shuō)及自己很可憐，這所形成的矛盾人格。

　　卻又碰上了那個(gè)時(shí)期一開(kāi)始總是忍耐，卻又在最后忍耐達(dá)到峰值，忍無(wú)可忍狀態(tài)下爆發(fā)的我，碰到了一起。

　　看不懂空氣的我，一下子觸及他的雷點(diǎn)，令一件本來(lái)就難以解決的事變得更加不了了之，甚至形成壞結(jié)局。

　　大概便是這樣的一個(gè)故事吧……

　　(PS:看樣子兩個(gè)人都是在某方面有明顯缺陷，而在日常隱藏不可見(jiàn)，卻偏偏撞在了一起的夢(mèng)呢——)