第十章 第二堂公開課
周一早晨，萬物復(fù)蘇，小鳥嘰嘰喳喳的奏響了一天的開始。在倫敦的一所公寓樓下，一輛加長版凱迪拉克吸引了周圍人的目光。
“老師住在這里嗎？可是萊妮絲小姐家似乎還有不少房間啊，為什么要搬出來?！?p> 格蕾坐在車上，從窗戶里好奇的看著外面的人群與樓房。
“這就要問哥哥了?！?p> 萊妮絲意味深長的說了一句，但并沒有解釋原因。
格蕾，櫻，萊妮絲三人現(xiàn)在正坐在車上，等待著卜麟的下樓。因為今早是卜麟的第二堂公開課，作為卜麟內(nèi)弟子的格蕾和櫻從今天開始也會和其他同學(xué)一同上課。并且在四堂試聽課結(jié)束后，正式加入現(xiàn)代魔術(shù)科，成為卜麟的第一批弟子。
是的，卜麟一共準(zhǔn)備了四堂試聽課作為吸引學(xué)生的課程，這也是他能爭取到的最多的課程。四堂課之后，學(xué)生分科選擇就將開始，最后留下來的學(xué)生數(shù)量將會決定現(xiàn)代魔術(shù)科能不能成功的辦下去。
眾人等待了好久，才終于看到卜麟慌慌張張的從樓上跑下，嘴里還叼著個面包。
“抱歉，起遲了?！?p> 上車之后，卜麟第一句話就是先道了聲歉，然后一口吞下了嘴里的面包。
“老師，喝水?！?p> 旁邊的櫻實時端著一杯水遞給了卜麟。
卜麟也不客氣，端起水咕嘟咕嘟的喝完，長舒了一口氣。
原來作為弟子要這樣做。
格蕾在一旁看著櫻的表現(xiàn)，似乎明白了一些事情。
昨晚女生談話時，櫻的諄諄教誨又回蕩在她的耳邊：“身為弟子，就是要滿足老師的需求。盡力的做好力所能及的每一件事?！?p> “哥哥昨晚又熬夜了？”
萊妮絲注意的點卻是卜麟的黑眼圈，雖說一年365天，有300天左右卜麟都掛著或弄或淡的黑眼圈。
“研究了亞德一晚上，萬幸的是這次又有了寫突破性進(jìn)展，我制作的擁有人格的魔術(shù)禮裝這次又能前進(jìn)一大步了?！?p> 卜麟拿出一根雪茄正要點燃，但想了想又收回了口袋中。
“哥哥也不要太拼了，先睡一會兒吧?！?p> 萊妮絲伸手按了一下車上的音樂，將它換成舒適緩慢的。
“行，那到了時鐘塔喊我。”
卜麟沒有拒絕，靠著柔軟的椅子，很快就發(fā)出了微微的鼾聲。
“老師這么容易就能睡著的嗎？”
格蕾小聲的好奇的問道。
“嗯，老師每天只睡很少的時間，所有除了隨時都能陷入思考之外，也可以隨是立刻睡著。”
櫻點了點頭，也是小聲的回答道。
車上就這樣陷入了安靜，伴隨著舒緩的音樂，朝著時鐘塔方向上駛?cè)ァ?p> ......
來到時鐘塔后，卜麟和萊妮絲是作為老師前方辦公休息室，櫻和格蕾則是前往了卜麟即將上課的教室。
當(dāng)然，是櫻走在前面領(lǐng)著怯生生有些不安的格蕾。
尤其是在兩人進(jìn)了教室，站到自己位置上后，因為櫻出彩的容貌，格蕾奇怪的兜帽，教室里很多目光的投來，讓格蕾更加惴惴不安。
”好啦格蕾，不要怕，這些都是同學(xué)。”
櫻倒是看出了格蕾的不安，小聲的安撫道。
話音未落，一個激動的聲音就在格蕾耳邊響起：“天哪，這是什么味道！我從來沒有聞到過這樣芳香的氣息，簡直比櫻的櫻花味更加迷人。小姐，我能詢問你的名字嗎？”
格蕾看著面前擁有著一頭柔軟的金色卷發(fā)，看上去就像正午陽光下的糖人一樣的犬系美少年，被嚇得不知道說什么。
還沒等格蕾有什么舉動，他身后的一名同樣擁有著金發(fā)的少年一個手腕鎖喉就將斯芬強(qiáng)制帶走，并且露出不好意思的笑容向格蕾和櫻道歉道：“抱歉，這個家伙忘記吃藥了，我這就把他帶回去?！?p> “咳咳咳，該死，咳，弗拉特，你休要阻撓我問那個小姐要名字，咳咳！”
斯芬發(fā)出不甘的叫聲，但還是被弗拉特拖到了一便，強(qiáng)行按在了位置上。
“櫻?！备窭僖е齑?，惴惴不安的問道，“那個男生，是討厭我嗎？”
外面的人好可怕。
“啊？”櫻也被剛才的舉動驚到了，模棱兩可的說道，“可能，這也是一種搭訕的方式？”
于是等到卜麟進(jìn)入教室的時候，看到的就是櫻和格蕾在一起竊竊私語，斯芬和弗拉特在另一旁扭打在一起，其余人則是饒有興致的看著幾人表演。
和第一次公開課相比，大概少了1/3的人，不過這個人數(shù)是在卜麟的接受范圍內(nèi)。因為不是所有的魔術(shù)師都能認(rèn)可卜麟現(xiàn)代魔術(shù)這么激進(jìn)的理論，能剩下2/3的人已經(jīng)出乎卜麟意料了。
但剛才發(fā)生了什么事情？感覺教室里的氣氛有些微妙。
算了不管了。
卜麟眼角抽搐了兩下，繼續(xù)維持著自己嚴(yán)肅的臉色，淡淡的說道：“安靜，接下來準(zhǔn)備上課。”
底下的同學(xué)再看到卜麟后，也停止了自己的動作，紛紛的將目光轉(zhuǎn)移到卜麟身上。就連斯芬和弗拉特也停止了扭打，只是一個在說“路·希安”（法語里小狗的意思），一個在念叨著“我的小姐?！?p> 果然，無論再哪里學(xué)生怕老師都是天性。卜麟微微點了點頭，接著說道：“現(xiàn)在開始今天的課程。我們第二堂的試聽課是一堂實驗和教學(xué)并重的課程。”
“什么是實驗和教學(xué)并重??！”
結(jié)果還沒等卜麟說完，就有一個聲音打斷了他。
順著聲音望去，卜麟發(fā)現(xiàn)是剛才扭打在一起的兩個金色頭發(fā)男孩其中的一個。他一只手高舉，眼神真誠，語氣純真，似乎不像是故意搗亂的樣子。
可能只是個直性子。
卜麟倒沒有怪他，因為第二堂課本身就允許提問，于是便解釋道：“第一堂課已經(jīng)簡單介紹了一下這門課程，這節(jié)課就不上無聊的理論介紹了。我會通過實驗來給你們講解一些東西。因為是試聽課，不需要你們寫報告什么的，所以在試驗后我會和你們將原理等知識講清楚。這個叫實驗與教學(xué)并重?！?p> 說完，卜麟雙手一翻，一對手槍出現(xiàn)在他的手中。
“死神收割，我自己制作的魔術(shù)禮裝?，F(xiàn)代科技和魔術(shù)的融合。我認(rèn)為的，能體現(xiàn)現(xiàn)代魔術(shù)精神的道具?！?