最近鄭藝都不來學校童樂兒覺得很奇怪，就發(fā)個短信問問她，主要確認一下鄭藝是否和山河在一起。沒想到鄭藝居然一個人在圖書館自習，不過童樂兒相信，兩年的課，她鄭藝再怎么補，短短幾個月時間，也補不回來。山河為了和鄭藝坐同桌，和艾騰飛換了座位，這件事情讓童樂兒非常生氣，前段時間山河每天都跟著鄭藝，現(xiàn)在，鄭藝不在教室了，山河也不來了，這也太明顯了！
高三五班的姜老師發(fā)現(xiàn)鄭藝和山河都不在教室，這兩個學生，真是讓人頭疼，萬一出個什么事，學校怎么能擔得起這個責任。于是姜老師聯(lián)系了兩家的家長，沒想到山河的父親只是派了一個叫做萬里的助理來，鄭藝的父親鄭常興，倒是來了一趟學校。了解了基本情況之后，鄭常興決定這次要好好和鄭藝聊聊，但是，還是不能讓方培知道，免得她又對鄭藝發(fā)脾氣，氣大傷身，沒必要，孩子心不壞，就是總惹麻煩。
鄭常興給鄭藝打電話的時候，鄭藝正在圖書館自習，接了電話才知道父親已經(jīng)去過學校了，這次姜老師找自己的事情，童樂兒并沒有告訴自己，鄭藝想：不至于吧，以前總是會告訴我，好讓我有個防備，這次，居然什么都沒說。
鄭常興去了圖書館，看到鄭藝確實是在學習，桌上的數(shù)學筆記還是鄭滿的。鄭常興很欣慰，他覺得鄭藝懂點事兒了，而且這孩子記性好，說不準這么一沖刺還能考上。
鄭藝說道：“爸，我真的是在圖書館學習來著，哪兒都沒去?！?p> 鄭常興微笑著，說道：“小藝，爸爸知道，而且，剛才也和你們姜老師聊過了，你這次的成績，我也知道了，不過沒告訴你媽……這樣，如果你不想去學校，以后就在家或者圖書館來自習，爸爸會和你們姜老師商量的，畢竟咱們的情況和別的同學不太一樣，所以，學習方式方法上，咱們可以找適合的自己的方法，‘走適合自己的社會主義道路’嘛，爸爸可以理解！”
鄭常興看看時間，七點了，問道：“吃飯了嗎?”
鄭藝說道：“還沒有！”
鄭常興覺得孩子其實挺不容易的，壓力肯定是有，看她有些疲憊，心疼女兒，說道：走！爸帶你吃飯去！想吃什么？”
鄭藝一聽這待遇好?。≌f道：“咱去吃烤串兒吧！叫上鄭滿！”
鄭常興說道：“別叫他了！人家這兒說不準正在做模擬題呢！你這耽誤一會兒沒關系。不過，說好了，吃好喝好，更要好好學！”
山河在圖書館的另一角，看到鄭藝，剛想最出去，卻發(fā)現(xiàn)他身邊還有一個人，是個中年人，不是鄭滿，也就沒再追出去，山河才知道，原來鄭藝這段時間都在這兒。于是，山河決定每天圖書館，總有一天，他們會再遇到。