第三十九章 師兄如父待我（加更求票）
“哦！”氣強(qiáng)傻乎乎起身往外走，站在門(mén)口筆直筆挺。
“都明白了嗎？”甘奇再問(wèn)。
“明白了明白了！”
“明白明白！”
滿場(chǎng)點(diǎn)頭如搗蒜。
“嗯？”甘奇面色微怒：“怎么不見(jiàn)你們做筆記呢？我都把這些東西寫(xiě)在黑板上來(lái)，你們照抄都不會(huì)嗎？”
一陣淅淅索索之聲，黑板上自然是有字的，只不過(guò)非甘奇親手寫(xiě)上去的，而是自然而然就隨著甘奇的話語(yǔ)出現(xiàn)了。
抄，懂不懂的，反正認(rèn)識(shí)字，函數(shù)，微積分，解析幾何，黎曼曲線，密碼學(xué)……
“好了，繼續(xù)上課，要學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是萬(wàn)物的基礎(chǔ)，編碼解碼，軟件基礎(chǔ)，這都是數(shù)學(xué)，沒(méi)有數(shù)學(xué)，咱們就什么都做不成，有了數(shù)學(xué)，什么都能實(shí)現(xiàn)?；A(chǔ)的算術(shù)相比你們都會(huì)，哪怕是算大數(shù)據(jù)，加減乘除的，你們這修仙的腦子也擅長(zhǎng)得緊，所以，我會(huì)講得很快，咱們從方程開(kāi)始，一元一次方程，我只講十分鐘，解清楚方程了，咱們就開(kāi)始函數(shù)，今天一定要把基礎(chǔ)函數(shù)講完……”
甘奇是真的用心，因?yàn)楦势嬉龅氖虑椋仨氂泻芏鄮褪郑势娌豢赡茏约阂粋€(gè)人建立起整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
好在這修仙界，時(shí)間相對(duì)而言是不怎么值錢(qián)的，而這些修士都一個(gè)個(gè)聰明絕頂。
一邊講，甘奇還時(shí)不時(shí)提醒：“記筆記，都要記筆記，下課檢查，誰(shuí)筆記沒(méi)有記好，重罰，屢教不改者，逐出師門(mén)！”
滿場(chǎng)驚恐的表情看著甘奇，這玩意，誰(shuí)愿意學(xué)？學(xué)了有啥用？但是……又不敢不學(xué)。
“下課之后，還有作業(yè)留給你們，明天也要檢查，誰(shuí)做不好，也有重罰，屢教不改，逐出師門(mén)！”甘奇繼續(xù)嚇唬。
忽然就聽(tīng)得大門(mén)口一聲大喊：“師兄，饒命??！”
氣強(qiáng)跪地大拜，涕淚俱下。
甘奇面色狠厲：“哼，尤其是如傻強(qiáng)這般的人，若是學(xué)不好，定然逐出師門(mén)！”
“師兄，小弟一直把師兄當(dāng)父親一般看待，師兄自小就待我如親子一般，今日怎能如此狠心……”氣強(qiáng)淚糊滿臉，痛徹心扉，甘奇幾番話，他已經(jīng)看到了自己人生的未來(lái)。
他是真學(xué)不來(lái)，什么函數(shù)，他剛才努力了，真的努力了，用盡了全身力氣努力了，但就是聽(tīng)得云里霧里。
臥槽……！甘奇聽(tīng)驚了，答道：“誰(shuí)特么要當(dāng)你父親，我是你大師兄，好好學(xué)，哪怕學(xué)不了高深的，基礎(chǔ)也要學(xué)到位！”
甘奇最終還是網(wǎng)開(kāi)了一面，對(duì)氣強(qiáng)的要求降低了。
“師兄，基礎(chǔ)的我也學(xué)不來(lái)……”
“住口，那你就等著被逐出師門(mén)吧！”甘奇何等人物，殺雞儆猴這點(diǎn)小事豈還能做失敗了？
“嗚嗚嗚……我學(xué)，我學(xué)……我學(xué)……”氣強(qiáng)一邊哭，一邊抹眼淚，一邊拿紙筆。不怪他如此，只因?yàn)樗嬉詾楦势鏁?huì)把他逐出師門(mén)。
眾人回頭看著門(mén)口氣強(qiáng)的慘狀，一個(gè)個(gè)噤若寒蟬，拿筆的手都在顫抖。
甘奇打了眾人一巴掌，想一想，得給個(gè)甜棗才是，便忽悠道：“今日所教，乃上古之上古的飛升之道也，學(xué)好，定然能改變?nèi)松?，改變世界?！?p> 眾人一臉疑惑，不是吧？
可能吧？
莫不是真？
興許吧？
學(xué)吧！
“繼續(xù)上課，基礎(chǔ)函數(shù)，畫(huà)圖很重要，坐標(biāo)系都看好……”
氣強(qiáng)熬呀熬，終于熬到甘奇一聲“下課”，又聽(tīng)甘奇布置作業(yè)，心已涼透。
此時(shí)氣強(qiáng)只想一件事，如何才能有一線生機(jī)？
沒(méi)辦法了，唯有一人可解此等危局。
記完作業(yè)，氣強(qiáng)看著甘奇，只待甘奇走遠(yuǎn)，連忙踩劍就飛，直奔不倒山第二峰。
到得第二峰宮殿門(mén)口，氣強(qiáng)一顆頭磕在地上，震得地面隆隆作響：“師父救命啊！”
“進(jìn)來(lái)！”一聲毫無(wú)感情的回答。
“師父，師父，你一定要救救徒兒，實(shí)非徒兒不用功，徒兒修仙一途，日日苦修，勤練不輟，而今大師兄弄個(gè)什么數(shù)學(xué)之法，徒兒實(shí)在不得其門(mén)而入，要不了多久，徒兒就會(huì)被師兄逐出師門(mén)了……”
氣強(qiáng)委屈，響當(dāng)當(dāng)一條鐵塔巨漢，此時(shí)已然委屈得如受氣小媳婦一般。
不倒仙沒(méi)有回應(yīng)氣強(qiáng)之語(yǔ)，只說(shuō)：“明日你去向你大師兄問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，然后再來(lái)見(jiàn)為師?！?p> 氣強(qiáng)大喜，師父這是要出手相救了，連忙再拜：“還請(qǐng)師父吩咐?！?p> “問(wèn)一問(wèn)何為質(zhì)數(shù)，什么是黎曼猜想，什么是哥德巴赫猜想？”不倒仙如此說(shuō)道。
氣強(qiáng)傻了，心想：大師兄所教之術(shù)，莫不真是飛升之道？連師父開(kāi)口閉口都是這玩意，看來(lái)不假！
氣強(qiáng)更是難過(guò)無(wú)比，又想：原來(lái)飛升這么難，看來(lái)……我是飛升無(wú)門(mén)了！
“怎么了？這點(diǎn)小事，你也辦不好？”不倒仙又問(wèn)，他自己這個(gè)師父不好意思去問(wèn)徒弟甘奇，唯有讓氣強(qiáng)去問(wèn)。
不倒仙是打定主意要弄懂這件事了，因?yàn)樗浀酶势嬲f(shuō)過(guò)一句話：師父能弄懂這些，我就能飛升！
不說(shuō)是為了徒弟飛升，不倒仙也與這個(gè)問(wèn)題杠上了。
氣強(qiáng)如霜打的茄子一般，蔫蔫答道：“徒兒明日就去問(wèn)師兄這個(gè)問(wèn)題?！?p> “嗯，去吧，好好修煉，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)好孩子。”不倒仙這臺(tái)詞，肯定聽(tīng)自甘奇之口。
“遵命！”氣強(qiáng)起身欲走，卻是又回頭說(shuō)道：“師父，徒兒真要被逐出師門(mén)嗎？”
不倒仙有些不耐煩：“你這倒霉孩子，七百多年前我就不該把你帶回來(lái)，你師兄是這樣的人嗎？放心去吧……”
氣強(qiáng)聞言大喜，轉(zhuǎn)身一個(gè)奧利給，屁顛屁顛下山去了，口中大呼：“我就說(shuō)，師兄如父待我，豈能不要我了！”
不遠(yuǎn)之處，還有一人看著氣強(qiáng)如此舉動(dòng)與話語(yǔ)，心情低落非常，此人正是川息，口中還有話語(yǔ)：“師兄莫非也如父待我嗎……”
此時(shí)甘奇也在凌霄宮中自言自語(yǔ)：“修仙的腦子就是比凡人的好，這進(jìn)度，不出一年，就可以過(guò)渡到其他學(xué)科了，穹隆互聯(lián)網(wǎng)，不遠(yuǎn)了！”
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