丑陋的小泥人
清晨學(xué)校的鐵大門(mén)口，是陸陸續(xù)續(xù)到學(xué)校上學(xué)的孩子們，學(xué)校大門(mén)的上方寫(xiě)著陳家小學(xué)四個(gè)大字，而陳村小學(xué)也只有幼兒園到四年級(jí)的教學(xué)，所以這也是他們?cè)谶@所小學(xué)的最后一期。
在大門(mén)口最前面的是一個(gè)端著個(gè)泥人盆子的人，“喲，蠻牛兒，不錯(cuò)不錯(cuò)這小人捏的真好?！?p> “還行吧，這第一名我是已經(jīng)預(yù)定了的”
正巧美涵在他后面聽(tīng)到了談話走了過(guò)去看了看“噗呲，你這泥人捏的怎么都跟呆子一樣，面無(wú)表情的，還捏了十個(gè)，還有只小狗，尾巴都沒(méi)了”
“你懂什么，這是藝術(shù)，懂不懂藝術(shù)，雖然是有點(diǎn)小瑕疵，但在我們班奪個(gè)第一是沒(méi)問(wèn)題的”
“就你這靠數(shù)量取勝的吧，我哥用一個(gè)就可以碾壓你了”
“天上好多牛在飛呀！是被你給吹上去的吧？”
哈哈....哈哈.....周圍一笑聲。
看著這些人美涵只能白眼以對(duì)了。
清晨大門(mén)口的一個(gè)不大不小的小插曲就這樣過(guò)去了。
課堂上王老師也正在評(píng)選這次最好的三件作品，老師眼睛普遍掃了一下“咦，還真有幾個(gè)過(guò)的去的作品，本以為能找三個(gè)人走個(gè)過(guò)場(chǎng)就行，沒(méi)想到班上還真是臥虎藏龍大有人在”
其實(shí)能交出作品來(lái)的只有三分之一的同學(xué)，而三分之一的同學(xué)又大部分都是些折紙類的作品稀疏平常，毫無(wú)新意，真正看的上眼的大慨也就十來(lái)個(gè)同學(xué)。
老師走下臺(tái)去仔細(xì)查看著，“嗯，蠻牛兒你還會(huì)捏泥人，不過(guò)你這泥人怎么只有手臂，沒(méi)有手掌呢，還有這只狗怎么沒(méi)有尾巴”
蠻牛兒看著自己的泥人，他自己也有點(diǎn)委屈，昨天晚上為了捏這些泥人都捏到了十一二點(diǎn)，這可是他捏的最好的了
“老師...這..泥人它只是卡通版的，小狗是因?yàn)樗侵粴埣补贰?p> “哈哈..哈..”同學(xué)們都笑了
“老師，為了捏這些泥人我昨晚都沒(méi)睡好，雖然個(gè)別看起來(lái)不完美，但是有十個(gè)小泥人啊，還有只小動(dòng)物，整體上這么一看就是完美的”
王老師沉思了一下“嗯，整體上看還不錯(cuò)，”
隨后老師又瞄到了美涵的作品，正是剛才在臺(tái)上看到的不錯(cuò)的作品。
“老師我的作品怎么樣”美涵的作品是一個(gè)手掌大的竹圓環(huán)，外面是仿奶奶織斗笠的花邊，里面有一個(gè)大五角星，大五角星的四周圍織著四顆小五角星，五角星也織的十分精致。
“嗯，織的不錯(cuò)，有新意”
得到夸獎(jiǎng)美涵有些得意洋洋“我的跟我哥的比就差的遠(yuǎn)了，你快看看我哥的作品?！?p> 陳小陽(yáng)的作品還放在書(shū)包里，沒(méi)有拿出來(lái)，因?yàn)樗滥贸鰜?lái)不免會(huì)引起一陣小轟動(dòng)，而他不想太引人注目。
聽(tīng)美涵這么一說(shuō)，老師也來(lái)精神了，“小陽(yáng)你的作品呢，快拿出來(lái)吧”
聽(tīng)見(jiàn)王老師說(shuō)話了，陳小陽(yáng)也拿出了自己的作品擺在了課桌上。
果不其然，陳小陽(yáng)這一擺立馬就引起了小轟動(dòng)，有三四個(gè)女生都迫不及待的離開(kāi)座位圍了過(guò)來(lái)，“哇，陳小陽(yáng)你雕的好好看哦，這小猴子我看著好喜歡哦”
聽(tīng)見(jiàn)這話王老師不快了，“干什么，干什么，都回到自己的座位上去，你們看看你，再看看人家，這就是螢火與皓月的區(qū)別?！?p> 王老師拿起了望天猴迷神的欣賞著“嗯真好，小陽(yáng)啊這是你自己雕的嗎，有什么能證明嗎？”
“雕小猴子的是一塊茶樹(shù)木，老師不信的話，我可以找塊木頭我重新雕一個(gè)?！?p> 老師想了想，也知道陳小陽(yáng)的性格“老師相信你，不過(guò)你這小猴子雕的真不錯(cuò)，真是不錯(cuò)，真好看”，王老師看著舍不得放手。
陳小陽(yáng)看著老師一臉喜歡的樣子，便明白了“老師你要是喜歡的話，就送你了”。
王老師狡黠的笑了笑，心想著嗯，正好家里缺一件像樣的擺件，這小猴子雕的真是不錯(cuò)。
王老師隨后道：“那怎么好意思呢，”
陳小陽(yáng)“沒(méi)問(wèn)題的，老師想要就拿去好了，這些小動(dòng)物我家里多的是?！?p> “那好那好，以后有什么問(wèn)題你就直接找老師就好了”
噫…噫…
隨后教師里發(fā)出了同學(xué)們的一陣起哄聲。
“你們這些娃子以后要向陳小陽(yáng)好好學(xué)習(xí)”。
隨后王老師看了一圈大家的作品，感覺(jué)都沒(méi)什么新意，“好了，接下來(lái)我宣布代表我們班參加鎮(zhèn)里面的手工制作比賽的是陳小陽(yáng)，陳凱和玲美涵三人”。陳凱小名就是蠻牛兒。
對(duì)于蠻牛兒王老師解釋了一番“雖然蠻牛兒的作品不怎么理想，但你們也沒(méi)有比他更好的了，”王老師解釋了一番。
“接下來(lái)就是宣布注意事項(xiàng)：首先比賽時(shí)間是星期六早上八點(diǎn)二十地點(diǎn)是鎮(zhèn)二中，到時(shí)候需要你們?nèi)齻€(gè)自己帶好制作的工具和材料，七點(diǎn)十分在學(xué)校大門(mén)口的路口集合，到時(shí)候會(huì)一起坐村里的早班車過(guò)去，對(duì)于作品，希望你們回去的時(shí)候能想一些有創(chuàng)意的東西”
蠻牛兒能被選上，陳小陽(yáng)心里也是有點(diǎn)詫異，也大慨是因?yàn)樗蛱旌妥约狠^上勁了吧。