十三章 打破次元壁之作者篇
“少年闖入地痞人群之中，一掌打向了那最強(qiáng)壯的光頭，竟是在他的胸口處覆蓋了一層五指寒冰印?！?p> “壯漢保持著攻擊的動(dòng)作，直直倒下了。”
“這正是失傳多年的寒冰掌！”
林青剛剛寫(xiě)完這一段，抬頭看到那拍案而起的少年已經(jīng)讓幾個(gè)流氓給打得趴在地上了。
臉上不由得露出失望的表情，默默在已經(jīng)輸入了報(bào)警電話的手機(jī)上點(diǎn)了撥通。
“民警叔叔，這里有人聚眾斗毆，是在......”
自從跟葉時(shí)分開(kāi)之后，這已經(jīng)是林青舉報(bào)的第三個(gè)聚眾斗毆事件了。
他眼睛上的一塊青紫色，就是在一次報(bào)警時(shí)給發(fā)現(xiàn)了留下的。
他也同時(shí)在“搶作者筆桿子行動(dòng)”中失敗了三次。
留下了三段毫無(wú)意義的斗毆場(chǎng)景的文字描述。
所謂“搶作者筆桿子行動(dòng)”是林青為了增加儀式感，給他遇到的場(chǎng)景主角的動(dòng)作加特效而起的名字。
林青描寫(xiě)出來(lái)的“寒冰掌”，其實(shí)就是普普通通的一次肉掌拍擊而已。
報(bào)完案后，林青立馬就開(kāi)溜了。
因?yàn)樗谥皟蓚€(gè)小時(shí)，已經(jīng)給警察提供過(guò)三次報(bào)案者筆錄了，所以決定這一次就深藏功與名的好。
不過(guò)他沒(méi)有行俠仗義的爽快感，眼看就要到中午了，可是“搶作者筆桿子行動(dòng)”一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。
“是不是給角色加特效的描述這個(gè)方向不對(duì)？”
林青下意識(shí)就想要將問(wèn)題拋出去，也是這時(shí)，才發(fā)覺(jué)，之前葉時(shí)幫自己想了這么多問(wèn)題。
“哎！關(guān)鍵是我真的體會(huì)不來(lái)啊！”
林青無(wú)奈，同時(shí)也為自己沒(méi)有一個(gè)“高智商，善分析”的設(shè)定而哀嘆。
不過(guò)最后還是不得不抓耳撓腮，努力思考起來(lái)。
“我懂了，我應(yīng)該在加特效之前問(wèn)一下這些主角的能力的，否則加錯(cuò)了特效，對(duì)，肯定是加錯(cuò)特效了，所以才失效的?！?p> 一番自以為合理的分析思考之后，林青得出了一個(gè)自以為很合理的答案。
之后就再度充滿干勁去尋找各種場(chǎng)景了。
中途還遇到了幾次二次元畫(huà)風(fēng)的入侵場(chǎng)面。
比如犯錯(cuò)之后挨罵的孩子忽然變得很小個(gè)。
比如自己想法遭到反對(duì)而變得失落的女生周圍一片陰暗。
又比如驟然聽(tīng)到直男語(yǔ)錄的女生她周圍的顏色都變成了灰白色......
林青曾一度想要奪過(guò)這些場(chǎng)景的作者的“筆桿子”。
可才剛剛在打開(kāi)筆記本，這些場(chǎng)面都已經(jīng)恢復(fù)正常了，于是他得出一個(gè)結(jié)論。
“這種二次元入侵是不適合尋找切入點(diǎn)的，嗯，就是這樣。”
林青對(duì)自己尋找的理由很滿意，繼續(xù)尋找起來(lái)適合他切入描寫(xiě)的套路場(chǎng)景。
......
一個(gè)陰暗的小巷，幾個(gè)社會(huì)青年攔住了兩個(gè)中學(xué)生，其中一個(gè)瘦子大聲道：“哥幾個(gè)最近手頭緊，幫忙分擔(dān)一下不過(guò)分吧？”
兩名中學(xué)生瑟瑟發(fā)抖，打算拿出錢(qián)包的時(shí)候，巷口傳來(lái)一個(gè)正在變聲期男生的聲音：“慢著！”
幾人都看向了巷子口，但由于逆光，看不清人臉。
可是看到其背著書(shū)包的人影，應(yīng)當(dāng)是一名學(xué)生。
幾個(gè)社會(huì)青年很有默契走向那剛出現(xiàn)的男生，打算也讓這男生加入救濟(jì)他們的名單。
不過(guò)巷子口的男生怡然不懼，正氣凜然說(shuō)道：“社會(huì)的平均素質(zhì)，正是給你們這樣的人拉低了，哼，看來(lái)今天我李似不讓你們疼一次，就不知道好好學(xué)習(xí)是多么舒服的一件事情了。”
幾個(gè)走到李似面前的社會(huì)青年看清了他中學(xué)生的面孔后，都露出了嘲諷的笑容。
那瘦子抬腳欲踢，李似也擺好了進(jìn)攻架勢(shì)。
“慢著！”
一個(gè)聲音從巷口旁邊傳來(lái)，幾個(gè)社會(huì)青年臉上都有了退縮之意。
這就第一次出來(lái)收點(diǎn)不用打工的網(wǎng)費(fèi)，居然還搞出個(gè)一波三折，關(guān)鍵是這戰(zhàn)力對(duì)比已經(jīng)持平了。
盡管對(duì)方是三個(gè)中學(xué)生，但自己這邊已經(jīng)常年讓網(wǎng)吧游戲和紙巾掏空了身體，打起來(lái)肯定費(fèi)勁。
干這么一票的目的本來(lái)就是為了不費(fèi)勁，所以幾人對(duì)視一眼，瘦子馬上認(rèn)慫道：“少俠說(shuō)得是，在下這就回去痛改前非，保證以后好好學(xué)習(xí)天天向上，做個(gè)對(duì)網(wǎng)吧，不，對(duì)爸爸媽媽和人民都有用的人。”
看到幾個(gè)社會(huì)青年想要離開(kāi)，林青慌忙之下又喊了一句：“慢著！”
可當(dāng)所有人都將目光看向他的時(shí)候，林青又不知道該說(shuō)什么了。
難道要他跟他們說(shuō)‘其實(shí)我是來(lái)問(wèn)這少年是打算用什么技能跟你們打，然后在一旁看戲的。所以你們繼續(xù)打你們的，不用管我。’？
尷尬了一陣之后，林青還是沒(méi)勇氣說(shuō)出剛剛心里想的那一番話。于是說(shuō)道：“額，沒(méi)事，我就想鼓勵(lì)鼓勵(lì)年輕人，順便補(bǔ)充一下社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及和平共處五項(xiàng)原則什么的……”
幾個(gè)社會(huì)青年用看智障的眼神看了林青一眼，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
李似和那兩名中學(xué)生也帶著奇怪復(fù)雜的目光來(lái)到林青面前道了謝。
最后，留下林青在原地默默思考幾人離開(kāi)時(shí)那繞開(kāi)的半米距離和大跨步走動(dòng)的含義。
一番思考之后，林青覺(jué)得自己的閱讀理解水平上升了。
同時(shí)也總結(jié)出來(lái)自己剛剛問(wèn)題的所在，就是太急躁了，不應(yīng)當(dāng)那么早出場(chǎng)的。
想明白后，林青背著筆記本電腦，也大跨步離開(kāi)了這個(gè)一波三折的小巷。
……
“哼，三腳貓的功夫，也敢在這光天化日之下干壞事，今日，我王武就要好好教訓(xùn)教訓(xùn)你們這樣的敗類”
王武將一個(gè)拿著板磚沖上來(lái)的壯漢打倒之后，對(duì)著幾個(gè)圍住他和他身后女孩的男人說(shuō)道。
林青在橋洞外觀察已經(jīng)有兩分多鐘了，兩次差點(diǎn)按下了手機(jī)上的撥通鍵。
當(dāng)終于看完惡勢(shì)力欺負(fù)女孩子、正義王武出場(chǎng)理論、惡勢(shì)力嘲諷、王武開(kāi)始裝.逼這幾個(gè)程序。
林青才終于放心，知道自己出場(chǎng)問(wèn)技能的時(shí)候到了。
這回他也不喊什么“且慢”了，直接上場(chǎng)，與王武背靠背，還幫他擋了一次攻擊。
“好！兄弟，你對(duì)付左邊的，我對(duì)付右邊的，打完了報(bào)警，到時(shí)候我請(qǐng)你到醉香居吃飯！”
王武看到林青出場(chǎng)，頓時(shí)亢奮。
竟是直接沖進(jìn)敵群，絲毫不顧及后背。
林青見(jiàn)此，不得不幫他抵擋后背的偷襲。
一番打斗之后，惡勢(shì)力一方只剩下兩人還站著。
兩人對(duì)視一眼，轉(zhuǎn)頭就跑。
王武也沒(méi)再追，林青早就累得在一邊直喘氣了。
他的心里更是對(duì)自己發(fā)出了靈魂三問(wèn)“我是誰(shuí)？”“我在哪？”“我在干什么？”
林青還在為終極哲學(xué)問(wèn)題抓耳撓腮的時(shí)候，王武已經(jīng)緩過(guò)氣來(lái)。
他走到林青身邊拍了拍他的肩說(shuō)道:“兄弟，那女生好像是小富婆喲，說(shuō)為了感謝我們，打算請(qǐng)我們……”
“你等等，可以跟我說(shuō)一下你打架時(shí)用的是真氣還是內(nèi)力？”
林青覺(jué)得走套路描述的路子不確定性太大了，于是就想到可以直接抓一個(gè)主角來(lái)問(wèn)問(wèn)清楚他的技能，然后現(xiàn)場(chǎng)描繪什么的。
王武用奇怪的眼神看了林青一眼，哈哈笑道:“兄弟真會(huì)說(shuō)笑，又不是武俠小說(shuō)，哪來(lái)的真氣內(nèi)力什么的？”
“什么？也就是說(shuō)，你單純以個(gè)人武力打敗了這十幾個(gè)人嗎？”
王武一臉得意，說(shuō)道：“我自幼習(xí)武，詠春拳更是練得爐火純青，打趴這區(qū)區(qū)十幾個(gè)人不在話下。”
林青一臉頹喪，拒絕了王武和那名女生的好意，之后又遇到了好幾個(gè)主角裝.逼場(chǎng)景。
但要不是裝.逼失敗的現(xiàn)實(shí)教學(xué)，要不經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)之后，都是通過(guò)武術(shù)勝人的。
望向頭頂?shù)牧胰?，林青心底已?jīng)有些絕望了。
“快要到下午了……要不，去找葉時(shí)來(lái)想想吧！前面也驗(yàn)證了他善于分析的人設(shè)的厲害了，而且這也是我這個(gè)作爸爸的設(shè)計(jì)出來(lái)的，對(duì)，他確實(shí)應(yīng)當(dāng)報(bào)答我這個(gè)老父親。”
林青很滿意自己剛剛找的理由，默默去買(mǎi)了一份設(shè)定中葉時(shí)很愛(ài)吃的雞排飯，開(kāi)始了尋人之旅。