第十四章：羞辱還是夸獎(jiǎng)
大約過(guò)了十五分鐘吧，我抬頭看了一眼在講臺(tái)批改默寫(xiě)本的王老師?？礃幼?，是差不多改完了吧。
講臺(tái)的默寫(xiě)本被分成三疊，有兩疊本子很少，有一疊比另外兩疊高好幾倍。我猜小的那兩疊是滿(mǎn)分和重默的本子，最多的自然是合格和未滿(mǎn)分的。
“這次的默寫(xiě)情況，一塌糊涂！光要重默的，就有這么多人?！?p> 王老師把一小疊的默寫(xiě)本舉起來(lái)，說(shuō)完，啪的一聲，甩在了講桌上。
我冷哼的一聲，我想這疊重默的，不會(huì)再有我的本子，以后也不會(huì)有。我現(xiàn)在十分自信，甚至有點(diǎn)囂張。因?yàn)檫@是我難得的高光時(shí)刻，我必須好好享受它。
王老師又拿起另外一小疊本子，“現(xiàn)在，我讀一下滿(mǎn)分的同學(xué)，讀到名的同學(xué)上來(lái)拿回本子?！?p> 來(lái)吧，來(lái)讀爺?shù)拿职桑?p> “陳培超”
“到！”
“林萱萱”
“到?！?p> ………
“何泳怡”
“到。”
這時(shí)滿(mǎn)分的本子已經(jīng)發(fā)到最后一本了，沒(méi)錯(cuò)，那本應(yīng)該就是我的了。
王老師拿著最后一本滿(mǎn)分的默寫(xiě)本看了看，沉默了一會(huì)才說(shuō)：“這里我要特別點(diǎn)名一下?！?p> “馮曉杰”
“到！”我啪得一聲就站了起來(lái)，很快啊。正當(dāng)我想邁步離開(kāi)座位去取我的滿(mǎn)分默寫(xiě)本時(shí)……王老師說(shuō)話了。
“馮曉杰你先等一下，你先告訴全班同學(xué)，這次的默寫(xiě)是你一個(gè)人完成的嗎？”
在這種情況下，不用說(shuō)，我已經(jīng)是成為了全班的焦點(diǎn)了。
“是，我自己寫(xiě)的，有問(wèn)題嗎？”
我點(diǎn)不爽，畢竟自己努力的成果遭到了質(zhì)疑，不管是誰(shuí)，心里多多少少也會(huì)不舒服。
“因?yàn)槟氵@次默寫(xiě)得了滿(mǎn)分?！?p> 這時(shí)全班同學(xué)聽(tīng)到滿(mǎn)分后都發(fā)出了哇的一聲，好像我得個(gè)滿(mǎn)分，就像發(fā)生了奇跡一樣。
“你之前的默寫(xiě)，不是30分就是20分，這次我注意到你是全班第一個(gè)寫(xiě)完的，而且還是滿(mǎn)分。是不是作弊了?！?p> 王老師說(shuō)完，臺(tái)下一片議論。
“…第一個(gè)寫(xiě)完還滿(mǎn)分，是有點(diǎn)可疑…”
“…我沒(méi)記錯(cuò)的話上次中段考他英語(yǔ)才37分…”
“…對(duì)呀，怎么突然就…肯定是作弊了…”
“…作弊也別寫(xiě)滿(mǎn)分呀，笨蛋嗎…”
同學(xué)的討論，讓我更急了，這么快，我就被全班貼上差生的標(biāo)簽了嗎。我急了，我真的急了。
“我沒(méi)有作弊！不信，我可以在黑板再默給你看?！蔽矣悬c(diǎn)激動(dòng)，但作為成年人的我還是能夠控制自己。
“好好，我相信你沒(méi)有作弊，我只是想確認(rèn)一下?？磥?lái)曉杰他經(jīng)過(guò)中段考之后，也懂得了認(rèn)真學(xué)習(xí)，這堆重默的同學(xué)，你們要好好反省一下?！?p> “曉杰，上來(lái)拿回你的本子吧?！边@句話，王老師的語(yǔ)氣柔和了不少。但上一句表面是在夸我，但我并不那么覺(jué)得。
我忍著怒火走到講臺(tái)，勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容從她手上接過(guò)我的默寫(xiě)本，然后裝作很從容地回到自己的座位。
“現(xiàn)在，我要讀出需要重默的同學(xué)，聽(tīng)到名字的下課來(lái)找我……”
后半截的課，我已經(jīng)沒(méi)有心情去聽(tīng)了………
下課。
需要重默的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)跟著王老師去辦公室。
我有氣無(wú)力地趴在桌子上，等待著下節(jié)課的來(lái)臨。
“喂，兄弟?！?p> 我抬頭望去，是洛銘和另和我三年初中要好的同學(xué)—慶云
“去不去臥槽?！?p> 洛銘說(shuō)的臥槽不是在罵街，而是WC，也就是廁所，取兩字的首字母拼音改的一個(gè)…可以說(shuō)暗語(yǔ)吧。這個(gè)暗語(yǔ)只有我們仨才知道，以前我們仨在班上號(hào)稱(chēng)是“三劍客”的存在。仨人都比較幽默，挺受班里的人歡迎，至少我是這么認(rèn)為的。
“好吧，陪你們走走吧?！?p> 我起身，仨人并肩往廁所方向走去……