回到屋子里，封修冥輕輕揮了揮手，只見桌子上便出現(xiàn)了一踏紙、三個(gè)硯和三支毛筆。
還沒等封隱修和封林居再次發(fā)出感嘆，封修冥便開口道：“要想學(xué)會(huì)用意念畫符，我們就要先在紙上練習(xí)，當(dāng)然了，對(duì)于符咒施法是另一門獨(dú)立學(xué)科，我們以后再學(xué)。”
突然，封修冥的身后突然憑空伸出一只手，一個(gè)老者的聲音從封修冥的腦海中傳來：“既然不是專門畫符施法，你找我要符紙干嘛？你知道那些符紙費(fèi)了為師多大力嗎？”
沒錯(cuò)，這個(gè)聲音正是陰陽天尊，幾天前，封修冥找到陰陽天尊，說要教授徒弟們符文，需要符紙，陰陽天尊于是就加緊趕造了一批。
封修冥有些不好意思地笑了笑，用精神力回復(fù)道：“那個(gè)……雖說這種練習(xí)什么紙都能用，但是用符紙聯(lián)系的話，還可以鍛煉一下手感，為以后的學(xué)習(xí)有幫助……您說是吧?！?p> 陰陽天尊嘆了口氣，說道：“這次就先這樣，麻煩你下一次把事說清楚！”
“謹(jǐn)遵師父教誨，師傅您慢走！”封修冥笑了笑。
說著，封修冥拿起毛筆輕輕蘸了些墨水，就開始示范。
“注意看，我先畫主符文，這是限制陣法的符文畫法——先是一個(gè)方框，里面再畫一個(gè)六芒星?！?p> 封隱修和封林居也緊跟著封修冥的進(jìn)度模仿著在符紙上畫著。
封修冥畫完以后，檢查了一下兩個(gè)徒弟完成的情況，點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿過第二張符紙繼續(xù)畫起來。
“接下來是控制陣法的符文——在符紙上方找一個(gè)點(diǎn)，然后從上往下，向符紙下方的不同方向延伸三條，一條畫到符紙的右下角，一條垂直于符紙的最底邊，一條畫到符紙的左下角，接著在符紙正中間畫一個(gè)稍大一點(diǎn)的圓，里面畫一個(gè)五角星?！?p> 待封修冥再次檢查完徒弟們的成果后，教學(xué)繼續(xù)。
“這是傷害陣法——在符紙的中下部畫一個(gè)五角星，然后再在符紙的中上部畫出三個(gè)倒三角，從不同的角度對(duì)準(zhǔn)下方五角星的中心位置?！?p> “這是視野陣法——在符紙中畫一個(gè)橢圓，尖端在頂住符紙的上下兩段，再在橢圓的中間畫一個(gè)五角星，將五角星的中心涂黑。”
教授完主符文后，經(jīng)過短暫的休息，封修冥又開始提筆畫起了副符文。
“接下來是副符文中的立即施陣——在符紙的上方畫一柄劍，下方畫一個(gè)圓?！?p> “這是延遲施陣——在符紙的上方從左到右畫出三個(gè)雨點(diǎn)，在下方畫一個(gè)圓。至于延遲幾秒之后為師會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)。”
“這是觸發(fā)陣法——在符紙上方從左到右畫出三個(gè)閃電符號(hào)（），在符紙的下方畫一個(gè)圓……當(dāng)然了，至于具體如何設(shè)定觸發(fā)內(nèi)容，為師之后也會(huì)進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)?！?p> 將所有的符文全都畫了一遍后，封修冥放下毛筆，右手輕輕向上一抬——七張畫著不同符文的符紙立刻飛了起來，并且在空中排列整齊，正面對(duì)著封隱修和封林居。
封修冥滿意地伸了個(gè)懶腰，說道：“好了，七個(gè)符文為師都演示完畢了，主、副符文在實(shí)戰(zhàn)中可以按照你們的意愿自由搭配，接下來就是你們的聯(lián)系和鞏固時(shí)間了……當(dāng)然，這七個(gè)符文也并不復(fù)雜吧，所以你們都要把它們背下來，明天我檢查?！?p> 封隱修和封林居點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始了聯(lián)系——這些符文對(duì)于他們來說確實(shí)有些簡(jiǎn)單。
封隱修問道：“畫得不標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)系嗎？”
封修冥思索了一下，回答道：“為師建議你們還是畫標(biāo)準(zhǔn)些，不過你們只需要記住這些符文的標(biāo)準(zhǔn)模板，然后通過你們的精神力復(fù)刻在陣眼上就好了——為了確保你們回憶出的符文是標(biāo)準(zhǔn)的，所以你們?cè)诋嫷臅r(shí)候也盡量標(biāo)準(zhǔn)一些，畢竟只要你們能將標(biāo)準(zhǔn)畫法記住并用精神力完成復(fù)刻，對(duì)實(shí)戰(zhàn)就不會(huì)有什么影響，至于如何用精神力復(fù)刻，之后我會(huì)詳細(xì)講?！?p> 封隱修和封林居點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋頭開始練習(xí)了起來。
半個(gè)時(shí)辰后，封修冥簡(jiǎn)單地對(duì)封隱修和封林居抽查了一下，結(jié)果非常不錯(cuò)，這倒是令封修冥十分滿意——孺子可教也。
不過這畢竟只能說明短期記憶的合格，實(shí)戰(zhàn)中的情況千變?nèi)f化，符文必須進(jìn)行長(zhǎng)期甚至永久記憶，在實(shí)戰(zhàn)中才能進(jìn)行合理運(yùn)用——當(dāng)然了，一切的理論和聯(lián)系都是為實(shí)踐服務(wù)的，所以之后的長(zhǎng)期聯(lián)系肯定是必不可少的。
封修冥再次讓兩個(gè)徒弟練習(xí)了一個(gè)時(shí)辰后便讓封隱修和封林居休息了，并且在課后自行記憶。
當(dāng)然了，收拾“殘局”這個(gè)活封修冥肯定不會(huì)干，那么自然就落在了封隱修和封林居身上，他們也是一臉“高興”地收拾完了桌子。
……
待到夜幕降臨，封隱修和封林居躺在床上，封林居望著窗外的月發(fā)呆，他癡癡地說道：“師兄去，月色好美。”
封隱修的腦海中還在想著白天的陣法符文，突然一驚，待他反應(yīng)過來以后也看向窗外——在黑幕中，一輪滿月掛在其中，周圍還有稀疏的幾顆星辰隱隱約約地透著白光，月華如水，撒入窗內(nèi)，映在封隱修和封林居的臉上，心情也倒平靜了幾分。
聽著窗外的蟲鳴，封隱修閉上了眼睛，問道：“那些符文，你會(huì)背了嗎？”
封林居懶懶地回答道：“也許吧……至少現(xiàn)在還記得，明天就不知道了?！?p> “唉……”封隱修和封林居緩緩嘆了口氣，他們倆就這樣，在月色下一邊在心里復(fù)習(xí)著白日中師父教授的符文；一邊有一搭沒一搭地聊著。
時(shí)間就在這月色下、蟲鳴中、封隱修和封林居的話語間悄悄淌過，也不知是誰說完最后的輕語，也不知誰沒得到最后的答復(fù)，也不知誰最后恍惚地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夏夜仿佛在這其中反倒多了一些意味。
而在封修冥的屋內(nèi)，他剛剛擱下筆，靠在椅背上輕輕地揉著太陽穴，他活動(dòng)了會(huì)兒脖頸，也無意地撞入窗外的月色中，而在桌案上、點(diǎn)點(diǎn)燭火之下，是寫滿了教學(xué)計(jì)劃的卷軸。
斜靠著硯的毛筆墨色還未干絕，一滴墨伴隨著封修冥漸漸平靜的呼吸聲悄悄落回硯中，濺起半點(diǎn)月輝。