24 工具
翌日，上午修煉課前。
氣氛又恢復(fù)了往日的平靜，大家迅速把胡世鑫的遭遇拋到腦后。
幾個(gè)男學(xué)員聚在一起，討論著昨夜會(huì)所遇到的趣事。
武館普通學(xué)員，比上不足比下有余，在武館內(nèi)他們是平庸之輩，在社會(huì)上，他們是精英階層。
趙靜茹把梁樂樂拉到院子角落，低聲打聽陳一鳴的消息。
她昨夜回到家中，實(shí)在想不到破局之法，不得不紅著臉把事情來龍去脈告訴父母尋求幫助。
趙正明經(jīng)商數(shù)十載，受限于家族實(shí)力有限，生意規(guī)模一直局限于一城內(nèi)，但經(jīng)驗(yàn)豐富，暗示女兒正面行不通可以考慮從陳一鳴家人身上著手。
……
修煉課開始沒多久。
王博文在帶領(lǐng)學(xué)員們完成了一遍螳蛇劍法修煉后，安排學(xué)員們自由練習(xí)，便匆匆離去。
學(xué)員們很快一哄而散，難得沒有人監(jiān)督，一個(gè)個(gè)學(xué)員紛紛找地方休息去了，甚至還有兩人直接翹課離開。
“陳師弟，我來和你練幾手。”
張有德主動(dòng)找上陳一鳴，沒有提及昨天的事，而是提出互相比劃幾招。
他今天罕見的穿上螳蛇劍館專門的練功服，配上從小食用異獸肉練出的身材，精神面貌一下變得陽光起來。
“好?！?p> 陳一鳴本就打算開始練劍，想不出什么理由拒絕。
這張有德不知什么原因，從昨天開始好像換了個(gè)人似的，一套一套組合拳下來，陳一鳴受寵若驚。
“陳師弟應(yīng)該很少接觸其他武學(xué)，缺少應(yīng)對(duì)不同對(duì)手的經(jīng)驗(yàn)，恰好我家傳功法同樣也是劍法，雖然比不得螳蛇劍法，但也有不少可取之處?！?p> 張有德沒有一上來就動(dòng)手，而是先表明用另一門劍法喂招的想法。
“家傳劍法？”
陳一鳴眉頭一挑，頓時(shí)來了精神。
這張有德妥妥一個(gè)完美工具人，察覺到自己對(duì)修煉資源興趣不大，馬上換花樣試探自己的需求。
如果不是要保密自己特殊的偷學(xué)本領(lǐng)，他都想直接告訴張有德幫忙聯(lián)系不同的用劍高手比劍。
“沒錯(cuò)，鄙人家傳長(zhǎng)虹劍法，和螳蛇劍法走的不是一個(gè)路數(shù)，功法特點(diǎn)是擅長(zhǎng)纏斗，一招一式連綿不絕?！?p> 張有德毫無保留，直接說出長(zhǎng)虹劍法的特點(diǎn)。
“擅長(zhǎng)纏斗？”
陳一鳴聞言暗自高興。
螳蛇劍法特點(diǎn)是隱蔽、迅捷、殺傷力，走的是直線爆發(fā)的路子，若遇上需要追擊敵人的情況，效果肯定不如長(zhǎng)虹劍法這種擅長(zhǎng)纏斗的劍法。
技多不壓身，送上門來的劍法不學(xué)白不學(xué)，只要不光明正大在別人面前用出來，誰知道自己偷學(xué)了別人家傳絕學(xué)。
兩人比劃在即，其他學(xué)員們也紛紛湊到周圍看起熱鬧，不時(shí)交頭接耳討論起張有德和陳一鳴兩人。
張有德是陳一鳴崛起前，城東分館學(xué)員中實(shí)質(zhì)的最強(qiáng)者。
陳一鳴則是后起之秀，最近幾天才展現(xiàn)出天才學(xué)員的樣子。
兩人第一次在公開場(chǎng)合比劍，不少學(xué)員期待到底是陳一鳴逆襲前任最強(qiáng)者，還是張有德捍衛(wèi)自己第一人的榮耀。
“樂樂，張有德可是比陳一鳴高上一整個(gè)小境界，陳一鳴劍法用得再好，直接拼硬實(shí)力，陳一鳴也不是對(duì)手吧。”
趙靜茹心中明確了目標(biāo)，頭腦也冷靜了下來，睜眼說瞎話故意刺激梁樂樂，看能不能收集到一些有用的消息。
“那可不一定，依我看陳一鳴就是那種越級(jí)戰(zhàn)斗的天才，他的潛力肯定不止我們看到的全部，因?yàn)樗尤胛漯^年齡偏大，之前被耽誤了好幾年，極大概率是龍?jiān)鉂撍?，沒有人發(fā)現(xiàn)他的天賦?！?p> 梁樂樂持不同觀點(diǎn)反駁道。
她和趙靜茹一樣也是出身商賈家族，不同的是外貌普通，性格也完全相反，喜歡八卦和關(guān)注各種消息。
“陳一鳴進(jìn)入武館以前什么樣，你都能知道？不會(huì)是哪里聽來的八卦消息吧，要我說這種小道消息都是胡亂猜測(cè)，一個(gè)傳一個(gè)越傳越離譜。”
趙靜茹小嘴微張，露出明顯不相信的樣子，等著梁樂樂忍不住透露她了解到的情況。
“實(shí)話實(shí)說，我有一個(gè)初中同學(xué)，她家里條件不太好，十三中給了她一筆獎(jiǎng)學(xué)金她就把志愿填那去讀了，我花了點(diǎn)小錢讓她打聽的?！?p> 梁樂樂小嘴一翹，把一部分自己得到的消息說出來，證明自己不是聽信謠言。
“就這你也信，一個(gè)學(xué)校這么大，多少班級(jí)多少學(xué)生，就算是一個(gè)學(xué)校的多半也是道聽途說，根本不可信。”
趙靜茹仍然保著懷疑的態(tài)度，進(jìn)一步套梁樂樂的話。
“我又沒那么傻，我那同學(xué)真恰好是和陳一鳴一個(gè)班的，我才會(huì)花錢和她打聽，陳一鳴高中那時(shí)候就是個(gè)混混，不僅成績(jī)差還愛和人打架，據(jù)說就是因?yàn)榇蚣芏z學(xué)的?！?p> 說道最后，梁樂樂把小嘴靠近趙靜茹耳朵低聲道。
生怕被別人聽了去，平白無故惹上麻煩，她可不愿成為第二個(gè)胡世鑫。
場(chǎng)中，張有德和陳一鳴很快交起手來。
“看好了。”
張有德一句提醒，抬手便是長(zhǎng)虹劍法第一式-貫日，整個(gè)人化為一道長(zhǎng)影。
“好?！?p> 陳一鳴也在同一時(shí)間出劍，用基礎(chǔ)劍招中的防御招式應(yīng)對(duì)。
他真實(shí)目的在于偷學(xué)劍法，而不是與張有德分個(gè)勝負(fù)。
螳蛇劍法的功法等級(jí)上顯然在長(zhǎng)虹劍法之上，若是幾下就把張有德打敗，偷學(xué)到的肯定是殘缺版的長(zhǎng)虹劍法。
轉(zhuǎn)眼間，陳一鳴便和張有德交手了數(shù)十招。
讓周圍一眾學(xué)員目瞪口呆的是，陳一鳴竟然僅用基礎(chǔ)劍招就能和張有德的家傳長(zhǎng)虹劍法打得有來有回。
張有德的招式變化極快，能曲能直從各個(gè)方向進(jìn)攻。
這是長(zhǎng)虹劍法的特點(diǎn)，招式變化多樣連綿不絕，對(duì)手根本難以預(yù)料出劍的方式。
可惜遇上了陳一鳴。
雖然陳一鳴是第一次碰上長(zhǎng)虹劍法這個(gè)類型的武學(xué)，但畢竟真實(shí)境界是三次身體蛻變，比張有德高上一個(gè)小境界。
雙方眼力不是一個(gè)等級(jí)，陳一鳴應(yīng)對(duì)起來顯得游刃有余。