第39章 林奶奶的無意之失

　　一大清早，早早的李月芬?guī)е鯓I(yè)前來拜訪。

　　林紅玉的辦公室。

　　“老師，我來看您來啦?！?p>　　“林奶奶好，我是王業(yè)?！?p>　　李月芬?guī)е鯓I(yè)見到這位林紅玉奶奶，剛見面王業(yè)乖覺的這么說著。

　　“呵呵呵，好好好，你就是小王業(yè)啊，音樂小王子，兩只老虎也寫的不錯，我們學校的戲劇團唱你的歌可是沾了你不少的光呢?！?p>　　林奶奶的頭發(fā)有一點銀白了，氣色卻很好，臉色紅潤，說話中氣也足。

　　“哪里哪里，林奶奶過獎了，我就是隨便瞎寫的，是戲劇團的人唱的好。”

　　一番寒暄后，李月芬直接道：

　　“老師，我們這次來，是想讓您看看幾首兒歌，這是小業(yè)新寫的三首兒歌。”

　　“您看看，我覺得不錯，但兒歌方面我不夠?qū)I(yè)，還要您老掌掌眼。”

　　話這么一說，林奶奶就來勁了。

　　“是嘛？哎呀，小業(yè)又寫新兒歌了嗎？好好好，我來看看?！?p>　　“你們等會兒，我先帶上我的老花鏡?！?p>　　林奶奶拉開抽屜，戴上一幅紅邊框的老花眼鏡，拿起李月花遞過來的曲譜，一行一句的細細研讀著，一邊嗓子細細微哼著。

　　良久，林奶奶站了起來。

　　“走！”

　　誒？這又是去哪??？

　　不是，我怎么說又??？

　　王業(yè)想到了昨天傍晚，李月芬也是如此動作與言語。

　　原來，這是一脈相承的啊。

　　王業(yè)跟著李月芬和林奶奶的身后，一邊走，一邊注意著這所小學級學院，今天是周六，學生們本該放假在家的。

　　但卻還有五六個教室里還有著學生們的身影，少男少女的都有，年紀上，七八歲的有，八九歲的有，十二三歲的也有，透過窗戶看到這些學生有的在練舞，有的在壓腿，有的練聲，還有的安靜的拿著畫筆正在畫畫。

　　一派歲月靜好的模樣，沒有一般小學里的打鬧嘈雜。

　　王業(yè)回想起自己童年的時候，過的可沒有他們這么充實，只知道放假在家看電視，或者跑到外面和小伙伴們玩泥巴，打彈珠，拍畫片……那時真的是無憂無慮呢。

　　思緒很快被打斷了。

　　林奶奶帶著兩人推開門，進入一所特別的教室，之所以說特別，是因為這所教室的門窗都是關著的，里面還降下了黑色的布，遮擋著里面。

　　進去后，王業(yè)才發(fā)現(xiàn)，這間教室的四周的黑布是隔音布，而教室內(nèi)還構筑了一個小舞臺。

　　舞臺邊上左右放滿了各種樂器，一幫少年少女井然有序的演奏著不同的樂器，這顯然是一個少年樂器演奏團。

　　舞臺上也整齊站列著三排少年少女，穿著整齊，正伴隨著音樂齊聲唱著一首歡快歌曲。

　　這，顯然是一個少年歌唱團。

　　林奶奶走進來后，這些少年少女們也沒有停下動作，顯然這是常有的事情，不會因為林奶奶的到來而停止歌唱演奏。

　　一行人走到了臺下不遠處舞臺下的座位上靜靜等候。

　　三人坐下，王業(yè)發(fā)現(xiàn)那舞臺上還站著一位音樂指揮家，背對著他們，看身影是一位五十多歲的老頭子。

　　很快，演奏結束，老頭子放下了指揮棒，走下了舞臺來到這邊。

　　笑呵呵的道：“林校長，您來了啊，您今天來這是？”

　　林奶奶呵呵笑著道：“楚老師，今天我把你們之前一直念叨的音樂小王子給帶來了，而且還帶來了三首新兒歌哦?！?p>　　“什么？真的？是這個小伙子嗎？”

　　“哎呀呀，你就是小王老師啊，真的是一表人才啊?！?p>　　音樂圈的人會把創(chuàng)作者尊稱‘老師’，類似先生的意思。

　　楚老師熱情的向著王業(yè)伸出了手。

　　王業(yè)靦腆的笑著和楚老師握了握手。

　　“楚老師您好，您夸獎了?！?p>　　“誒，小王老師客氣了，兩只老虎寫的確實是好，好久沒聽到這么優(yōu)秀的兒歌旋律了?！?p>　　“聽林校長說，這次你又帶來三首新兒歌，這是真的嗎?！?p>　　“是的，還請楚老師多多指教?！?p>　　“哪里哪里，小王老師太客氣了，咱們多多交流?！?p>　　這時林奶奶打斷了兩人的客套話。

　　“好了，我?guī)藖砜刹皇亲屇銈冊谶@里說客套話的，楚老師，你來安排下，把團里10歲以下唱功最好的幾位小歌手帶過來試試新兒歌?！?p>　　“小業(yè)啊，等下你當審核老師，你決定誰來唱這三首歌?！?p>　　“這……”

　　“你是作者，當然由你來選歌手最好，這樣才能達到最好的歌曲效果?！?p>　　不是，問題不是這個啊。

　　問題是，你們還沒問價，我也沒出價啊……

　　我還沒說歌給你們唱??！

　　你們這就默認歌曲讓你們唱了？

　　王業(yè)將目光投向了干媽李月芬，李月芬輕輕搖了搖頭，示意別著急。

　　行，干媽總不至于坑我。

　　但我不能沒有表示。

　　“可以，但是我的歌，編曲也要由我來，這樣才能保證最好的效果?！?p>　　此話一出，林奶奶與楚老師同時楞了楞，這話里有別的意思。

　　“啊，這，當然當然，你是原作者，肯定由你編曲最好?！?p>　　楚老師看了一眼林奶奶，這么說著。

　　但最后結尾又加了一句：“……如果效果好的話?！?p>　　王業(yè)聽到這，直接靜默不言了。

　　接下來，場子交給了楚老師安排，他安排著樂器團的人全留下用來演奏新歌曲，而歌唱團的人則全部出去，試音一個一個來，這樣避免影響到未試音的人。

　　然后又是拿著王業(yè)的三首新兒歌去打印室復印了十多份，交給所有樂器團的人默背熟悉提前演練一遍。

　　隨后又是調(diào)音，調(diào)樂器……

　　諸事完畢，這般簡單的調(diào)控安排也花去了半個小時時間。

　　細節(jié)決定成敗。

　　只這一點，讓王業(yè)看出了這里的專業(yè)性，確實不一般。

　　想想前世在卡啦OK里當K歌之王的時光里，哪里管這么多，伴奏一起，唱就完事了。

　　不過專業(yè)歸專業(yè)，你沒把我當個角的事兒，咱們不算完。

　　哪怕你是干媽的老師，也不行！

　　不管你是無意之失，還是故意之過。

　　這次就算了，下次……沒有下次了。

　　……

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