第11章 圖書館里
在清晨的陽(yáng)光下，一個(gè)認(rèn)真專注的女孩，這無(wú)疑是一道動(dòng)人的風(fēng)景。
尤其是當(dāng)這個(gè)女孩，還是個(gè)?；?jí)的美女時(shí)，那就更美了。
四下無(wú)人。
周凜有些蠢蠢欲動(dòng)。
他的手伸進(jìn)褲兜。
掏，還是不掏？
周凜內(nèi)心掙扎著，躊躇萬(wàn)分。
最終，他還是冷靜下來(lái)，沒(méi)有掏出手機(jī)拍照。
雖然他沒(méi)有惡意，只是覺(jué)得這一幕實(shí)在太美，想將它拍下來(lái)記錄這一刻而已。
但仔細(xì)想想，偷拍妹子這樣的行為，確實(shí)有些沒(méi)品。
這時(shí)女孩也發(fā)現(xiàn)了周凜，向他露出一個(gè)淡雅的笑臉：“周同學(xué)，你也來(lái)看書嗎？”
這女生正是李沿溪。
雖然有些疑惑，周凜為什么會(huì)一大早，跑到音樂(lè)書籍藏書室來(lái)。
但她一向是清冷的性子，不愛(ài)窺探別人的隱私，所以沒(méi)去多想。
“對(duì)呀，學(xué)姐來(lái)的真早啊?！?p> “快畢業(yè)了，我得盡快寫完畢業(yè)論文，只有這邊的圖書館，有專業(yè)資料可以用?！?p> 李沿溪簡(jiǎn)單解釋幾句。
“畢業(yè)論文？你們學(xué)音樂(lè)的也要寫論文？”周凜疑惑道。
李沿溪忍不住輕笑一聲：“那當(dāng)然了?！?p> 這個(gè)昨天還才華橫溢，和伊蒂絲院長(zhǎng)相談甚歡的學(xué)弟，今天看起來(lái)卻有些憨頭憨腦。
“那我不打擾你了。”
周凜和李沿溪交情不深。
雖然眼前秀色可餐，但周凜還是抑制住了作祟的荷爾蒙，走到一旁的書架邊，使用了高速學(xué)習(xí)時(shí)間。
李沿溪專注于畢業(yè)論文的編寫，一開始沒(méi)有注意一邊周凜的舉動(dòng)。
但她偶然間一抬頭。
便看見(jiàn)這個(gè)奇怪的學(xué)弟，拿著一本晦澀難懂的樂(lè)理書籍，嘩啦啦翻的飛快。
這是在做什么？
這樣的專業(yè)知識(shí)，可不同于網(wǎng)文，可以一目十行跳段跳章。書中的每一段文字之間，都是循序漸進(jìn)，互相有著關(guān)聯(lián)的。
按這樣的看法，囫圇吞棗，是不可能看懂的。
這樣想著，李沿溪又自嘲地笑著搖搖頭，別人的事還是不要去管為好。
她不再理會(huì)，低頭繼續(xù)做起了自己的事。
不過(guò)很快，李沿溪又遇到一個(gè)難題。
她走到記憶中放著相關(guān)資料的書架旁，翻找了起來(lái)。
良久之后。
李沿溪皺著眉頭站在一旁。
沒(méi)有？
她分明記得，之前在這個(gè)書架上看到過(guò)的。
正當(dāng)周凜徜徉在知識(shí)的海洋里無(wú)法自拔時(shí)，身邊李沿溪順著書架找了過(guò)來(lái)。
忽然間他聞到一股淡淡的香氣，一抬頭，學(xué)姐就在身前書架旁，顰著眉，看起來(lái)有些煩惱。
走開呀女人！
周凜回想幾遍《江大橋語(yǔ)錄》，壓滅了心中升起的幾絲綺念，堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)信念。
女人只會(huì)影響我看書的速度。
為了盡快趕走李沿溪，周凜準(zhǔn)備盡快幫她解決問(wèn)題，讓她能遠(yuǎn)離自己。
“學(xué)姐，你在找什么呢？”
“《十九世紀(jì)古典音樂(lè)概覽》，里面有我想要找的不落國(guó)鄉(xiāng)村古典音樂(lè)發(fā)展趨勢(shì)?！?p> 雖然不認(rèn)為周凜能幫上什么忙，但出于禮貌，李沿溪還是回答了一聲。
“不落國(guó)鄉(xiāng)村古典音樂(lè)發(fā)展趨勢(shì)？這個(gè)我熟啊?！?p> 周凜來(lái)了精神。
他剛剛就在幾本老書上，看到過(guò)相關(guān)的介紹。
沒(méi)得李沿溪說(shuō)什么，周凜便道：“十九世紀(jì)鄉(xiāng)村古典音樂(lè)，最早起源于不落國(guó)宮廷音樂(lè)，是由貴族開始，流傳于……”
這可不是之前系統(tǒng)直接帶來(lái)的，隨時(shí)會(huì)消失的能力，而是系統(tǒng)將周凜的音樂(lè)天賦完全開發(fā)，而后周凜自己記住了的，因此說(shuō)起來(lái)格外暢快。
“到了十九世紀(jì)中期，鄉(xiāng)村古典音樂(lè)逐漸發(fā)展成型……好了，大概的歷史進(jìn)程就是這樣。”
李沿溪：(°ー°〃)
這種冷門的知識(shí)，學(xué)弟也能信手拈來(lái)嗎？
不愧是能被霧都音院院長(zhǎng)看中的學(xué)生。
李沿溪感覺(jué)自己已經(jīng)夠勤奮了，除了小提琴演奏，其它音樂(lè)知識(shí)也涉獵頗廣。
但聽(tīng)著周凜隨口把一整段歷史，完整說(shuō)出來(lái)，還是頗感佩服道：“周同學(xué)，你對(duì)音樂(lè)發(fā)展歷史，居然也有這么深厚的研究?！?p> “不是呀，這不是剛剛看到這里嘛?！?p> 周凜挑挑揀揀，從身后抱出一摞書：“喏，學(xué)姐你要是想深入研究，這幾本書相信能幫到你?！?p> 李沿溪：(°ー°〃)
只是像剛剛那樣，把幾本書隨意翻動(dòng)一遍，學(xué)弟就全部記住了？
周凜又說(shuō)道：“學(xué)姐，你還有什么問(wèn)題嗎？也許我可以為你解答?！?p> 沒(méi)事的話，就快點(diǎn)走吧學(xué)姐。
你站在眼前，誰(shuí)能靜得下心來(lái)看書？
當(dāng)然，后面兩句話，周凜只是在心里嘀咕一番，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
不料李沿溪眼前一亮：“真的可以嗎，周同學(xué)，我確實(shí)還有不少問(wèn)題想請(qǐng)教一下?！?p> 周凜：“……”
失算了。
周凜感覺(jué)自己，簡(jiǎn)直是作繭自縛。
不過(guò)多和李沿溪交流幾句，周凜也不得不承認(rèn)，和一個(gè)素雅的美女學(xué)姐，一起探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，感覺(jué)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
一開始兩人，還只是探討李沿溪想要解決的問(wèn)題。
聊著聊著，兩人擠到李沿溪的筆記本前面，一起交流起之后論文的編寫。
一個(gè)圖書館的工作人員，照常巡視圖書館內(nèi)。
她一間一間看過(guò)去。
很快，來(lái)到了周凜和李沿溪所在的房間。
這時(shí)太陽(yáng)漸高。
屋外陽(yáng)光明媚。
工作人員往屋子里看去。
小屋里。
書架排排林立，空氣中彌散著書香，窗簾被風(fēng)吹起，不斷翻涌飄動(dòng)著。
一個(gè)美貌不輸她當(dāng)年的女生，和一個(gè)俊朗的少年，并排坐在長(zhǎng)椅上，彼此間說(shuō)說(shuō)笑笑。
此情此景，好似一幅美麗的水彩畫。
工作人員不由得露出姨母般的微笑。
她想起了自己的大學(xué)時(shí)光。
年輕真好呀。
工作人員感嘆一聲。
接著，她悄無(wú)聲息的離開。
沒(méi)有打擾這一對(duì)悠閑的男女。
……
“周同學(xué)，今天真是太謝謝你了?！?p> 李沿溪真心實(shí)意的說(shuō)道。
和周凜這一番交流，讓她有不少的收獲。
一般人的畢業(yè)論文可以胡編亂造，可以東拼西湊，反正只要能過(guò)查重，能通過(guò)答辯就行。
畢竟，今后也沒(méi)誰(shuí)真會(huì)去翻看。
但像她這樣，今后很有可能扎根音樂(lè)界的學(xué)生，履歷不能有污點(diǎn)，所以畢業(yè)論文，還是要稍稍花些心思的。
“學(xué)姐客氣了，”周凜笑道，“我今天的收獲也不少。”
看了一眼窗外，已經(jīng)日上中天，李沿溪道：“也快到吃飯時(shí)間了，我請(qǐng)你吃頓飯吧，讓我小小表達(dá)一下謝意?！?