第四十章 高人校長(zhǎng)傷勢(shì)復(fù)發(fā)，四神獸出現(xiàn)
范天誠(chéng)拿出《神器錄》查看，把后面所有神器仔細(xì)研究遍，找到特殊神器，本來(lái)不在煉制計(jì)劃內(nèi)。正是第19號(hào)馬王堆棺槨。
19、馬王堆棺槨
功效：安葬、治療、磐涅重生
等級(jí)：法器~先天靈寶（根據(jù)制作而定、可進(jìn)化）
材料：生命之樹（奇珍、先天）
?。ㄖ形拿厚R王堆一號(hào)墓木棺槨
墓主：利倉(cāng)妻子
墓口：墓口長(zhǎng)19.5米、寬17.8米，深16米
數(shù)目：四棺一槨
價(jià)值：國(guó)家一級(jí)文物）
第19號(hào)馬王堆棺槨擁有特殊屬性磐涅重生，同時(shí)還有治療和安葬屬性，感覺(jué)對(duì)高人校長(zhǎng)有效。
范天誠(chéng)出聲問(wèn)：“磐涅重生屬性對(duì)您有沒(méi)有效果？”
“哎呀！別在想了，一般治療……你說(shuō)什么？”高人校長(zhǎng)不在意的說(shuō)著，反應(yīng)過(guò)來(lái)震驚的問(wèn)道。
范天誠(chéng)再次嚴(yán)肅的問(wèn)：“磐涅重生屬性，對(duì)您有沒(méi)有效果？”
“鳳凰磐涅的磐涅嗎？”高人校長(zhǎng)不可思議的問(wèn)。
范天誠(chéng)重重點(diǎn)頭說(shuō)：“是！”
“你們回去繼續(xù)修煉，范天誠(chéng)跟我們走?！奔t老師直接下令，揮手把其他人送回學(xué)校深處。
紅老師抓著范天誠(chéng)，帶著高人消失，直接來(lái)到校長(zhǎng)辦公室。同時(shí)把陣法打開，防止外面有人探查。
范天誠(chéng)看著四周環(huán)境，又看見青龍柱、朱雀屏、玄武桌和白虎椅，感覺(jué)很親切。
“現(xiàn)在可以具體說(shuō)下！”紅老師沉聲說(shuō)道。
范天誠(chéng)拿出《神器錄》，翻到附頁(yè)第17號(hào)馬王堆棺槨，顯示出來(lái)讓紅老師和高人校長(zhǎng)查看。
“好東西！絕對(duì)好東西！”高人校長(zhǎng)看著第17號(hào)馬王堆棺槨，忍不住感嘆道。又頂著《神器錄》查看，發(fā)現(xiàn)只是初級(jí)法寶。
紅老師想的多，知道范天誠(chéng)可以煉制奇特神器，可是都跟隨修為有關(guān)。太低級(jí)的神器，對(duì)高人校長(zhǎng)效果一般。
可是范天誠(chéng)修為太低，而高人校長(zhǎng)時(shí)間所剩不多，雙方直接矛盾。
紅老師沉聲問(wèn)：“你什么時(shí)候能煉制？”
“缺少材料，沒(méi)法煉制?！狈短煺\(chéng)如實(shí)回答。
紅老師繼續(xù)問(wèn)：“什么材料？”
范天誠(chéng)點(diǎn)擊下第17號(hào)馬王堆棺槨圖紙，露出需要的材料，正是“生命之樹”必須是奇珍或者先天級(jí)別。指著說(shuō)：“生命之樹，等級(jí)越高效果越好?！?p> “哎！可惜了！早點(diǎn)說(shuō)就好?！备呷诵ｉL(zhǎng)嘆氣道。
以前有生命之樹，不過(guò)已經(jīng)練成神器，正是手中的竹杖，里面就摻雜生命之樹，還是先天級(jí)別的生命之樹。
高人校長(zhǎng)受傷后，能茍延殘喘至今，就是靠竹杖維持，不然早就玩完了。
“哎！”紅老師也嘆氣，想再得到生命之樹是萬(wàn)難，誰(shuí)都不會(huì)賣給神器修仙學(xué)院。
目光盯著竹杖，腦海出現(xiàn)范天誠(chéng)分解材料的畫面，指著問(wèn)：“這個(gè)能不能分解？”
范天誠(chéng)看過(guò)去，用《神器錄》探查：
名稱：生命竹杖
類別：未知
等級(jí)：未知
功效：未知
攻擊力：無(wú)
防御力：未知
材料：未知
備注：等級(jí)太高，無(wú)法查看。
范天誠(chéng)尷尬的說(shuō)：“等級(jí)太高，我無(wú)法查看?！?p> “你是用本命神器查看？”高人校長(zhǎng)問(wèn)道。
范天誠(chéng)點(diǎn)頭承認(rèn)說(shuō)：“這是本命神器自帶功能?！?p> “嗯！”高人校長(zhǎng)抬起竹杖，點(diǎn)在《神器錄》上，一道綠光輸進(jìn)入。
范天誠(chéng)腦海出現(xiàn)信息：
名稱：生命竹杖
類別：治療類神器
等級(jí)：中品先天靈寶
功效：治療+99（注靈＋3）、恢復(fù)＋99（注靈＋3）
攻擊力：無(wú)
防御力：無(wú)
材料：生命之樹（先天）、玄靈青竹（先天）
備注：奢侈的先天靈寶，為治療、恢復(fù)屬性，放棄其它效果。
+99的效果，已經(jīng)接近先天靈寶的極限，效果加成超過(guò)100，就屬于至寶屬性。
“先天靈寶??！可以試一試?！狈短煺\(chéng)感覺(jué)能夠分解，主要是只有治療和恢復(fù)屬性，沒(méi)有類似防御、攻擊等屬性，分解時(shí)無(wú)法反擊。
“啪！”
“快點(diǎn)試一試。”紅老師奪過(guò)竹杖，讓范天誠(chéng)實(shí)驗(yàn)。
高人無(wú)奈的反抗說(shuō)：“能不能體諒下當(dāng)事人的感覺(jué)?！?p> “你能有什么感覺(jué)，再不找辦法，就真沒(méi)任何感覺(jué)。”紅老師訓(xùn)斥道。
高人校長(zhǎng)平淡的說(shuō)：“你繼承四神獸，我就去帶尼古拉斯離開。”
尼古拉斯神帝要是知道，肯定會(huì)哭，有這樣瘋狂圣人存在，估計(jì)家族都不敢回，老實(shí)藏在光明學(xué)院不出門。
“滾！老娘說(shuō)不繼承，就不繼承?！奔t老師憤怒的喊，眼角出現(xiàn)淚珠，接著就被能量蒸發(fā)。
“咳咳！丫頭聽我說(shuō)?！备呷诵ｉL(zhǎng)離開竹杖，臉色迅速蒼白，氣勢(shì)迅速萎靡。繼續(xù)說(shuō)：“丫頭聽話，看樣沒(méi)法帶小尼走了……”
范天誠(chéng)看過(guò)去，地上一灘血，高人校長(zhǎng)的壽命快速降低，90年、89年……67年……
之前趕走尼古拉斯神帝，動(dòng)用體內(nèi)能量，導(dǎo)致傷勢(shì)徹底發(fā)作。
“看什么，快點(diǎn)干活?！奔t老師憤怒的呵斥道。
范天誠(chéng)把竹杖收進(jìn)《神器錄》，說(shuō)：“需要大量能量，具體多少不清楚?！?p> 空間戒指落下，里面有無(wú)數(shù)的靈晶，品級(jí)還特別高。直接把空間戒指送入《神器錄》，開始分解竹杖。
不愧是先天靈寶，分解的非常緩慢。
高人校長(zhǎng)已經(jīng)無(wú)法維持站立，只能坐在白虎椅上，手摸著下面的椅子，低聲說(shuō)：“離開吧！”
“嗷嗚！”
白虎椅發(fā)出虎嘯聲；青龍柱發(fā)出龍吟；朱雀屏發(fā)出鳥鳴；玄武桌發(fā)出獸吼聲。
青龍柱變化成青龍，只剩下光禿禿的石柱；朱雀屏變化成朱雀，剩下空白的屏風(fēng)；玄武桌變成玄武，剩下古樸石桌；白虎椅變化成白虎，剩下硬邦邦的石椅。
“嗷嗚！”
四神獸出現(xiàn)在辦公室，看著即將閉眼的高人，眼中露出不舍。
“去吧！”高人校長(zhǎng)看淡生死，一切都很平常。
“丫頭，用好四神獸，盡快成圣?！备呷诵ｉL(zhǎng)再次修復(fù)道。
只有成就圣人，才能發(fā)揮四神獸威力。四神獸是開院校長(zhǎng)得到的寶物，非神非仙，非獸非靈，屬于特殊靈族。以四方神獸形式存在，擁有圣人級(jí)威力。