第十六章 夢（三）
上課鈴響起來之后，教室里陸陸續(xù)續(xù)有人回到自己的座位上，林笑笑和李苗苗兩個人卡著老師進到教室之前，及時的回到自己的座位。
見兩個人都回來了，吳明使用陰陽眼掃視了一番。掃視完之后，吳明終于知道為什么會這么眼熟了。
吳明看向李苗苗的時候，可以看出這是一個紙片人。當他看向林笑笑的時候，想起來在哪里見過她了。
還記得上午被吳明隨手一劍給封印住的木頭人詭異嗎，吳明剛剛用陰陽眼看到的時候還嚇了一跳，以為木頭人詭異還活著。
“嚇我一跳，我還以為是木頭人詭異來找我復仇來了。不過，這一副樣子也不像啊，難道木頭人詭異以前是一個真正的人，這個人是成為木頭人詭異之前的樣子?！?p> 得出了這個結(jié)論，吳明嚇了一跳，結(jié)合著狂歡者協(xié)會的尖叫者和木頭人詭異出現(xiàn)在一起，這就意味著有人在拿人類做實驗。
吳明有一點無語，詭異們原本就很難對付，還好復蘇的也不多，在一定的可控范圍之內(nèi)。現(xiàn)在狂歡者協(xié)會又橫插一腳，開始實驗將人類轉(zhuǎn)化成詭異，局面一下子危險了起來。
“希望這只是一個特例，而不是可以大規(guī)模的將人類轉(zhuǎn)化成詭異，要不然的話就不用玩了，直接待在原地等死就好了?！?p> 他現(xiàn)在甚至可以想象出那一種場景，整個世界到處都是詭異，人類已經(jīng)無處可逃。就連地下都有它們的身影，世界已經(jīng)不屬于人類的了。
吳明現(xiàn)在光想一想就覺得不寒而栗，更不用說真實發(fā)生的話會怎么樣了。
吳明現(xiàn)在有一點腦殼疼，他就是想要安安穩(wěn)穩(wěn)的過完一生，怎么就這么難了。
“真奇怪，剛剛我怎么覺得那個人不懷好意，他的那個眼神我有一點說不上來，但是絕對不是什么好事情?！?p> 林笑笑有一點害怕，她以前從來沒有碰到這種情況，那個人的眼神簡直就像是看小白鼠一樣，讓人覺得不寒而栗。
她現(xiàn)在心里很慌，不知道該怎么辦才好，就怕下一次遇到他。
“哪有你說的那么可怕，我看著就很正常，沒有什么不對勁的啊。你是不是這幾天沒有休息好，出現(xiàn)幻覺了？”
李苗苗沒有覺得有什么不對勁，反倒是認為林笑笑沒有休息好，所以出現(xiàn)了這種幻覺。
林笑笑張了張口，最后還是沒有說什么。
因為她自己知道，現(xiàn)在自己說什么都沒有用，李苗苗的心里已經(jīng)認定了自己是出現(xiàn)幻覺了。有著這一個固有印象，林笑笑無論說什么，都會被她認為是沒有休息好，開始出現(xiàn)了幻覺。
這樣的話，林笑笑再說些什么也就沒有什么意義了。只要她打破不了這一種固有印象，那么無論她說的天花亂墜，都會是徒勞的。
吳明站在一旁，聽著兩個人的談話，沒有發(fā)現(xiàn)什么有用的線索，這令他很苦惱。
他現(xiàn)在已經(jīng)不想在這里待下去了，太耗費腦細胞了，他覺得再這個樣子下去，頭發(fā)非要變少不可。
深吸了一口氣，吳明在心里告訴自己，千萬要沉住氣，小不忍則亂大謀。
過了好幾分鐘，吳明才平復了自己的心情，讓自己不至于在心里胡思亂想。
“同學們，等一會兒就要放學了，老師在這里說幾句話?！?p> “我剛剛看了一下課程表，這兩天也沒有我的課了，所以我今天就先將暑假作業(yè)布置一下?！?p> “布置的作業(yè)也不多，你們將下個學期我們要學習的課本上的內(nèi)容都自習一遍，這個作業(yè)不多吧?！?p> 同學們聽到老師布置的作業(yè)這么少，都歡呼了起來。
就連吳明聽到了老師布置的作業(yè)，也只能感嘆老師都是別人家的。
這要是換吳明學校的老師來布置作業(yè)，這個暑假就不要想著出去玩了，光作業(yè)就多得要死，整個暑假估計都要在家里度過了。
想到這里，吳明就氣冷抖，兩者完全就沒有什么可比性。
唉，吳明也不知道該說什么好，只能說自己沒有那么好的運氣吧。
“好了，安靜一下，馬上就快放學了，接下來你們就自習吧。注意一下，你們討論的聲音別那么大，要是被校長聽見了就不好了?！睌?shù)學老師見課堂上有一些哄吵，說道。
老師開口說話的效果是很好的，課堂上學生們的聲音漸漸地小了下來。
數(shù)學老師見同學們安靜了下來，拿上教材就離開了教室了，回到辦公室里等待放學鈴聲的響起。
而同學們見數(shù)學老師離開教室后，又開始說起話來。不過很明顯他們將數(shù)學老師的話聽進去了，說話的聲音很小，沒有之前那么嘈雜。
“哎，笑笑，你覺得老師布置的作業(yè)多不多?！睂τ谏頌閷W渣的李苗苗來說，這份作業(yè)說多不多，說少也不少。
但是她不知道為什么，同學們都開始歡呼了起來，似乎是覺得老師布置的這份作業(yè)非常少，非常的開心。
“呃，我覺得還好吧，反正也是自習下個學期的書籍，也沒有什么難的吧?！?p> “其實吧，自習主要靠的是自覺，是否學習，看的都是自己?！?p> “我覺得老師是有自己的想法的，靠著自學的這種方法，來區(qū)分開不想學習和想要學習的人?！?p> 林笑笑將自己的理解說給李苗苗聽，至于能否影響到李苗苗自主的學習，林笑笑就不得而知了。
反正該說的她已經(jīng)說了，剩下的就看她自己的造化了，這一點林笑笑是無法幫上什么忙的，只能看李苗苗她自己的了。
聽到林笑笑說的，李苗苗有一點似懂非懂，她當時也不知道自己在想些什么，就這么點頭表示自己聽明白了。
林笑笑見李苗苗點頭附和，也沒有想那么多。對于她來說，只要自己勸解過就好了，最起碼自己曾經(jīng)勸解過、努力過。
至于她聽不聽勸解，就不關(guān)林笑笑的事情了，反正她已經(jīng)提示過了，李苗苗要是再不開竅，那么就算是神仙來了也難救。
“嗯哼，看這個樣子她也是不會的，哈哈哈，吾道不孤啊?！眳敲鞴笮Φ?。
簡直就是同病相憐，學渣之間的惺惺相惜。
其實吳明的學習成績也沒有多好，勉勉強強算是中上水平，也只能說是一般般吧。
簡直就是小透明的標配，人緣不怎么樣、朋友沒幾個、學習成績一般般、存在感稀薄。
現(xiàn)在還有父母雙亡和有一個親生妹妹的這一個設定，這說明吳明有大帝之資，不出意外的話，吳明將來必定成就大帝，蒞臨萬千世界。