第八章 ? 爆獎(jiǎng)勵(lì)了
洛江書院作為洛江城唯一的書院，培養(yǎng)學(xué)子認(rèn)知修行的世界，但是，修行不僅僅只有書上的知識(shí)，實(shí)戰(zhàn)更是檢驗(yàn)修行的標(biāo)準(zhǔn)之一。
大唐科考中，實(shí)戰(zhàn)就占據(jù)了極重的分值比例。
比如方浪，主修的是劍道，劍道百分制，其中有五十分是實(shí)戰(zhàn)分，剩余的五十分才是關(guān)于劍道的知識(shí)分。
而方浪在上一次院考，劍道分是六十三分，其中方浪的卷面分達(dá)到了四十七，實(shí)戰(zhàn)只有十六分。
畢竟之前只是個(gè)三段劍徒，實(shí)戰(zhàn)分低也情有可原，而方浪也深深的清楚這一點(diǎn)，所以，也只能在卷面分上，盡量做到不丟分。
演武場(chǎng)。
風(fēng)微微吹拂，一位位學(xué)子在演武場(chǎng)的青磚之上，互相爭(zhēng)鋒。
有劍氣激蕩，有術(shù)法波動(dòng)，亦是有氣血噴薄。
方浪手持木劍，朝著倪雯微微躬身，對(duì)練禮儀結(jié)束后，方浪身上的氣勢(shì)陡然一變。
倪雯，洛江書院，金榜第三！
洛江城平民學(xué)子第一天才！
方浪以前從未想過，自己與對(duì)方的差距有多大，而這一次，擁有拔劍術(shù)的他，或許可以體驗(yàn)一下。
倪雯也是很快進(jìn)入到了對(duì)練狀態(tài)，她感受到了方浪的戰(zhàn)意！
方浪之前一劍擊敗劉昊，倪雯其實(shí)也很震撼，那一劍，又快又狠，不下苦功是很難練成的。
“小雯子，小心了。”
方浪咧嘴一笑，手掌搭在了木劍的護(hù)手上。
他沒有立刻施展拔劍術(shù)。
拔劍術(shù)的施展，需要聚焦靈念，一旦施展，會(huì)消耗靈念強(qiáng)度。
那樣的話，他只擁有一擊之力，之前方浪贏劉昊，主要是打了對(duì)方一個(gè)措手不及。
但是，對(duì)上倪雯，肯定不能如此。
況且，如今是對(duì)練，是絕佳的提升自己實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候。
“切換羈絆對(duì)象狀態(tài)?！?p> 方浪心中默念。
“修行狀態(tài)后，您將獲得羈絆對(duì)象‘倪雯’50%的修行感悟和修行速度，是否使用三倍增幅卡？”
腦海中，系統(tǒng)提示語彈出。
“三倍增幅卡……暫時(shí)不用?！狈嚼朔駴Q了，增幅卡只剩下兩張了，方浪不想隨意浪費(fèi)。
“修行狀態(tài)切換完畢，祝您修行愉快?！?p> 系統(tǒng)再度彈出提示后，便沉寂了下去。
方浪手掌猛地握住木劍劍柄，抽劍剎那，身形彈射俯沖而出。
倪雯手持木杖，這是術(shù)修的武器，術(shù)杖。
可以傳導(dǎo)術(shù)修法力，施展術(shù)法。
一進(jìn)入對(duì)練狀態(tài)，倪雯的羞澀倒是褪去許多，變得嚴(yán)肅而認(rèn)真。
她靈念涌動(dòng)，身上的青衫鼓動(dòng)起來，手中術(shù)杖揮動(dòng)，隱隱有靈氣在她的身前，化作一面無形的墻壁。
教習(xí)先生不止一次提及過，術(shù)修與劍修對(duì)戰(zhàn)，一定不能讓劍修近身，一旦被近身，會(huì)有生命危險(xiǎn)。
這也是術(shù)修的弊端。
方浪顯然也是打定主意要靠近倪雯。
在兩人對(duì)練開始的時(shí)候。
負(fù)責(zé)教導(dǎo)方浪樓層的教習(xí)先生則是兩手藏于寬袖中，駐足在遠(yuǎn)處觀望。
這位教習(xí)姓溫，據(jù)說是大唐帝京第一書院，三圣書院中安排下來的教習(xí)，實(shí)力非常強(qiáng)。
“方浪……院考七百多名，一劍敗劉昊？”
溫教習(xí)沒有看到方浪的拔劍術(shù)，但是聽到一些學(xué)子的議論，所以感興趣。
因此，他此刻特別關(guān)注一下方浪和倪雯的對(duì)練。
“戰(zhàn)術(shù)制定沒有問題，劍修對(duì)術(shù)修，第一目標(biāo)便是突襲近身?！?p> “可惜，劍術(shù)身法一般，劍術(shù)水平也一般，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也不夠豐富。”
“倪雯畢竟是金榜第三，就算修為壓到五段，穩(wěn)扎穩(wěn)打之下，方浪沒有任何機(jī)會(huì)?！?p> 溫教習(xí)眉毛一挑。
方浪的表現(xiàn)不算差，但是……只能說很一般。
甚至讓他有些失望。
不過，溫教習(xí)并未急著離開，因?yàn)樗€沒有看到其他學(xué)子所議論的方浪擊敗劉昊的那驚艷一劍。
但是，就這么看下去，溫教習(xí)漸漸的眼眸中流露出幾許驚訝之色。
因?yàn)?，他發(fā)現(xiàn)方浪的劍術(shù)水平在戰(zhàn)斗的過程中穩(wěn)步提升！
一些他在課上所教導(dǎo)的劍術(shù)細(xì)節(jié)，方浪也漸漸的融會(huì)貫通。
“這天賦……雖然不及倪雯，但是，卻也不弱了！”
“有意思，學(xué)院中竟還藏著這么個(gè)小天才，以前竟然都沒發(fā)現(xiàn)，這小子……真能藏啊?！?p> 溫教習(xí)看著倪雯和方浪的對(duì)練，逐漸流露出了興趣之色。
“左下位發(fā)攻，出劍要穩(wěn)，盡量避免與對(duì)方的靈氣墻碰撞，減少體力消耗?！?p> 溫教習(xí)緩緩開口，聲音如洪鐘于方浪耳畔響徹。
方浪動(dòng)作一頓，切換了修行狀態(tài)后的他，很快就參透了溫教習(xí)的指點(diǎn)，臉上流露明悟之色，動(dòng)作卻是越發(fā)的熟稔和凌厲！
溫教習(xí)滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)的提點(diǎn)一句。
方浪大汗淋漓，不斷的想要欺近倪雯的身邊，但是，倪雯周身卻是有靈氣波浪在席卷，更有靈氣墻阻攔，他剛打破一段阻隔，倪雯便拉開了距離。
但是，方浪卻是無比享受這交戰(zhàn)過程，切換了修行狀態(tài)后，方浪只感覺自己的感悟水平直線提升。
他的劍術(shù)，他的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)比起之前提升太多了！
方浪滿頭大汗，但是眼眸精亮！
他一步踏下，青磚微顫。
“小心了。”
方浪吐出一口濁氣。
揮舞的木劍瞬間歸鞘。
靈念調(diào)動(dòng)間，微風(fēng)拂動(dòng)，有劍氣交融！
靈念鎖定倪雯！
倪雯眼眸一凝，亦是警惕了起來，雙手握術(shù)杖。
而方浪的身形撞擊在倪雯布置的靈氣墻上，在與靈氣墻碰撞的剎那，方浪終于施展出了拔劍術(shù)！
有劍吟聲起！
快！
極致的快！
似少年借風(fēng)，斬開天下風(fēng)雪！
遠(yuǎn)處。
溫教習(xí)揣在袖兜中的手，不知道何時(shí)已經(jīng)抽出，他沒有再出言指點(diǎn)，甚至不愿打亂方浪的進(jìn)攻節(jié)奏，他的眼眸精亮，眼底有不可置信之色在涌動(dòng)！
“不一樣，完全不一樣！”
“這一劍的感覺，跟之前完全不同！”
“這是精通級(jí)的一劍，之前平平無奇的劍術(shù)，仿佛都是為了襯托這一劍！”
這是劍徒層次所能達(dá)到的頂級(jí)劍術(shù)！
少年所有的精氣神，都于這一劍中，如曇花乍現(xiàn)！
溫教習(xí)仿佛都能于這一劍中看到少年十年如一日的堅(jiān)持不懈。
最主要的是，方浪斬出這一劍的角度，極其刁鉆，時(shí)機(jī)恰好！
溫教習(xí)兩袖于風(fēng)中吹蕩。
遠(yuǎn)處。
倪雯亦是被方浪的拔劍術(shù)所懾，心頭俱震！
恍惚間，她仿佛聽到“撕拉”一聲！
她所堆疊的靈氣墻居然被方浪一劍斬破！
好強(qiáng)！
難怪劉昊會(huì)??！
倪雯渾身緊繃，或許是危機(jī)意識(shí)的影響，原本壓制在五段的修為，控制不住，瞬間破開。
六段，七段，八段，九段！
倪雯面色大變，變得蒼白。
遭了！
轟！
術(shù)杖之上，有微光乍現(xiàn)！
倪雯身上青衫鼓蕩，靈氣化作巨浪，以她的嬌弱身軀為中心，呈環(huán)狀朝著四面八方?jīng)_擊！
方浪的拔劍術(shù)斬在巨浪上，被瞬間拍散，方浪被沖擊的倒滑數(shù)步，一屁股坐在了地上。
這一幕，動(dòng)靜不小。
畢竟，倪雯九段術(shù)修的威勢(shì)，還是引起了不少人的注意。
倪雯趕忙飛速的跑到方浪身邊，蹲下。
“你……你沒事吧？”
“你那一劍太強(qiáng)了……我我……對(duì)不起……我沒控制住……”
倪雯緊張，內(nèi)疚，攥著術(shù)杖的手指都變得發(fā)青，一張臉蒼白無比。
“放心，沒事，不怪你。”
方浪溫和開口。
大汗淋漓間，卻是抬起頭，流露出和煦的笑容。
“叮！宿主與羈絆對(duì)象倪雯進(jìn)行修行問題的深度交流，觸發(fā)被動(dòng)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)【靈虛劍步（劍徒專精）】”
“【靈虛劍步】將通過肌肉記憶與精神傳輸輔助獲取，從因果層面解決劍術(shù)的真實(shí)性，請(qǐng)宿主放心修行?！?p> 果然爆獎(jiǎng)勵(lì)了！
方浪一愣，下一刻，臉上的笑容，愈發(fā)燦爛。
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