14 部落識(shí)字班（求推薦票）

　　白嵐總覺(jué)得部落里就自己一個(gè)文化人不是事，都是文盲，部落很難發(fā)展起來(lái)，所以他思前想后，決定先辦個(gè)識(shí)字班。

　　他這個(gè)識(shí)字班不打算對(duì)全體開(kāi)放，畢竟學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間，大家都來(lái)學(xué)習(xí)固然好，可是在物質(zhì)極為匱乏的當(dāng)下，一天不勞作就可能挨餓，三天不勞作，部落便有崩潰的危險(xiǎn)。

　　所以，白嵐便把挑選學(xué)生的工作交給了風(fēng)伯和雨師，一開(kāi)始二人還不太理解，覺(jué)得大家一直都是不會(huì)寫(xiě)字，這么多年都過(guò)來(lái)了，也沒(méi)什么不好，現(xiàn)在搞什么勞什子的識(shí)字班，真是自找麻煩。

　　不過(guò)，白嵐畢竟是首領(lǐng)，二人心里抵觸，但并不影響他們認(rèn)真執(zhí)行，在經(jīng)過(guò)了大半天的挑選后，一共找來(lái)了8個(gè)人，四男四女，年齡都在十一二歲，都是干不了什么活兒的小孩，平日就是幫著媽媽拿些東西，讓他們來(lái)學(xué)習(xí)，影響不大。

　　這也是白嵐的意思，一來(lái)成年人一天的勞作量很大，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)部落損失不小，二來(lái)小孩子心靜，學(xué)東西快。

　　當(dāng)八個(gè)小孩在寢帳外見(jiàn)到白嵐時(shí)，都嚇得臉色發(fā)白，身子不住的顫抖。在他們看來(lái)，首領(lǐng)是神一般的存在，內(nèi)心充滿(mǎn)了敬畏，所以每個(gè)人都低下頭，不敢看白嵐一眼。

　　“首領(lǐng)哎，你的交代我們完成咧，就是這八個(gè)瓜娃子，個(gè)頂個(gè)滴聰明！”風(fēng)伯笑呵呵道。

　　雨師微笑道：“都別害怕，快向兵主問(wèn)好?！?p>　　可八個(gè)人還是畏畏縮縮的，根本不敢抬頭。

　　蚩尤兩米出頭的身高，壯得如鐵塔一般，相比之下，八個(gè)人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，個(gè)子都不高，雙方身高差距太大，更讓這八個(gè)小孩害怕。白嵐覺(jué)得這么下去根本沒(méi)法學(xué)習(xí)，便清了清嗓子，用命令的口吻說(shuō)道：“你們八個(gè)人，抬起頭來(lái)！”

　　白嵐的一聲低吼如同炸雷在八人耳邊響起，八人身體猛的一顫，強(qiáng)制自己抬頭，卻又全都把眼睛閉上了。

　　“睜開(kāi)眼睛看著我，這是命令！”白嵐嚴(yán)肅道。

　　八人這才哆嗦著睜開(kāi)眼，目光飄忽躲閃。

　　白嵐立即換上了一張笑臉，微笑道：“我是長(zhǎng)了兩個(gè)腦袋，還是三只腳？有這么可怕嗎？放心，你們都是咱們九黎部落的好苗子，今后也都是我的學(xué)生，只要你們乖乖學(xué)習(xí)，我有肉食獎(jiǎng)勵(lì)！”

　　“肉食獎(jiǎng)勵(lì)”四個(gè)人，好像一劑強(qiáng)心針，立即讓八人眼睛發(fā)亮，心中懼意減了幾分，再看首領(lǐng)和顏悅色的樣子，好像也沒(méi)那么可怕，便慢慢放松下來(lái)。

　　“對(duì)，放輕松些，都別那么緊張！來(lái)，先告訴我你們的名字，一個(gè)一個(gè)說(shuō)?！?p>　　“回首領(lǐng)的話(huà)，我叫小三?！?p>　　“呃……這個(gè)名字，還行……還有，以后你們不要叫我首領(lǐng)，要叫我老師，知道嗎？好，繼續(xù)?！?p>　　“回首領(lǐng)……老老老……老師的話(huà)，我我……我叫大樹(shù)。”

　　“回老師的話(huà)，我叫禾木?！?p>　　……

　　八個(gè)人一一報(bào)了名，白嵐記性很好，一次就記住了，又問(wèn)道：“你們知道我找你們來(lái)干什么嗎？”

　　八個(gè)人你看看我，我看看你，一起搖頭，一臉茫然。

　　很顯然，風(fēng)伯二人沒(méi)把話(huà)說(shuō)清楚，估計(jì)他們的家人也不明白，礙于風(fēng)伯和雨師的身份，便稀里糊涂的把孩子交出去了。

　　白嵐一笑，說(shuō)道：“我找你們來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)字，以后你們就是我的學(xué)生，我就是你們的老師，你們跟我學(xué)習(xí)，就不用再去辛苦勞作了，而且，學(xué)習(xí)認(rèn)真的人，我有肉食獎(jiǎng)勵(lì)！相反，若有人不認(rèn)真學(xué)，那就回去干活吧?！?p>　　獎(jiǎng)勤罰懶是白嵐的原則，在上大學(xué)期間，他做過(guò)家教，兼職過(guò)老師，對(duì)于教學(xué)頗有經(jīng)驗(yàn)。

　　之后，白嵐便把這八人領(lǐng)到一片林地前，用手劈斷了幾根樹(shù)枝發(fā)給他們，說(shuō)道：“咱們沒(méi)有紙筆，就以這大地為紙，以這樹(shù)枝作筆，我先教你們?nèi)绾斡?jì)數(shù)，都要看好……”

　　說(shuō)著，白嵐便用樹(shù)枝在地上寫(xiě)出0-9是個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，一邊寫(xiě)一邊念，并用周?chē)氖挛锱e例講解，耐心又細(xì)致。八人認(rèn)真聽(tīng)著，然后也在地上寫(xiě)起來(lái)，一遍又一遍。

　　他們本來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)，只是不會(huì)寫(xiě)出來(lái)罷了，所以不到半個(gè)小時(shí)，八人便把這十個(gè)數(shù)字牢牢的記住了。白嵐考了幾個(gè)人，沒(méi)有一人出錯(cuò)，他很滿(mǎn)意，覺(jué)得這八人確實(shí)很聰明。

　　他本來(lái)以為教這些數(shù)字就要花去大半天時(shí)間，沒(méi)想到這些孩子學(xué)得這么快，他便臨時(shí)起意，又教了0-100的寫(xiě)法、念法，以及兩位數(shù)的加減法。這樣一來(lái)，一個(gè)上午便過(guò)去了。白嵐覺(jué)得這幾個(gè)孩子又聰明又認(rèn)真，著實(shí)不錯(cuò)，便讓人拿來(lái)食物，和他們一起吃起了午餐。

　　白嵐教小孩子時(shí)既有方法又有耐心，而且從不粗暴，經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，八人不像剛開(kāi)始那樣怕他了，叫他老師時(shí)越發(fā)自然，有人想不明白時(shí)還主動(dòng)提問(wèn)。

　　白嵐很是欣慰，不禁回想以前教過(guò)的幾個(gè)極為頑劣、把他鼻子都?xì)馔崃说母患易拥?，心中感慨萬(wàn)千。

　　風(fēng)伯和雨師一直沒(méi)走，此時(shí)都在對(duì)著地面上的數(shù)字相面，雨師見(jiàn)風(fēng)伯看得十分認(rèn)真，不禁揶揄道：“怎么，你也想學(xué)？你看得懂嗎？”

　　“呀，別瞧不起人，有啥咧，1+1=2，2+2=4，我三歲時(shí)就會(huì)咧！”

　　雨師忍著笑問(wèn)道：“那我考考你，24-7等于多少？”

　　“18！”

　　“35+19呢？”

　　“57！太簡(jiǎn)單咧！”

　　“不對(duì)，都錯(cuò)了！”

　　“哎，差不多就完咧！”

　　雨師搖頭苦笑。

　　到了下午，白嵐繼續(xù)開(kāi)講，這一次他教寫(xiě)字，自然是他掌握的簡(jiǎn)體漢字，先從最簡(jiǎn)單、筆畫(huà)較少的教起，如“天地人”“金木水火土”等，一次教了三十個(gè)字，他一一講解每個(gè)字，包括筆順、讀音和意義，然后讓他們反復(fù)寫(xiě)反復(fù)練，每個(gè)字至少寫(xiě)一百遍，以強(qiáng)化記憶。

　　白嵐教寫(xiě)字時(shí)，風(fēng)伯和雨師也找來(lái)一根樹(shù)枝在地上劃拉，風(fēng)伯一邊寫(xiě)一邊念叨：“雨師，你說(shuō)咱們的首領(lǐng)啥時(shí)候?qū)W會(huì)的這些？”

　　雨師微笑道：“兵主天縱奇才，文武雙全，他會(huì)什么我都不意外?！?p>　　“呀，馬屁精！——哈哈，你那個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)咧！”