摸底考試（徐源的敗陣）
一個(gè)星期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這短短的時(shí)間內(nèi)我們互相監(jiān)督，互相檢舉改正了班上大大小小的違紀(jì)現(xiàn)象，在老師的課上全程除了回答問(wèn)題外沒(méi)有多余的細(xì)碎聲音。
徐源依舊絲毫沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，即使想要去指責(zé)他，卻擔(dān)心要面臨暴力的沖突，能在老師面前拆開(kāi)桌椅瀟灑離開(kāi)有幾人。
所以大家默認(rèn)將徐源排除出了E班的序列中，如今他成為了棄子，我想我必須要作出相應(yīng)的行動(dòng)讓他改過(guò)自新了。
數(shù)學(xué)課真的是一節(jié)非常難熬的課程，但也非常的令人開(kāi)心，因?yàn)橐坏李}就代表幾分鐘的時(shí)間，同學(xué)們筆下的摩擦聲愈發(fā)的快速，而我卻在觀賞風(fēng)景。
惠茜同學(xué)輕輕地拍了下我的肩膀，她遞過(guò)來(lái)一張紙條本以為是關(guān)于中午吃什么的問(wèn)題卻發(fā)現(xiàn)：“不要睡覺(jué)！不然會(huì)扣分的?！?p> “好......”
這一句話被講臺(tái)上的鐘影老師聽(tīng)見(jiàn)了，于是她詭異笑著詢問(wèn)道：“白羽同學(xué)，對(duì)于臺(tái)上的題目是不是有自已獨(dú)到的見(jiàn)解？”
“不！老師，我是說(shuō)好難，但是我想要堅(jiān)持！”
鐘影：“既然如此，那你就上來(lái)嘗試一下？堅(jiān)持一下？”
周遭的同學(xué)盡量不笑出聲，卻也有些同學(xué)掩面掩飾自已的笑容，啊啊啊啊！好想死。
“請(qǐng)老師繼續(xù)！我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課！”
鐘影：“話雖這么說(shuō)，白羽同學(xué)可是相當(dāng)認(rèn)真呀，那我會(huì)在下周的摸底考試中加入這道題目來(lái)檢驗(yàn)?zāi)悻F(xiàn)在的水平如何？”
老師話音剛落，所有的同學(xué)都在發(fā)瘋似的抄寫(xiě)著題目和答案，就連末尾除了徐源的同學(xué)都加快了自已的步伐，仿佛筆尖都要磨出火花似的。
“謝謝老師，我一定會(huì)努力的！”
老師沒(méi)有繼續(xù)理會(huì)我的回答，轉(zhuǎn)身繼續(xù)解答黑板上的題目，說(shuō)起來(lái)想起她所說(shuō)的巧克力糖，這是開(kāi)胃小菜還是？
惠茜偷偷地又寫(xiě)上一句話：“抱歉......我給你添麻煩了?！?p> 白羽同樣以信紙回復(fù)“沒(méi)事，還好混過(guò)去了，聽(tīng)課吧?！?p> 惠茜：“好。”
鐘影緊接著又回頭道：“惠茜同學(xué)是不是也有解題的想法？”
惠茜忙著整理自已的筆記急切道：“不，對(duì)不起?！?p> 老倒霉蛋了。
說(shuō)起來(lái)，我看向了那名雪馨同學(xué)的背影，她從上課到現(xiàn)在的挺拔坐姿基本沒(méi)有發(fā)生變化，下課時(shí)周遭同學(xué)圍繞在她的身邊詢問(wèn)問(wèn)題，她都禮貌的回應(yīng)，我想這是除了領(lǐng)導(dǎo)者之外學(xué)者的氣勢(shì)吧，只不過(guò)想象不到她是一位自視甚高的人，也許真的只是對(duì)于學(xué)校的安排不滿。
自已也不會(huì)有接觸她的想法，畢竟她是否能為班級(jí)之間的晉升現(xiàn)在還是一個(gè)謎。
下課時(shí)，景田站在講臺(tái)上演講。
景田：“各位！這是我第三次的請(qǐng)求了，成績(jī)不理想的同學(xué)都會(huì)遭到退學(xué)的處理，我們也會(huì)扣除一萬(wàn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，我想我們應(yīng)該建立一個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)，一起探討考試的內(nèi)容！”
如此的話題已經(jīng)持續(xù)了三日，而一開(kāi)始附和的同學(xué)現(xiàn)在也平靜了下來(lái)。
我暗暗驚訝，沒(méi)想到景田也熟練地運(yùn)用著群體捆綁這一個(gè)招數(shù)了，為了讓徐源參與學(xué)生會(huì)，將他與班級(jí)捆綁。盡管這讓我感覺(jué)不舒服，可我畢竟不是最終綁架的對(duì)象，第三次請(qǐng)求都沒(méi)有喚醒徐源同學(xué)的心，他會(huì)為景田的話語(yǔ)停留腳步，但不會(huì)理會(huì)所謂的學(xué)習(xí)會(huì)。
徐源便是這樣的一個(gè)人，不會(huì)拉下自已的臉面去求助別人，這是作為男人的尊嚴(yán)，如果是他的搏擊運(yùn)動(dòng)是否他會(huì)有所改觀呢？
澤拓、文昊兩位倒霉蛋，想都沒(méi)想就跟去景田的身邊，作為班級(jí)的一份子自已不想遭到冷眼，也不想拖班級(jí)的后腿，還有許多位于及格線邊緣的同學(xué)。
景田與婧琪不斷地商量著如何將徐源邀請(qǐng)參加學(xué)習(xí)會(huì)，畢竟一個(gè)人的退學(xué)會(huì)傷害同學(xué)們的點(diǎn)數(shù)，徐源的人品，成績(jī)?cè)诶婷媲安恢档每季俊?p> 有些同學(xué)在班級(jí)上就有不同的意見(jiàn)
“要不就放棄徐源吧！這種人根本救不回來(lái)的！”
“是?。【疤锬憔头艞壦?！根本沒(méi)有必要！”
不斷安撫周遭的情緒已經(jīng)讓景田費(fèi)心費(fèi)力，無(wú)力與婧琪商量學(xué)習(xí)會(huì)的事情了。
景田：“我有一個(gè)請(qǐng)求！誰(shuí)能將徐源同學(xué)邀請(qǐng)參加學(xué)習(xí)會(huì)成功，我將支付他一萬(wàn)點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)！”
此話一出，班上所剩的同學(xué)熱情高漲，他們于是打開(kāi)手機(jī)搜索勸人的辦法又或者是直接跑去尋找徐源，在下達(dá)懸賞令的時(shí)候我也一驚，沒(méi)有想到景田能夠?qū)⑹虑樽龅饺绱藳Q絕。
“你們......把他當(dāng)作商品了嗎？”
小小聲的低語(yǔ)沒(méi)有被同學(xué)所聽(tīng)見(jiàn)。
“一萬(wàn)點(diǎn)嗎？......老師......你的巧克力糖到底是什么呢？”
說(shuō)罷收拾書(shū)包起身，去往徐源中午會(huì)常去的地點(diǎn)——搏擊館，我想要去挑戰(zhàn)徐源，用他最擅長(zhǎng)的拳擊來(lái)打破他那高不可攀的臺(tái)階。
......
課間也有不少少女一起討論關(guān)于景田提出的一萬(wàn)點(diǎn)的請(qǐng)求。
“雪馨，你看一萬(wàn)點(diǎn)耶！我在學(xué)期末肯定不會(huì)是負(fù)債的情況了！”
身旁的少女不斷地在雪馨周圍討論著景田發(fā)布的懸賞單，目光的所及之處的角落，她看見(jiàn)了一位少年走出了教室，鐘影老師的提醒讓雪馨關(guān)注起這位角落的白羽，一周的時(shí)間他并沒(méi)有表現(xiàn)出任何出彩的地方，自已放棄了觀察，反而是自已上課的時(shí)候如坐針氈，好似被誰(shuí)盯住一樣的感覺(jué)讓自已極其難受。
直到現(xiàn)在，她看向了白羽離開(kāi)的方向，走時(shí)離開(kāi)的眼神如同凍土一般寒冷，讓人光看一眼便會(huì)不寒而栗，而少年在門口遇見(jiàn)自已相熟的人后卻又轉(zhuǎn)換成一張害羞怕生的面孔。
“雪馨！你在看誰(shuí)呢？”
雪馨忙回頭道：“不，誰(shuí)都沒(méi)有看，我只是在好奇今天中午吃什么而已?！?p> “哼哼！今天中午我們就開(kāi)始思考怎么樣把徐源弄進(jìn)學(xué)習(xí)會(huì)，然后晚上我們就靠這筆點(diǎn)數(shù)吃一頓好的！”
雪馨：“嗯，好！”
她提不起絲毫的興趣，關(guān)于徐源是否退學(xué)并不想要去了解，沒(méi)有價(jià)值的同學(xué)拯救了這一次考試，下一次，下下次的考試也是有心無(wú)力，這就是她對(duì)待班級(jí)的策略，只要是無(wú)價(jià)值的同學(xué)可以通過(guò)學(xué)校的其他手段來(lái)進(jìn)行剔除，畢竟沒(méi)有人會(huì)憐惜一群墊底的人。
只是好奇那位男生去了哪里？聽(tīng)到景田所說(shuō)的話語(yǔ)，去了哪里？要去做什么？鐘影老師為什么會(huì)那么關(guān)注他的動(dòng)向，是否能做出什么難以理解的事情。
雪馨：“稍等我有件事情需要確定一下?！?p> “噢......那你去吧?！?p> ......
兩人在走廊的角落秘密的交談著，他們并不知道班級(jí)此時(shí)為了一萬(wàn)的點(diǎn)數(shù)正在勞心勞力地想要使用各種手段逼迫徐源就范。
婧琪：“真的好嗎？一萬(wàn)點(diǎn)，我們?yōu)榱搜陲椏墒腔ㄙM(fèi)了許多點(diǎn)數(shù)?！?p> 話語(yǔ)中指責(zé)著景田的冒失，本身點(diǎn)數(shù)不夠用的情況下，還要增加自已的額外支出。
景田：“沒(méi)關(guān)系，只是一萬(wàn)點(diǎn)，為了讓班級(jí)同學(xué)撐過(guò)這次考試，我虧一點(diǎn)又怎么樣?！?p> 臉上爽朗的笑容不變，他為了保持自已的領(lǐng)導(dǎo)人地位，必要時(shí)必須作出犧牲。
婧琪：“我不認(rèn)為你這樣是有用的?！?p> 景田：“只是讓班級(jí)能夠活動(dòng)起來(lái)，我們兩個(gè)人不就是因?yàn)檫@樣合作的嗎？”
婧琪：“好吧，就按照你的意思來(lái)吧。”
不想繼續(xù)在這個(gè)話題糾纏的婧琪選擇離開(kāi)，只留下景田一人呆在走廊里獨(dú)自嘆息。
......
正在思考如何勸服徐源的時(shí)候，澤拓卻闖進(jìn)了我的視線中。
澤拓：“喲！白羽，你要去哪里吃飯呀？”他舉起手臂朝我揮手，我被突如其來(lái)的招呼弄得有些不知所措，原本一直在思考如何讓徐源加入學(xué)習(xí)會(huì)的計(jì)劃被澤拓干擾了。
白羽剛出門口時(shí)與澤拓相互打了個(gè)照面，兩人站在后門一同駐足交流。
白羽微笑道：“沒(méi)事，我只是想先回宿舍，并沒(méi)有想先吃飯的打算。”
澤拓：“我還以為你很著急做什么呢，既然是回宿舍的話那我就不打擾了，拜拜?！?p> “好，那你也早點(diǎn)去吃飯，休息一會(huì)比較好?！?p> ......
雪馨在澤拓與白羽交流完畢后，自然而然地堵住了澤拓的去路，像是有事詢問(wèn)一樣的感覺(jué)，故作苦惱地看著澤拓。
他顯得非常的慌張，畢竟眼前是成績(jī)數(shù)一數(shù)二的才女加上美少女，不由得讓人聯(lián)想到要被表白的事實(shí)。
澤拓：“那個(gè)......雪馨大佬，不知道你有什么事情呢？”
自已心中正在不斷地構(gòu)思著如何回復(fù)，如果出現(xiàn)特殊情況如何用最漂亮的話語(yǔ)回?fù)?，結(jié)果......
雪馨：“我想請(qǐng)問(wèn)一下白羽同學(xué)去做什么了?！?p> 聽(tīng)到白羽的名字澤拓如同泄氣的皮球一般失去了興趣，他明白雪馨的目標(biāo)不是自已而是回宿舍休息的白羽。
澤拓：“我還以為會(huì)發(fā)生什么......啊啊啊！那個(gè)白羽同學(xué)回宿舍休息去了?！?p> 雪馨：“好的，謝謝你，澤拓同學(xué)?！?p> 澤拓有些不好意思地問(wèn)道：“那個(gè)，雪馨同學(xué)對(duì)白羽同學(xué)很感興趣嗎？”
雪馨尷尬地笑道：“沒(méi)有那回事，我只是跟他聊過(guò)一次而已?！?p> 澤拓：“噢，好吧?！?p> 雪馨講完便回到自已的位置跟自已的朋友一起去吃飯了，拓澤和文昊兩人相約一起去食堂，澤拓和文昊兩人正在談?wù)撽P(guān)于白羽是不是個(gè)情圣的話題，聊的火熱無(wú)比。
......
花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在夏日的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。
如果不是受限于校園里的規(guī)則，自已也會(huì)沉淪這一份寶貴的風(fēng)景。
按照白羽的想法來(lái)看，艾羽商學(xué)院是一座披著華麗包裝的軍事學(xué)院，里面的規(guī)則看似篩選人才，其實(shí)是在甄別最有謀略的人。
“正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)覺(jué)得一切都那么可笑?！?p> ......
徐源在中午下課時(shí)間通常會(huì)去搏擊場(chǎng)里鍛煉身體，通常被別人當(dāng)成干飯人，讓我有些汗顏，自已吃完飯就喜歡回宿舍睡覺(jué)了或者回教室睡覺(jué)。
現(xiàn)在想想自已是不是過(guò)于的松懈了，可是身體的體能告訴我......我的一切都沒(méi)有衰落。
我在搏擊場(chǎng)內(nèi)一直靜靜地等待著徐源的到來(lái)，此時(shí)是中午，場(chǎng)內(nèi)只剩下我一人在等待，我撫摸著沙袋上面拳擊的痕跡，想起來(lái)自已的曾經(jīng)在訓(xùn)練場(chǎng)上的每一天。
......
“零！再快一點(diǎn)?。 ?p> 每一次快速的打擊都讓沙袋劇烈地震動(dòng)并且發(fā)出尖銳的聲音，每一次，每一次，不管多累，零的攻擊都不會(huì)有絲毫的減弱。
“再快一點(diǎn)！給我像個(gè)人！”
零：“......”
“你是不是死人??！沒(méi)力的東西！”
隨即教練一拳將我擊倒在地上，用腳用力地剁著我的身軀，直到失去知覺(jué)為止。
......
“......過(guò)去了吧。”
并不是厭惡以前的叢林法則，只是自已內(nèi)心殘存的軟弱，那一絲憤慨帶著我這副行尸走肉到達(dá)了這所學(xué)校之中。
高大的身影緩緩出現(xiàn)，身影往館內(nèi)瞅了一眼發(fā)現(xiàn)有人在里面，于是高聲地招呼著。
徐源：“有人嗎？”
“有?！?p> 徐源聽(tīng)到我的聲音驚奇道：“白羽同學(xué)嗎？你在這里做什么？”他拋棄了原先的禮貌，反而變得無(wú)拘無(wú)束了。
在他的印象里我只是一個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，成績(jī)勉強(qiáng)過(guò)得去，不過(guò)兩人有過(guò)點(diǎn)面之交所以講話還算客氣。
“我有一件事情想要拜托你，徐源同學(xué)。”
徐源：“什么？你難道想在拳擊館里泡妹子嗎？”
他隱約猜到了我前來(lái)目的，索性用一種搞笑的語(yǔ)氣打趣著我，可是我眼中的冷酷不變，依舊靜靜地等待著他的答案。
“想邀請(qǐng)你加入學(xué)習(xí)會(huì)，幫助你考取更高分?！?p> 徐源聽(tīng)到這里咬牙切齒甚至發(fā)出了不屑的嘖聲，但是隱忍著沒(méi)有發(fā)作，這樣的話在景田的口中已經(jīng)重復(fù)了無(wú)數(shù)次了，他生氣地錘擊著旁邊的沙袋。
徐源生氣道：“開(kāi)什么玩笑？不要來(lái)勸我學(xué)習(xí)了，我雖然很謝謝你開(kāi)學(xué)幫我化解尷尬，但我并不想去參加考試，退學(xué)就退學(xué)吧！”
“你是否害怕嗎？是否害怕托后腿嗎？是否害怕同學(xué)的眼神嗎？是在害怕同學(xué)們瞧不起你的成績(jī)？害怕別人覺(jué)得你是怪胎？還是怕老師”
我不斷地組織語(yǔ)言詢問(wèn)著徐源，他有些生氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比剛才用更加重的力氣錘擊著沙袋。
徐源：“不要太過(guò)分了！白羽同學(xué)，你以為這樣就能激怒我嗎？又是景田那個(gè)白癡叫你過(guò)來(lái)的？轉(zhuǎn)告他我不喜歡他受歡迎的樣子，太惡心了?！?p> “恰恰相反，我不想激怒你，只是想讓你參加學(xué)習(xí)會(huì)，不要讓我的點(diǎn)數(shù)扣到最低就好了?！?p> 徐源不屑道：“不過(guò)點(diǎn)數(shù)而已?！彪S即將原本屹立在地上的沙袋推倒。
“我并不想用話語(yǔ)來(lái)打動(dòng)你，徐源同學(xué)，如果我贏了的話麻煩答應(yīng)景田同學(xué)的請(qǐng)求，如何？”
我活動(dòng)著自已的手腕，活動(dòng)前必要的熱身，徐源并不是一位輕松的敵人，力量型的選手往往讓我很頭疼。
徐源：“你打算用什么挑戰(zhàn)？文的我可不行，如果武的話我怕你說(shuō)我......”
沒(méi)等徐源話講完，我就將上衣脫掉，不過(guò)礙于面子自已并沒(méi)有脫去褲子，拿起12OZ的拳擊手套隨手丟給徐源。
“自由搏擊，1回合，勝利條件無(wú)法站立八秒，我替你選手套，對(duì)我公平點(diǎn)，可以嗎？”
徐源：“你這態(tài)度，搞得我真想把你揍趴下?！币а狼旋X的憤怒，讓他感覺(jué)自已被看不起的侮辱，我正在一步步地激怒著這個(gè)暴力少年敏感的神經(jīng)。
在我講話的時(shí)候他也同樣脫去了外衣，跟我一樣沒(méi)有穿多余的防具，這是一場(chǎng)必須將對(duì)方打服的比賽，防具只會(huì)影響比賽的進(jìn)程。
徐源：“白羽，你不怕被我打的小便失禁嗎？”
“沒(méi)關(guān)系，那樣我不用找?guī)狭??！?p> 徐源：“你這愛(ài)開(kāi)玩笑的人，我現(xiàn)在有點(diǎn)喜歡你了！”
我沒(méi)有理會(huì)他的發(fā)言，在我看來(lái)那都是對(duì)于未知的挑戰(zhàn)，在不清楚對(duì)方的水平下任何的話語(yǔ)都稱之為無(wú)知，自已實(shí)力的盲目自信。
兩人紛紛進(jìn)場(chǎng)，在兩邊的角落互相凝視著對(duì)手，都在各自調(diào)整自已身體的狀態(tài)。
由于沒(méi)有裁判，這場(chǎng)比賽不存在點(diǎn)到為止，每一拳可能都是致命。
白羽起身的時(shí)候徐源也跟著起身，兩人休息完畢之后。
白羽緩緩開(kāi)口道：“自由搏擊規(guī)則，沒(méi)有得分點(diǎn)，勝利條件無(wú)法站立八秒，我喊開(kāi)始可以嗎？”
徐源：“可以，不過(guò)沒(méi)想到你還挺懂規(guī)則，紙上談兵雖好，但是實(shí)戰(zhàn)更加重要。”
事到如今徐源不能將白羽當(dāng)作一個(gè)小白來(lái)看待，他從開(kāi)始挑戰(zhàn)就不曾畏懼，更不用說(shuō)選擇手套的專業(yè)程度，直接選12oZ的手套該是多么的自信。
“開(kāi)始?！?p> 兩人迅速?zèng)_刺到匯集到了舞臺(tái)的正中間，緊接著不斷地進(jìn)行換拳，徐源的一擊重?fù)暨^(guò)后，白羽輕易抵擋后又還以重?fù)簟?p> ?。槭裁?.....他像是明白我下一步要做什么一樣，可惡?。┬煸吹男睦锟此票话子鹜耆孛噶?，自已的攻擊并不能得到任何的效果。
嘭！嘭！嘭！
兩人的肢體不斷地相互碰撞，肌肉直接發(fā)出的撞擊聲，讓空間的氛圍變得焦灼起來(lái)。
白羽總用一股巧勁化解徐源那霸道的蠻力，徐源破風(fēng)的拳頭卻在白羽極其協(xié)調(diào)的身體能力下僅僅運(yùn)用肘部就化解一次次的攻擊。
哪怕?lián)舸蛟诎子鸬纳砩?，徐源也只感覺(jué)到自已擊打在鋼鐵上一樣似的，極限的肉體能力。
隨即徐源前進(jìn)一步后提起右腿快速地提向白羽的大腿內(nèi)側(cè)，速度極其快速，他的想法是要將白羽快速地打趴下，那一腿的速度極其之快。
嘭！
打擊在白羽的身上發(fā)出了沉悶的一聲，可是白羽屹然不動(dòng)，甚至連臉部的表情都不曾發(fā)生過(guò)變化。
徐源：“你這家伙......是什么情況?！?p> “快速的招式，力量卻不足，所以打不動(dòng)我是很正常的吧?！?p> 徐源：“可惡！”
自已鍛煉的力量卻不能打動(dòng)眼前這個(gè)不會(huì)鍛煉的少年，怎么可能接受？??？！哪怕蠻力都可以將白羽同等身材的人打趴下，為什么這個(gè)人不行。
徐源改變自已的攻擊策略，不再是花式的小招，用頂面這一招式想要迅速的結(jié)束白羽的戰(zhàn)斗，腿部巨大的沖擊打擊在頭部上足以使白羽喪失意識(shí)，可是白羽迅速的左側(cè)閃步后左手掛住我的腿部，隨后一擊右慣拳打擊在了我的頭部，
嘭！
又是一次拳頭與面部直接的相互碰撞。
我感覺(jué)到周圍有些黑沉沉的，腳下也有些發(fā)抖，憤怒席卷了我的大腦，沒(méi)有裁判的比賽我變得異常的瘋狂，一次次不斷地猛攻。
身體分泌的腎上腺素讓我忽略了疼痛，更讓我忽略的規(guī)則，自已咄咄逼人的攻擊將白羽漸漸地逼入死角，可是白羽的閃避都在閃躲著致命的攻擊，自已的攻擊看似有用但卻不能消耗白羽一絲一毫的體力。
直拳，勾拳，上擊拳都沒(méi)有對(duì)白羽造成真實(shí)的傷害，一拳一拳都被他用手臂或是閃躲開(kāi)來(lái)，速度和反應(yīng)之快讓人驚訝，最為恐怖的是......每一次的攻擊都會(huì)被預(yù)判。
徐源：“可惡！”
“......”
為什么他還是如此的從容不迫？可惡，明明是自已最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，如今卻比不過(guò)別人。
白羽的眼神，如此的冰冷無(wú)情，仿佛自已整個(gè)人都將要被他殺死一樣，仿佛一塊冰晶一般，憑借眼神就能體會(huì)到寒意，感覺(jué)不到一絲關(guān)于人的氣息。
徐源害怕了，自已不愿意接受要輸?shù)氖聦?shí)，動(dòng)作也變得雜亂無(wú)章。
......
我顧不及任何的規(guī)則，想攔腰抱住將白羽摔到地面上再實(shí)施暴打，這樣就不會(huì)有任何反抗的機(jī)會(huì)了吧，體內(nèi)的暴力因子不斷地催動(dòng)著我這么干，我已經(jīng)不把白羽當(dāng)成是一個(gè)普通的學(xué)生，是一個(gè)對(duì)手了。
可是下一秒我卻后悔了。
正當(dāng)我下腰沖撞的時(shí)候他一擊上勾拳將我整個(gè)人擊飛起來(lái)，我突然意識(shí)到自已暴露了最大的弱點(diǎn)下顎，被突如其來(lái)的攻擊打擊到喪失了意識(shí)，下巴與后腦相連，而沖擊力使之震蕩，我暈暈乎乎地講不出話，身體失去了平衡，最后一眼只看到白羽冰冷的眼神。
小腦和下頷正好以脊柱為中點(diǎn)，分列兩端，下頷受到攻擊，能很大程度的震動(dòng)小腦，而眾所周知的，小腦是人體的平衡中樞，收到震蕩會(huì)引起方向感的混亂，包括上與下的感覺(jué)，所以經(jīng)?？梢钥吹饺直粨舻购笤诘厣喜浒胩炱鸩粊?lái)，那是所以為的“上”，往往不是上了
我輸了，倒在地上用靜靜一絲絲的意識(shí)想嘗試站起，卻不能，做不到。
......
“無(wú)聊......不過(guò)也是一個(gè)力量性的選手，雖說(shuō)嘴上話多了點(diǎn)，再來(lái)兩個(gè)跟他一樣話多的我可能會(huì)被煩死的?！?p> 靜靜地穿上衣物，等待著他的蘇醒。
“不知道什么時(shí)候，我曾經(jīng)也像他一樣，天真、幼稚，可是我卻改變了，變得丑陋了......”
攥緊的拳頭每每想到曾經(jīng)的自已便會(huì)憤怒，暴起的青筋，無(wú)處施放的力量。
隨即轉(zhuǎn)身鞭拳，將80KG的吊袋擊打的晃動(dòng)起來(lái)，自已的憤怒不會(huì)因?yàn)橐淮喂舳潇o下來(lái)。
“自已比以前更不會(huì)忍耐了，零?！?p> 外面的樹(shù)葉隨著夏風(fēng)吹進(jìn)了場(chǎng)館里，這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了些許在門口瑣碎的聲音，認(rèn)為是其他搏擊館的人并沒(méi)有在意，只是呆坐在原位跟一個(gè)乖巧的學(xué)生一樣，讓人絲毫看不出來(lái)這里曾經(jīng)有一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
......
在他醒來(lái)的時(shí)間段里，我一直在思考著班級(jí)點(diǎn)數(shù)的問(wèn)題以及這一次考試成績(jī)的問(wèn)題。
“也不知道這一次的考試難不難，如果出原題是你作為巧克力糖的最終手段，那么我想我已經(jīng)猜到了你的目的。”
理由在于老師所寫(xiě)在黑板上面的題目其實(shí)是由填空題修改數(shù)值增加條件所改編，可以理解為老師改變題目讓學(xué)生摸底考試具有可操作的空間，摸底考試的疏漏如此之大，說(shuō)明這是老師的一次考驗(yàn)而并非學(xué)校的一次考驗(yàn)。
“老師，你為了鍛煉我們，可真是煞費(fèi)苦心呀?！?p> 聽(tīng)到徐源發(fā)出了短淺的呻吟，我明白他即將蘇醒，我把玩著手機(jī)等待著這位戰(zhàn)士的蘇醒
徐源：“......抱歉，我最后出現(xiàn)失誤了，讓你找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，下次還有比賽的話，我一定不會(huì)放你那么大的空位了。”
他整個(gè)人癱軟地倒在地上，眼睛死死盯著天花板，看見(jiàn)了曾經(jīng)不服輸?shù)淖砸讶缃癖恢刂氐負(fù)舸蛟诘厣稀?p> “可以，只不過(guò)對(duì)于景田的邀請(qǐng)，我想你回去參加的吧？我也不想有人勸你去參加學(xué)習(xí)會(huì)這種情況發(fā)生?！?p> 徐源：“......我真的能通過(guò)考試嗎？”
言語(yǔ)中透露著一種難言的苦楚。
畏懼？沒(méi)想到這樣無(wú)禮的人卻有著一顆知恥的心，不.......我想誰(shuí)都會(huì)有這種狀態(tài)，我想徐源只是需要一個(gè)臺(tái)階，但是班上的同學(xué)并沒(méi)有給予這樣的一個(gè)緩沖帶，那就讓我將你的傲氣打到最低點(diǎn)即可。
“只要你來(lái)，我們就會(huì)幫助你，下午放學(xué)有一次機(jī)會(huì)，作為男人之間挑戰(zhàn)的承諾，請(qǐng)遵守我們之間的約定?！?p> 徐源：“真是麻煩......敗者就是這樣要任人擺布?！?p> “......”
......