校園篇 四之傳說(shuō)之魚
“啊啊!啊....“在所有人掌聲停歇后，燦拏突然對(duì)著天空嚎叫，他不是感覺(jué)腳在疼，也不是覺(jué)得自己之前被作業(yè)虐待而不甘心，而是將自己的不愉快都發(fā)泄出來(lái)。
青妡本來(lái)想喊燦拏，但是被青汐阻止了，她想任燦拏?cè)群埃嗡グl(fā)泄。那幾個(gè)人都對(duì)燦拏笑了一下，或許在他們看來(lái)，燦拏與他們過(guò)去的自己有點(diǎn)相像。
當(dāng)初他們相識(shí)的時(shí)候也是在這，那時(shí)候除了李千葉，其他人還在讀書，都是被讀書和人生的壓力壓著，所以從橋上跳下去的時(shí)候也曾像燦拏這樣吶喊過(guò)。
等燦拏喊夠了，就走到岸上，對(duì)青汐和青妡說(shuō):“太爽了?！焙疤昧寺曇舨幻庥行┧粏?。
青汐將四個(gè)人一個(gè)一個(gè)跟燦拏介紹了一遍，除了剛剛朝著燦拏喊話的兩個(gè)人，其他兩個(gè)一個(gè)叫庭波，一個(gè)叫玉琴。四個(gè)人中，李千葉年齡最大，玉琴的年齡是最小的，和青汐差不多。
當(dāng)青汐介紹燦拏的時(shí)候就只說(shuō)他是她們隔壁甄大伯的孫子，名字都沒(méi)提。青汐本來(lái)想就這樣帶過(guò)，但是庭波卻偏偏問(wèn)起了名字。
“我叫燦拏?！盃N拏回答他。
“甄燦拏?”志戚看了燦拏一眼，“看著也不慘啊，為什么要起這個(gè)名字?
“誰(shuí)知道呢?嘛，快點(diǎn)燒烤吧，這個(gè)話題就這樣過(guò)了。”青汐推著兩個(gè)男的去做燒烤，兩個(gè)女生帶著燦拏和青妡去釣魚了。
燦拏和青妡在岸邊守著魚竿，閑著無(wú)聊時(shí)，青妖問(wèn)燦拏說(shuō):“要不要聽(tīng)一下我們這的另一個(gè)故事，叫做傳說(shuō)之魚的。
“你也有故事?”
“啊嗯?！鼻鄪|突然變得正經(jīng)起來(lái)了。
“在大海里有一條紅色的魚，自出生起就生活在海里，魚嘛，從出生到死都是一直不停地游，它對(duì)海面之上的世界一無(wú)所知，所以它一直向往海面之上的世界，想像鳥一樣在天空飛翔，于是就開始往岸上游，好幾次它的同伴提醒它：別犯傻了，你只是魚而已。它也好幾次問(wèn)自己：自己的一生就只有這樣了嗎？它執(zhí)著著要抵達(dá)岸邊，放棄很簡(jiǎn)單，而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)卻很難，所以它心里只想著，只要奮力地躍出海面，就成為可以在海面之上飛翔的魚。”
“什么寓意呢?”燦孥問(wèn)。
“就是別以為自己一個(gè)人太渺小，一個(gè)人只要堅(jiān)持，也能做到想做的事情;還有，假如你是魚的話，你也不必羨慕天上在飛的鳥，因?yàn)樗鼈儧](méi)有游泳的本領(lǐng)，鳥的夢(mèng)想，也有可能在海底，而那些鳥，只能看著水面?！?p> 太陽(yáng)偏西，除非燦拏，其他人都跳進(jìn)河里，都像孩子似的著打水仗。
“快下來(lái)啊，這水不深?！敝酒莺爸?p> “青春期，揮霍幾次又能如何，一直被拘束著才是最慘的?！坝袂僖渤?。
千葉:“來(lái)嘛，都不知道下次你能不能來(lái)，還有人生總要有一個(gè)第一次?！?p> 燦拏聽(tīng)了他們的話，也跳下去了。
太陽(yáng)落下山頭，所有人伴著風(fēng)鈴聲走出森林，回到千木村。
這幾天假期，燦拏是和這六個(gè)人一起度過(guò)的。第五天，燦拏臨走時(shí)，雖然有些不舍，但是他必須回東區(qū)了。這五天，燦拏體會(huì)到了之前所體會(huì)不到的東西，那就是叛逆的反面。
五月六日，燦拏和以前一-樣，到環(huán)尹中學(xué)上學(xué)，第一節(jié)課是孫班的課，雖然全班人都討厭她，但還是忍過(guò)去了。
幾天后，孫班又是布置了他們很多作業(yè)，全班人的生活開始和以前一樣，或許也沒(méi)變過(guò)。
但是在第二個(gè)星期的周一，伊曜終于忍耐不了了，周末的作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)碰，在那天的最后一節(jié)課，被孫班叫站起來(lái)。
伊曜站起來(lái)后，孫班就朝著他吼:“伊曜，你開學(xué)前三名到現(xiàn)在變成什么樣了?啊?中考快到了成績(jī)?cè)絹?lái)越差，你怎么回事啊?”
伊曜沒(méi)回答她，心里想著:我怎么會(huì)這樣你自己心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎?
孫班又對(duì)著全班人說(shuō):“你們這個(gè)年齡段，到底在想什么我清楚的很，但是為什么不寫作業(yè)我就想問(wèn)你們一下了?！?p> 燦拏聽(tīng)孫班說(shuō)到這里他也忍不住了，站起來(lái)問(wèn)孫班說(shuō):“那你說(shuō)說(shuō)看我們到底在想什么，你說(shuō)?！?p> 孫班梗塞住了，過(guò)一會(huì)兒又反問(wèn)燦拏說(shuō):“我沒(méi)讓你起來(lái)你起來(lái)干嘛?是坐著不舒服了想站著嗎?
“你真的經(jīng)歷過(guò)青春?jiǎn)?”燦拏問(wèn)她。
“你說(shuō)什么?”
“我說(shuō)，你真的經(jīng)歷過(guò)青春?jiǎn)?”
“呵，可笑，你生物沒(méi)學(xué)過(guò)還沒(méi)點(diǎn)常識(shí)嗎?我都這么大了我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)青春期?”
“你才是最可笑的吧，據(jù)我所知，你在我們這個(gè)年紀(jì)就把讀書當(dāng)成命一樣，但是現(xiàn)在的學(xué)生大都和你不一樣了，你就別把你之前的經(jīng)歷強(qiáng)加在我們身上了，可以嗎？”
“喂，我...我不是經(jīng)常跟你們說(shuō)說(shuō)話要經(jīng)過(guò)大腦嗎?你可別隨便污蔑人?！?p> “呵，污蔑?難道我說(shuō)的有錯(cuò)嗎?你只會(huì)一直布置作業(yè)，我們寫的作業(yè)你真的有認(rèn)真看嗎?我們寒假發(fā)到手機(jī)上的作業(yè)你們真的有檢查嗎?沒(méi)有吧，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧?”
孫班突然無(wú)話可說(shuō)了。
“還有這個(gè)學(xué)校，老師扇學(xué)生臉侮辱他們?nèi)烁衲銈円膊还懿活櫍蝾I(lǐng)導(dǎo)提個(gè)小要求和要點(diǎn)頭哈腰，笑著跟他們說(shuō)，這種地方真的是學(xué)校嗎?你們這種人真的是一個(gè)合格的老師嗎?”
孫班找了張椅子坐下了，她不敢回答燦拏，因?yàn)闋N拏沒(méi)有錯(cuò)，反過(guò)來(lái)，她和學(xué)校的一些老師也犯了錯(cuò)。
幾天后，孫班這個(gè)班主任被換了，他們班新的老班姓李，是李千葉。
那天早上李千葉剛進(jìn)教室的時(shí)候，燦拏抬頭看見(jiàn)她，還以為她走錯(cuò)了地方，在早讀的時(shí)候直接跑上去將她拉到外面，李千葉都不知道他為什么會(huì)被拉出去，后來(lái)才知道燦拏誤會(huì)了，燦拏也沒(méi)想到李千葉原來(lái)也是一個(gè)教師。
校長(zhǎng)和南喜都被開除了，新的校長(zhǎng)一上任學(xué)校就變了個(gè)樣子，比起之前現(xiàn)在的氣氛都和諧起來(lái)了，之前那種能感覺(jué)到卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的壓迫感完全消失了。
伊曜重新回到班級(jí)前三的位置，并且在一次全校測(cè)試上打進(jìn)年級(jí)前十。
“故事的結(jié)尾是春天的尾聲，我最后怎么也沒(méi)想到我也是青妡講的故事里的魚的化身，如果那時(shí)候在河邊她沒(méi)有講那個(gè)故事，我也沒(méi)有勇氣從椅子上站起來(lái)，那樣面對(duì)孫班，明天又是勞動(dòng)節(jié)，該去找他們了，不知道這次還能不能聽(tīng)到那般動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴聲?！?