第六章 開學(xué)典禮

　　雖然現(xiàn)在只是開學(xué)季，但是圖書館從來都不缺人，各個(gè)桌子上都三三兩兩的坐了一些人，這些都是為了考研而努力沖刺的大三或大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，畢竟現(xiàn)在離十二月份的考研也沒多少時(shí)間了。

　　李健選了一個(gè)角落的位置坐下后就打開電腦，蹭起了圖書館里面的WIFI，昨天他已經(jīng)差不多想明白了自己整個(gè)大一要做的事情。

　　沒有什么大計(jì)劃，現(xiàn)在已經(jīng)是2015年了，傳統(tǒng)市場(chǎng)基本沒什么開發(fā)的空間，而這幾年一片紅海的互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)也是諸多大佬割據(jù)一方。

　　不過以李健后世的經(jīng)驗(yàn)來看，現(xiàn)在這個(gè)年代的互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)還是有很多開發(fā)空間的，或者說很多領(lǐng)域的高點(diǎn)還沒有被人占據(jù)，有機(jī)可乘。

　　但是想要撬動(dòng)市場(chǎng)沒有錢是不行的，李健也不可能腦子一熱就找家里要錢說自己要?jiǎng)?chuàng)業(yè)怎么怎么的。

　　重生前在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)混了幾年的李健對(duì)這個(gè)行業(yè)還是有一些想法，但是限于某些專業(yè)知識(shí)和時(shí)間的不足望而卻步。

　　現(xiàn)在有了充足的時(shí)間李健第一件事就是學(xué)習(xí)，提升自己的技術(shù)水準(zhǔn)，擴(kuò)寬自己的技術(shù)領(lǐng)域。

　　這需要大量時(shí)間的堆砌，很可能要一兩年甚至更多的時(shí)間才能看到效果，但是那時(shí)候要做某些事情就是水到渠成，不管是獲得極高的薪水或者自己技術(shù)創(chuàng)業(yè)都是可行的。

　　“唉~為什么不給我一個(gè)神豪系統(tǒng)啊，躺著就來錢豈不美哉?！?p>　　李健以前看見什么神豪系統(tǒng)就惡心，感覺一點(diǎn)都不符合邏輯，要是真有隨便發(fā)錢的系統(tǒng)世界金融早就崩潰了，國(guó)家機(jī)構(gòu)對(duì)不明資金的監(jiān)察也不是吃素的。

　　而且作為新一代紅旗下長(zhǎng)大的共產(chǎn)主義者怎么能不勞而獲呢？

　　現(xiàn)在，李健只想說一聲：“來吧，盡情的給我發(fā)錢，不要因?yàn)槲沂且欢鋴苫ǘ鴳z惜我?！?p>　　李健蹭著WIIF登陸幾個(gè)國(guó)內(nèi)少有能進(jìn)入的國(guó)外網(wǎng)站下載自己需要的工具，放在一邊后就起身去書架借了一本技術(shù)書籍拿回來揣摩。

　　圖書館內(nèi)一片安靜，只有時(shí)不時(shí)的書頁摩擦聲響起，側(cè)耳傾聽還可以聽到隱隱約約的書寫聲。

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間幾天的時(shí)間就過去了，輔導(dǎo)員已經(jīng)在群里通知了學(xué)校的開學(xué)典禮就在下周一，開學(xué)典禮過后大學(xué)的生活就要正式開始了。

　　這幾天李健每天早上出去，披星戴月而歸，著實(shí)把其他三個(gè)室友給驚呆了，知道他是去圖書館看書后就感覺這人是真的喜歡學(xué)習(xí)。

　　這幾天在學(xué)校里的新生基本都待在宿舍里玩或者在校園里到處閑逛，熟悉校園環(huán)境，學(xué)校教材都沒發(fā)就主動(dòng)學(xué)習(xí)的人實(shí)在少見。

　　*

　　周一，今天是開學(xué)典禮的日子。

　　校園里的人群相比前幾日要多了很多，這幾天放假的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)的回校了，學(xué)校里重新喧鬧了起來。

　　“這天氣還真是喜歡和人作對(duì)啊！”

　　看著窗外淅淅瀝瀝的毛毛雨和略顯陰沉的天氣，李健不由的感嘆。

　　作為天朝體育課之類的學(xué)生戶外活動(dòng)的死敵，李健對(duì)這突然變臉下雨的節(jié)奏毫無波動(dòng)，畢竟早已經(jīng)習(xí)慣了。

　　“郎江，你們有多的傘嗎？”

　　“沒有，總共只有兩把，兩個(gè)人擠一擠剛剛好?！?p>　　就這樣一行四人撐著兩把傘，一人拿一個(gè)樓棟提供的塑料凳子就向著學(xué)校里的露天大操場(chǎng)奔去了。

　　到了這個(gè)修建完善專門用來舉行比賽的露天巢式大操場(chǎng)后，李健四人在擁擠的人群中尋找著自己班級(jí)的位置。

　　高臺(tái)上一些學(xué)生會(huì)的人員和教職工正在指揮調(diào)度，希望把這群亂蹦亂跳的小鹿早點(diǎn)組織歸位，這樣潮濕的陰雨天可沒人想在這里多待。

　　李健沒有立刻坐下，他淋著毛毛雨在各班之間的過道穿梭，好像在尋覓什么，雨水打濕了頭發(fā)就往后一抹。

　　自從得到了“自由的頭發(fā)”這個(gè)天賦自帶技能后李健就沒有梳理過頭發(fā)了，不管晚上睡覺怎么壓，用啫喱水怎么噴，這頭發(fā)都不會(huì)按自己的想法定型，還在慢慢的形成小波浪，李健感覺這頭發(fā)可能有一顆潮流的心。

　　白玲撐著雨傘挨著自己的室友坐在一起，今天她穿了一件略微有點(diǎn)褪色的綠色T恤搭配藍(lán)色的女士牛仔褲，斜并在一起的雙腿顯得筆直而修長(zhǎng)。

　　正在和室友說著閑話的白玲突然停下，室友順著她的視線看過去發(fā)現(xiàn)一個(gè)披著頭發(fā)看起來很瀟灑的男生在雨中張望。

　　“這人腦子看來真有問題，這已經(jīng)是第四次看見他犯傻了?！?p>　　前三次的印象讓白玲先入為主的認(rèn)為李健又發(fā)神經(jīng)了，這時(shí)吹來了一陣?yán)滹L(fēng)，她一個(gè)哆嗦，手臂上起了一層雞皮疙瘩，

　　“qiu~”李健在冷風(fēng)中打了一個(gè)噴嚏。

　　看著密密麻麻的雨傘，李健感覺想要尋找以前熟人的想法可能落空了，這一個(gè)個(gè)低著頭藏在雨傘下，根本分不清誰是誰。

　　看著操場(chǎng)上黑壓壓的一片，李健估計(jì)這一屆大一新生有三四千人了，眼看沒可能提前遇到以前的朋友李健就準(zhǔn)備回去坐著了。

　　“嗯？”

　　余光瞥見了一個(gè)雨傘下的倩影，李健感覺好像很熟悉。

　　“同學(xué)，麻煩你把雨傘往里面挪一下，我不好過去?！彼S便編了一個(gè)理由企圖看一下這個(gè)人的面孔。

　　雨傘挪開，一個(gè)即使坐著也可以看得出身材高挑勻稱的女孩映入眼簾，給人最深的印象就是她似雪的肌膚，毫無瑕疵，好似雪堆玉砌。

　　根據(jù)李健多年的看片經(jīng)驗(yàn)這女孩一定是一個(gè)..咳咳，想偏了。

　　這個(gè)女孩和他記憶中的某個(gè)身影重合到了一起，前世讀大學(xué)的時(shí)候他記得這個(gè)女孩中途退學(xué)了，她的父母來到學(xué)校幫她親自辦理的退學(xué)手續(xù)，據(jù)說女孩不愿意，她的媽媽還在教務(wù)處大鬧了一番。

　　李健某一次在教學(xué)樓的角落里看見這個(gè)女孩哭得很傷心，白皙的眼簾都哭紅了，這讓他對(duì)這件事印象深刻。

　　“沒看見過美女嗎？”白玲看著這個(gè)神經(jīng)病對(duì)著自己發(fā)呆有點(diǎn)惱怒。

　　略帶惱怒的語氣讓李健回過神來，多看了這個(gè)女孩一眼沒說什么就走了，前世他也只是知道她的名字而已，沒打算去過問什么。