“弗蘭德啊，雖然那筆錢我送給你了，我也沒權利指責你怎么用，但你至少把學院重新裝修一下啊。”墨繪有些抱怨地對弗蘭德說道。
“小墨兄弟啊，我那真的是想要多贏一點錢，然后再裝修學院的?！备ヌm德辯解道。
“屁，你無非就是想要賺了錢中飽私囊。”趙無極反駁道。
“趙無極，你今天是和我杠上了是吧。”弗蘭德不滿地看著趙無極說道。
“就算是又怎樣，你個鐵公雞?！壁w無極說道。
“你！”
弗蘭德聽到趙無極這么和他說話心中的怒火便想再次發(fā)作。
“好了，都停下，再吵就把你們都綁起來?！?p> 墨繪出口制止了他們兩個，防止他們再次吵起來。
“弗蘭德，雖然你拿錢去干什么不干我的事，但我現在好歹是這個學院的老師，住在那么破破爛爛的學院里讓我很不方便啊?！蹦L不滿地說道。
“這……”
弗蘭德一時啞口無言，他聽出墨繪的意思是你要再不收拾收拾學院他就要離開了。
弗蘭德早就把墨繪當成了自己的金主，就像作者把讀者當成爸爸一樣。
所以弗蘭德自然是不想讓墨繪離開的，但他現在又沒有錢去裝修學院了。
“唉~~”
墨繪看到弗蘭德一臉難堪的樣子也知道弗蘭德現在是沒錢裝修學院了。
“算了，我就再幫你一次吧，這不是為了我，更多的還是為了學院里的學生?！蹦L嘆氣后說道。
畢竟和那群同學相處的久了，墨繪也對他們有了些感情，不忍他們在這種環(huán)境下學習。
雖說適當吃些苦是好事，但這種沒必要吃的苦還是不吃為好。
“那我就多謝小墨兄弟了。”
弗蘭德聽到墨繪愿意幫忙裝修學院十分高興。
“那小墨兄弟我們什么時候開始裝修學院呢？還有你打算出多少錢呢？”弗蘭德接著問道。
弗蘭德的重點果然還是放在了錢上面。
“小墨兄弟，這次你可不能再把錢給他了啊?！笨创└ヌm德心思的趙無極對著墨繪提醒道。
“你們放心，這次的事情我來親自操辦?！蹦L擺了擺手說道。
“還有，我沒想裝修這個學院?！蹦L說道。
“那小墨兄弟你剛剛說的話是什么意思？”
弗蘭德聽到后有些疑惑，他以為墨繪剛剛說的是要幫忙裝修學院。
“是要將這個學院搬遷的意思。”墨繪神秘地笑道。
“搬遷？”
“為什么要搬遷??？”
弗蘭德和趙無極都很疑惑地問道。
“當然是因為這里太爛了，比起裝修，還不如再重新建一所學院或者買下一所學院劃算?！蹦L指了指周圍說道。
放眼望去，整個學院都是破破爛爛，木頭做的墻壁上滿是裂痕，吊橋搖搖欲墜，課桌板凳缺胳膊少腿兒。
這地板就更不用說了，墨繪親身體驗過了，都腐朽了。
“可我們要搬到哪去呢？”弗蘭德問道。
這個學院是他一手所造，他其實并不是很想搬走，但他也知道這種破爛學院支撐不了多久。
現在有了墨繪的投資，他覺得也是時候離開這里，給學院找個更好的地方了。
“不知道。”墨繪簡短地回答道。
他怎么可能知道搬到哪兒去呢，他又不熟悉這個地方，也不知道哪里有適合的學院。
“這……”
弗蘭德和趙無極都是一臉無語。
他們沒想到墨繪毫無計劃。
“不要在意這些細節(jié)了，搬到哪就由你們去想吧，我給你們說個數，不超過這個就行?！?p> 說著墨繪伸出了五根手指讓弗蘭德和趙無極看著。
“小墨兄弟，你確定有那么多預算嗎？”弗蘭德自然是理解了墨繪五根手指代表了多少預算，所以有些驚訝。
因為那可是一筆不小的錢啊。
“嗯，我出來沒帶多少錢，身上差不多也只剩下這些了，你們看著找吧，實在不行找個相對差點的也可以?！蹦L收回手說道。
他出來之前比比東給了他很大一筆錢，他一直沒怎么花過，畢竟從旅行到現在沒怎么碰到用錢的事。
但他也不確定這些錢夠不夠，只能讓弗蘭德看著找了。
“夠，絕對夠了，這些錢建一個在市中心建一個學院都夠了。”弗蘭德激動地說道。
他當時就是因為沒錢才來到這荒郊野外辦的學院。
但由于位置偏僻，招不到太多人才，而且也沒什么名氣，只有附近的村鎮(zhèn)來些人報名。
但那些人大多都沒有修煉的天賦，本著寧缺毋濫的原則，他從辦學到現在也沒招多少學生。
他覺得如果能在城市中心辦學院絕對比這里好多了，因為城市里人才眾多，他容易招到資質優(yōu)秀的學員。
然后就可以打響學院的名氣，然后就會有更多的人加入學院，如此形成一個良性循環(huán)。
“夠就行，那你和趙無極趕緊去找合適的學院吧，我要去看看我可愛的學生們了?！?p> 墨繪看著弗蘭德激動的樣子平靜地說道。
他對弗蘭德心中所想的事并不關心，他只是想找一個好點的辦學環(huán)境。
“沒問題，小墨兄弟，我們現在就去找。”
說完弗蘭德便拉著趙無極急匆匆地趕往了附近的城市，想打聽打聽有沒有什么學院愿意賣出。
墨繪也是回到了教室，去給他可愛的學生們上課。
不過說是上課，但實際上卻是墨繪變著花樣地調戲刁難他的學生，看看他們窘迫無奈地表情。
不過墨繪也不總是在做這種事情，有時會教學生們一些正經的魂獸和武魂知識。
武魂方面的知識都是他跟千道流還有比比東學的，魂獸方面的知識則是他自己這些天在星斗大森林游歷時獲得的，當然還有銀龍王和他聊天時說的。
學生們很喜歡墨繪講這些東西，因為墨繪不止能講，他還能用畫筆畫出來，比如講到某個魂獸時他可以用筆將魂獸畫出來。
講到某個武魂時他也可以畫出來，這樣學生們很容易理解和掌握。
畢竟經過實踐后的記憶是最深刻的。