關于鄭珂的事，林暮是在高二時聽喻霄程偷偷告訴他的。
喻霄程社交能力很強，換句話說就是個社牛，初中時基本每個班都有他認識的人。
那天十一班的談話他也是聽他十一班的朋友說的。
他把這事兒原原本本地復述給林暮，林暮還是一臉平靜。
他以為這事兒就這么過去了。
結果后來有一天，林暮晚飯都不吃特地跑來找他打球，他一下課就被林暮逮住帶去體育館。
林暮右手握著羽毛球拍，指節(jié)修長，骨節(jié)清晰，接球發(fā)球動作干凈利落，羽毛球在空中劃過，伴隨著劃破空氣的聲音。
等兩人都滿頭大汗，準備回教室，喻霄程站在一邊收拍，林暮走過來：“霄程，幫個忙?！?p> 喻霄程果斷答應：“沒問題，什么事？”
林暮遞給他一張紙，字跡清雋有力，筆鋒凌厲：“你等會兒按照這上面寫的問我?！?p> 喻霄程接過，看到上面的兩行字迅速記了下來，然后狐疑地看了林暮一眼。
那天林暮并沒有直接回國際部，而是和喻霄程一起走本部。
等到了教學樓，時值休息時間，走廊上三三兩兩地站著幾個同學，等走過一間教室，喻霄程立馬問：“阿暮，你為什么又回國讀書？”
走廊上的聲音瞬間小了很多，路過的同學似乎都刻意放慢了腳步。
林暮歸國學習這事兒已經(jīng)廣為人知，他入學時學校官網(wǎng)上特地給他單獨出了一期文章，介紹他在音樂方面取得的成就。
有時候大家不問不代表他們不好奇，比如平時雖然沒人問林暮為什么不留在英國，但其實內(nèi)心都很好奇他歸國的原因。
林暮平靜地說：“這兒有我重要的人?！?p> 喻霄程突然就懂了他的目的，語氣毫無波瀾，十分麻木：“哦，那你回來就是因為她嗎？”
林暮：“也不全是。”
然后喻霄程就聽見旁邊的人似乎是笑了一下。林暮翹了翹嘴角，聽上去還挺苦惱：“她不在我身邊，我成績一直卡在那，上不去?！?p> 于是，那天之后，一眾同學仿佛發(fā)現(xiàn)了驚天大八卦，紛紛討論起這件事。
喻霄程作為當時的工具人，已經(jīng)被好幾波同學圍住提問，就連隔壁班身為“林暮發(fā)小之一”的任懷吟也被殃及，不少女生都來找她問深層細節(jié)。
喻霄程和任懷吟心說我們好像知道一點，但是這能說嗎？！
猜測止于有一天，一位男生沖進班，其他同學立馬把他圍住，他神神秘秘地低聲說：“我好像知道了?！?p> 其他同學催他：“那你倒是說啊，別賣關子?！?p> 他嘖了聲：“別急啊，聽我說?！?p> 那男生朝他們揮揮手示意，眾人立馬心領神會，腦袋都往前伸。
“好像是國際部的季眠?！?p> 眾人：“啊？”
林暮自不必多說，學校官網(wǎng)上明明白白清清楚楚地寫著他的藝術才華，季眠因為以前在附中就經(jīng)常參加知名樂團演出的原因，大家也都多少知道她很有音樂天賦。
但是沒人把這兩個藝術大佬聯(lián)系在一起。
那個男生列出自己的證據(jù)：“根據(jù)我的觀察，季眠和林暮都是一起上下學，我聽我國際部的朋友說他倆平時在國際班來往也很密切?！?p> 眾人紛紛表示震驚。
不過這事兒也只能算個小插曲，國際部本來管得就不寬，大家議論也只是私底下閑聊才會聊到。
第二天得知最新消息的喻霄程和任懷吟嘴角抽了抽，他倆真沒想到這幫人能這么快發(fā)現(xiàn)真相。