第六節(jié)

　　因為寫的是短篇，所以剩下的話我們都拿來說比較重點的內容吧。算了還還是再說一些不那么重要，但是又印象很深刻的內容吧。

　　高考的時候，我們學校有設高考的考場，所以每一間教室的桌椅什么的都要把它收拾的很干凈。每當這種時候，大家都是屬于那種手忙腳亂的，把自己的書千辛萬苦地抱回寢室的那種。如果平時喜歡放書在教室里面的話，那么抱書的時候簡直就是一場噩夢。我很慶幸，我沒有留很多書在教室里的習慣。所以我想著那天抱書的時候，我應該還挺輕松的。

　　結果，因為高考設置考場的這件事情班里沒有安排值日生，所以勞動委員就讓我們這些班委來做值日。我覺得那簡直就是噩夢，比抱書還恐怖。因為那天每個人都會從從桌箱里面都會收出一大堆垃圾，然后亂七八糟的垃圾東西全部丟在地上，柜子上殘留的幾年前畫畫的那些顏料啊，有些同學放在教室里的碗啊什么的都會找不到主人，這種時候是最麻煩的，我非常討厭這種時候。

　　但是沒有辦法，作為班里面的宣傳委員，我也要出一份力。記得那天垃圾真的挺多的，但是我收的書還挺少。這個時候，就發(fā)生了一件很難過的事情，我一個就是玩的比較好的朋友，她讓我?guī)兔Ρб稽c書，她的書特別多。嗯，應該是迫于輿論的壓力吧，我就幫她抱了一些。然后我跟那個姑娘說，我要留下來做值日，讓她等我一會兒，待會兒再一起回去。

　　那天安排的值日生挺少的，就只有大概四個人。我當時看到的時候我都絕望了，因為我覺得那個垃圾真的挺多的。哦而且我們還要挪桌子呀，掃地呀，拖地呀，挺煩的。

　　這個時候就是那種比較戲劇性的時候了。就是他看到了，而且他知道我是今天的值日生。我們打掃教室的時候是安排在晚上，下了晚自習之后，那是我們的最后一次晚自習。很多人都是匆匆忙忙的收了書就走，然后他就等了很久，等看著人少了很多。然后他就問我需不需要幫忙，然后什么什么的，他可以倒垃圾。我當時我覺得，天吶！他真的挺好的。我想，當時我可能覺得他非常講義氣吧，所以內心呀開心呀，免費勞動力呀。

　　他的參與當其他值日的小伙伴覺得是班長在散發(fā)個人魅力，而我當時也覺得是那樣的，但后續(xù)我知道內幕的時候我就不那么覺得了。因為他不僅幫我值日，然后拖地掃地呀，最后還把垃圾都倒了。而且因為他看到我?guī)鸵粋€姑娘抱書，拿著感覺挺多的。他又擔心周圍的人會誤會，然后就不好意思幫我拿書送我回去，所以他索性就叫了另外一個男生，就是那種婦女之友（和他關系比較好的一個男生）幫我抱書。

　　這些都是他后來跟我坦白的，唉，當時不覺得，現在想想，要是哪個男人這樣對我，我肯定會悄悄豎起大拇指的。

　　當時我感覺讓我?guī)退哪莻€姑娘肯定已經猜到他喜歡我了。因為那個女生后來在路上一直不停地對我旁敲側擊，嘰里呱啦的說了一大堆他喜歡我的理由。說實話，當時我內心真的毫無波瀾，只想快點回寢休息，然后撲在床上就像饑餓的人撲在面包上。