“方朗，你給我滾開，我話還沒(méi)跟賀苒星說(shuō)完?！痹繁荒莻€(gè)叫方朗少年擠到一邊，氣的直跺腳。
她想把他推開，但少年高大的身軀，巋然不動(dòng)。
“原來(lái)你叫賀苒星啊?！狈嚼实臎](méi)有理會(huì)袁苑的推搡，粲然一笑，“你好賀同學(xué)，我叫方朗，學(xué)田徑短跑的，怎么之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀？”
方朗一笑，露出潔白的牙齒，清俊而爽朗，周圍的幾個(gè)女生看了都羞紅了臉。
好煩！
賀苒星從看到方朗的第一眼開始，就將他和袁苑畫上了等號(hào)。這兩個(gè)人同樣都樣貌出眾，也同樣都那么聒噪。
對(duì)于這樣的人，賀苒星一向保持敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。所以她裝作沒(méi)有聽到方朗講話，依舊埋頭看書。
“賀同學(xué)，剛才我的球差點(diǎn)就砸到你的頭了??！”方朗看到賀苒星沒(méi)理會(huì)自己，也沒(méi)在意，自顧自的繼續(xù)說(shuō)個(gè)不停。
“哇，你剛才的那個(gè)動(dòng)作怎么做到的，像武打片里的女俠一樣，我真的服氣了……”他越說(shuō)越激動(dòng)，甚至手腳還比劃了起來(lái)。
一切源于早上操場(chǎng)上的一場(chǎng)意外。
每天早上晨練結(jié)束后，方朗都喜歡和籃球部的同學(xué)打球切磋一下，今天自然也不例外。
然而一個(gè)疏忽，他傳球失誤，導(dǎo)致球飛向場(chǎng)外，正好沖向碰巧經(jīng)過(guò)的賀苒星。
“同學(xué)，讓開！”方朗一邊叫喊一邊飛跑追球。
這個(gè)球他用了十成十的力，如果被砸到，肯定是要受傷的。
但這個(gè)球速度太快，以他專業(yè)跑步運(yùn)動(dòng)員的水平，都竟然完全追不上。
而賀苒星這邊，聽到他的叫喊，也注意到了飛馳而來(lái)的籃球。
作為一個(gè)經(jīng)常拋接球的藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員，她立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己是躲不開這個(gè)球的。
但她也同樣不可能坐以待斃。
球快要挨到她了！
“小心??！”眾人紛紛驚呼。
卻見(jiàn)賀苒星臉上絲毫沒(méi)有懼意，反而緩緩抬起手，將球反手一勾。
看似不經(jīng)意的動(dòng)作，實(shí)際上已經(jīng)在她的腦海里過(guò)了千遍。
多努轉(zhuǎn)！
她的手勾住球，身體后仰，單腿旋轉(zhuǎn)360度——
轉(zhuǎn)體利落而平穩(wěn)。
沒(méi)等方朗回過(guò)神來(lái)，剛才如失控野獸般疾馳而來(lái)的籃球，轉(zhuǎn)眼間，就乖乖的穩(wěn)在了賀苒星的手中。
“哇！”看到這一幕的人，嘴都驚訝成了“o”型。
方朗也呆住了，原本全力奔跑的他像是被下了定身符，楞在原地。
“給?！辟R苒星將球遞給方朗的時(shí)候，他都還沒(méi)回神。
此刻，他滿腦子都是賀苒星接球的身影。
從出生到現(xiàn)在，就算是比賽拿獎(jiǎng)，也沒(méi)有現(xiàn)在這一幕，讓他震撼。
等他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，賀苒星已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
“糟糕，我忘記問(wèn)她的名字了！”方朗將賀苒星觸過(guò)的籃球抱在懷中，無(wú)比懊惱。
他這時(shí)候也沒(méi)心思再打球了，垂頭喪氣的踱回教室，卻在進(jìn)教室看到賀苒星的那一瞬間，“轟”的一下，滿身的熱血直沖大腦！
那一刻，他終于弄懂了那句古詩(shī)詞的含義：
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”
這是什么樣的緣分!
狂喜，心臟跳躍成了瘋狂的交響曲！
“你都不知道我看見(jiàn)你有多么……”
方朗想向賀苒星表達(dá)此時(shí)的心情，可話還沒(méi)說(shuō)完，就被突如其來(lái)的大力推了個(gè)釀蹌。
“方朗擋著我了！”推他的自然是袁苑。
賀苒星對(duì)她愛(ài)答不理也就算了，連剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的方朗也對(duì)她全程忽略，她怎么能咽下這口氣1
“袁苑，你沒(méi)看見(jiàn)我正在和賀同學(xué)說(shuō)話嗎？”方朗眼中劃過(guò)一絲嫌棄。
竟然敢嫌棄她！
袁苑立刻不甘示弱的還擊：“方朗，明明是我先找的賀苒星！”
“那又怎樣，你沒(méi)看見(jiàn)她沒(méi)理你嗎？”方朗不以為然。
“說(shuō)的好像她理了你一樣！”
兩個(gè)人你一句我一句，爭(zhēng)的臉紅脖子粗，竟在賀苒星面前大吵了起來(lái)。
“啪！”
終于，煩不勝煩的賀苒星重重的合上手中的書，站了起來(lái)：“夠了！”
她聲音不算大，卻讓面前吵得面紅耳赤的二人閉上了嘴。
“好吵?！辟R苒星皺了皺眉，深深的看了他們兩人一眼，然后從書包里翻出一副耳機(jī)帶上，坐回座位上，重新翻開桌上的書。
“你們繼續(xù)。”她做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。
話雖然這么說(shuō)，但看到賀苒星是這樣的反應(yīng)，二人卻像喉嚨里堵了東西一樣，再說(shuō)不出話來(lái)。
正好這時(shí)班主任馮老師走了進(jìn)來(lái)：“同學(xué)們，上課了?！?p> 方朗和袁苑互瞪一眼，才怏怏的回到自己的位置上。
終于可以清凈的讀書了。
為了藝術(shù)體操，必須好好學(xué)習(xí)！
賀苒星松了口氣，全身心投入到書本中。