“有新時(shí)代，就有舊時(shí)代，同學(xué)們?！?p> 精神矍鑠的歷史老師頂著一頭銀發(fā)，拿起一根粉筆，在背后的黑板上畫出了一條數(shù)千年的歷史進(jìn)程圖。
“問題來了，誰知道劃分新時(shí)代與舊時(shí)代的具體標(biāo)準(zhǔn)是什么？或者具體標(biāo)志事件是什么？嗯…有哪位同學(xué)知道？”
“誰來回答一下？”
教室內(nèi)鴉雀無聲。
“老顧，你上?！?p> 顧關(guān)山的同桌趴在桌子上，偷偷摸摸的拿起筆，捅了捅顧關(guān)山的...