從天堂墜入地獄

　　女孩換了一所學(xué)校，不是迫不得已，是女孩因?yàn)榭荚囀Ю?，考入了一所?duì)女孩來(lái)說(shuō)猶如地獄的學(xué)校。

　　那是女孩第一天報(bào)道，踏入新學(xué)校的大門(mén)，女孩并沒(méi)有滿懷期待，因?yàn)檫@里沒(méi)有值得讓她期待的東西。

　　教師的桌椅都是木質(zhì)的，大多都?xì)埲辈蝗寄苡谩?p>　　女孩發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)好像彼此之間都相互認(rèn)識(shí)，他們并不像是剛剛才見(jiàn)面，才開(kāi)學(xué)第一天，他們聊得如此火熱，就像是許久未見(jiàn)的老友，一見(jiàn)面，總有說(shuō)不完的話語(yǔ)。

　　只有女孩一個(gè)人，人生地不熟，也無(wú)法加入他們的話題。

　　班級(jí)里熱火朝天，除了女孩。

　　女孩找了一個(gè)角落坐下，抱著自己的書(shū)包，等待著老師打破這奇怪的氛圍。

　　那是一個(gè)比較年輕的女老師，她跟大家都很能聊得來(lái)。

　　但是女孩總是感覺(jué)哪里怪怪的，可能是缺乏了一點(diǎn)老師的威嚴(yán)吧。

　　漸漸地，大家都已經(jīng)打成一片了，女孩仍舊是一個(gè)人，到點(diǎn)來(lái)，坐在角落里，到點(diǎn)走，從角落里離開(kāi)。

　　女孩從來(lái)沒(méi)有在班級(jí)里說(shuō)過(guò)一句話，因?yàn)榕⒏韭?tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么。除了上課的時(shí)候他們會(huì)用普通話交流之外，其余時(shí)間他們都在說(shuō)著自己的家鄉(xiāng)話交談。可能是這樣會(huì)讓他們彼此之間感到更加親切吧。

　　但是女孩完全聽(tīng)不懂，女孩就像是被排除在外一樣，與他們格格不入。

　　慢慢的，父母發(fā)現(xiàn)，女孩吃的飯?jiān)絹?lái)越少，每次問(wèn)女孩，女孩都不會(huì)作聲，最后只擠出來(lái)三個(gè)字，沒(méi)胃口。

　　女孩回家后就把自己關(guān)在房間里，閉門(mén)不出，女孩總是如提線木偶一般，別人讓干什么女孩就干什么，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有意義。

　　女孩不知道這樣每天過(guò)著渾渾噩噩的生活是為了什么，好像就是應(yīng)該這么過(guò)，因?yàn)樽约簺](méi)有考好，所以都是自己活該。

　　是啊，母親當(dāng)然發(fā)現(xiàn)了女孩的不對(duì)勁，但母親不像是影視劇中那樣帶著女孩去看心理醫(yī)生，而是更加打擊女孩：這能怨誰(shuí)，還不是你自己沒(méi)出息，考了那么點(diǎn)兒破分兒才導(dǎo)致你現(xiàn)在這副鬼樣子。

　　這也的確如此，女孩確實(shí)沒(méi)考了很好的成績(jī)，女孩心里當(dāng)然心知肚明。只是女孩不愿意再提這件事情了，但是母親就這樣隨意的說(shuō)了出來(lái)，

　　這對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，這就像是在剛剛劃破的傷口里，慢慢的均勻的涂上一層層的酒精，上一層好不容易讓疼痛變得麻木了，馬上又覆蓋上新的一層。一層又一層，它不致于讓傷口無(wú)限潰爛，但又永遠(yuǎn)痊愈不了。

　　這樣的折磨猶如地獄般凄慘，女孩曾想過(guò)就這樣結(jié)束自己的生命，可每當(dāng)女孩把刀拿起來(lái)的時(shí)候，母親就會(huì)突然出現(xiàn)，然后一把奪下女孩手中的小刀，然后扇女孩一巴掌，用憤怒的語(yǔ)氣訴說(shuō)著女孩要是死了，那么她含辛茹苦十幾年的心血就都白費(fèi)了之類的言語(yǔ)。然后自己就會(huì)潸然淚下，女孩看著母親，仍然面無(wú)表情，選擇繼續(xù)茍活于世。

　　女孩在不知不覺(jué)中已經(jīng)在那里待了半個(gè)學(xué)期了，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不算短。但是女孩連自己班級(jí)里有多少人，甚至有什么人都不清楚，因?yàn)榕⒉徽f(shuō)話，不微笑，大家可能都把女孩當(dāng)成一個(gè)怪人了吧。

　　那天之前，女孩一直都是這么認(rèn)為的。

　　那天有人在班里問(wèn)作業(yè)，大家都沒(méi)人理他，女孩看到了，就走過(guò)去比較詳細(xì)的告訴他是哪本練習(xí)冊(cè)，哪道題。他對(duì)女孩表示了感謝，女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，又一個(gè)男生突然跟女孩說(shuō)：一直沒(méi)見(jiàn)你怎么說(shuō)話，還以為你是一個(gè)很高冷的人呢。

　　這句話確實(shí)在女孩的意料之外，原來(lái)女孩在他們眼中不是怪物，高冷，也算一個(gè)正面詞匯吧。

　　女孩禮貌性的微笑示意，那是女孩半個(gè)學(xué)期以來(lái)第一次微笑，盡管那個(gè)笑如果不注意根本看不到，但女孩好像因?yàn)檫@一句話，感到了自己好像并不是格格不入了。

　　盡管看似有了一絲絲的轉(zhuǎn)機(jī)，但還是沒(méi)能給女孩帶來(lái)更多的影響。女孩仍是一個(gè)人，不說(shuō)話，不微笑。繼續(xù)保持著所謂的高冷狀態(tài)。

　　那是女孩第二次說(shuō)話。

　　女孩拿著杯子在排隊(duì)接水，女孩站在最后一個(gè)，她不想去與別人擁擠。

　　終于排到女孩了，女孩按下熱水按鈕，一動(dòng)不動(dòng)地杵在那里，眼神黯淡無(wú)光，看起來(lái)就像是生病了的樣子。

　　女孩不知道接了多久，突然滾燙的熱水從杯中滿了出來(lái)，淋在了女孩的手上。

　　女孩突然從恍惚中驚醒過(guò)來(lái)，下意識(shí)的將手縮了回來(lái)。杯子咣當(dāng)一下摔在了地上，熱水從杯中灑在了女孩的腳上。

　　霎那間，女孩感到一種鉆心的疼，女孩疼的眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，在女孩還來(lái)不及反應(yīng)這一切的時(shí)候，一個(gè)身影立刻抓起女孩的手放在涼水下，一股冰涼讓女孩已經(jīng)燙紅了的手感到非常舒適。

　　等女孩回過(guò)神來(lái)，立馬掙脫了在那個(gè)人手中自己的手，才看清了那個(gè)人，原來(lái)就是說(shuō)她高冷的男生。

　　女孩連忙謝謝他，然后要下要去撿起自己的杯子，剛準(zhǔn)備往回走，發(fā)現(xiàn)自己的腳也被燙傷了，男生看到女孩狼狽的樣子，便提出要帶女孩去醫(yī)務(wù)室看看。

　　女孩也沒(méi)辦法，男生扶著她，一瘸一拐的到了醫(yī)務(wù)室。

　　簡(jiǎn)單的涂了燙傷藥之后，女孩才想起來(lái)，男生一直在這里，連忙讓他趕緊回去，別耽誤了他的時(shí)間。

　　這時(shí)候女孩才意識(shí)到，這個(gè)男生好像是她們班班長(zhǎng)，原來(lái)這個(gè)班級(jí)也沒(méi)有女孩想象中的那樣無(wú)法融入。

　　女孩一瘸一拐的走回教室，正好看到了班長(zhǎng)，他告訴女孩以后要多多留神，以免再燙傷自己。

　　女孩一直很感謝班長(zhǎng)，盡管后來(lái)的某一天女孩知道了，那是父母跟班主任交流了女孩的情況，班主任特意讓班長(zhǎng)關(guān)心同學(xué)的，但女孩還是覺(jué)得人間自有真情在，每個(gè)人生來(lái)就是善良的，只是需要我們發(fā)現(xiàn)罷了。

　　之后女孩因?yàn)橐恍┰蚓碗x開(kāi)了那所學(xué)校，如果非要提起在那里的生活的話，那就是班長(zhǎng)對(duì)女孩無(wú)意間的幫助了吧。