“大概會(huì)需要多長(zhǎng)的時(shí)間呢？”青木審視著全神貫注答題狀態(tài)的百里，京洋高中能涌現(xiàn)這么多數(shù)學(xué)功底強(qiáng)大的人，這是青木所沒(méi)想到的，但跟網(wǎng)絡(luò)上那一位相比，誰(shuí)更強(qiáng)呢？
百里筆尖在稿紙上摩擦著，一道道數(shù)學(xué)公式被羅列運(yùn)用上來(lái)，得到的結(jié)果又迅速投入下一步運(yùn)算中，整個(gè)過(guò)程行如流水，沒(méi)有絲毫的停頓，就像百里這些題的全部過(guò)程一般，讓人看得嘆為觀止。
“即便是我，恐怕都沒(méi)這么快的運(yùn)算速度?！?p> ...