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你的愛(ài)豆

你的愛(ài)豆

楊驍 著

  • 短篇

    類(lèi)型
  • 2021-01-04上架
  • 2349

    已完結(jié)(字)
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愛(ài)豆

你的愛(ài)豆 楊驍 2322 2021-01-04 15:07:46

  一天清晨,天宸背起書(shū)包走出房門(mén)的那一刻,溫暖的陽(yáng)光一如既往的灑落在他的身上。明凈柔和的光線撫慰著路邊綠植間的花朵,競(jìng)相綻放出最好的顏色,這一切讓一個(gè)如花一般年紀(jì)的少年對(duì)生活充滿了無(wú)限的渴望與遐想。沿著小區(qū)門(mén)前的街路走到盡頭便到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的門(mén)口。邁進(jìn)校門(mén)的一剎,天宸忽然覺(jué)得背后有一只手拍住了自己的肩膀。

  “貝貝”天宸頭也不回的叫了他一聲。他太了解自己的這個(gè)一直以來(lái)都有以調(diào)皮和叛逆著稱(chēng)同桌了。貝貝走上來(lái),跟他并著肩朝教學(xué)樓的方向走去。

  “你不是病了嗎?”天宸問(wèn)。

  “那是讓我爸逼的?!必愗惢卮?。

  “現(xiàn)在好了?”

  “昨天我偷偷去了我idol的見(jiàn)面會(huì),回來(lái)立刻就好了?!?p>  “這么神奇?”

  “你有idol嗎?”

  “沒(méi)有”天宸看了貝貝一眼驚訝的表情說(shuō),“是不是很丟人?”

  從貝貝驚訝的表情里,天宸一下讀懂了。沒(méi)有idol就仿佛沒(méi)有了靈魂的一般,會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有激情與青春的軀殼,雖然與時(shí)代共生卻總顯得與整個(gè)時(shí)代是那么的格格不入。

  “倒也不是”貝貝安慰他說(shuō),“就是覺(jué)得你的人生不完整?!?p>  “就是缺點(diǎn)什么?”

  “缺什么?”

  “偶像?!?p>  “偶像我有?!?p>  “千萬(wàn)別告訴我,你的偶像是愛(ài)因斯坦或者萊布尼茨什么的?”

  “那是誰(shuí)?”

  “屬于你的偶像,你的idol,你懂的?!?p>  “有什么用?”貝貝的話讓天宸明白過(guò)來(lái)。

  “有什么用?”貝貝故意重復(fù)了天宸的話,然后煞有介事的笑著說(shuō)“自從我有了idol之后腰不酸了,背不痛了,腿也不抽筋了,走路也有勁了。主要是我腦子還不好使了?!必愗惸樕蠏熘桓闭J(rèn)真的表情盡情的對(duì)天宸開(kāi)著玩笑。

  “腦子不好使是什么鬼?”天宸聽(tīng)著已經(jīng)笑得前仰后合。

  “盲目!”貝貝思考了一下,謹(jǐn)慎的從嘴里蹦出兩個(gè)字來(lái)。

  “盲目?”天宸茫然看著貝貝臉上一本正經(jīng)的表情。

  “愛(ài),使人盲目?!必愗愐槐菊?jīng)的說(shuō)。說(shuō)起追星的話題,貝貝的嘴角上揚(yáng)總是充滿了一副驕傲的表情。

  “我覺(jué)得糊涂?!碧戾沸χf(shuō)。

  “對(duì)嘛”貝貝突然興奮對(duì)天宸的說(shuō),“人生難得糊涂?!?p>  “我還是個(gè)少年。”

  “少年是什么?”

  “少年是未來(lái)?”

  “你是不是讀書(shū)讀傻了”貝貝用不屑的眼光看了天宸一眼說(shuō),“未來(lái)是死亡,做人快樂(lè)就好?!?p>  貝貝突然一副哲學(xué)家的做派,讓天宸覺(jué)得很不適應(yīng)。貝貝變了,懂得思考人生了,是誰(shuí)改變了他?是他的所謂idol?天宸一下對(duì)這個(gè)idol來(lái)了興趣。

  “那我應(yīng)該粉誰(shuí)?”天宸問(wèn)。

  “有喜歡的?”

  “沒(méi)關(guān)注過(guò)?!?p>  “幫你選一個(gè)吧!”貝貝擺出一副經(jīng)驗(yàn)老道的樣子,讓天宸覺(jué)得有些好笑。

  回到班級(jí)貝貝當(dāng)即著手為天宸起草了一份招聘簡(jiǎn)章:本人招聘idol一名。女。年齡十八——二十八歲之間。藝術(shù)類(lèi)院校畢業(yè),有作品優(yōu)先評(píng)分不限。

  “顏值?”天宸看完,關(guān)心的問(wèn)道。

  “對(duì)外主要關(guān)注內(nèi)涵,來(lái)了再看顏值。”貝貝平靜的說(shuō)。

  “這個(gè)年齡是不有點(diǎn)偏大?”

  “這個(gè)也算鮮肉?!必愗惖脑捵屘戾沸睦矶嗌俑械揭唤z慰藉。

  “薄薄的那種?”

  “厚一點(diǎn)有感覺(jué)。”

  “好吧!”

  天宸將貝貝起草的簡(jiǎn)章發(fā)布到了網(wǎng)上,幾天的光景便有人面試了。天宸和貝貝打開(kāi)手機(jī)接了這位面試的女生發(fā)來(lái)的視頻。

  “我是電影學(xué)院畢業(yè)的,這是我的簡(jiǎn)歷?!?p>  “能做個(gè)自我介紹嗎?”天宸和貝貝看到了屏幕下方顯示的簡(jiǎn)歷消息的提醒,但沒(méi)有打開(kāi)。確切的說(shuō)是他們不想這個(gè)時(shí)候在一張僅僅由線條和文字構(gòu)筑模板上浪費(fèi)時(shí)間。

  “可以”她爽快的說(shuō),“直接一點(diǎn),我這人演技不行,唱歌不行,三觀不正”

  “這都不重要。”貝貝毫不在意的說(shuō)。

  “我五官還行?!迸⒆孕诺恼f(shuō)。天宸和貝貝聽(tīng)了,犀利的目光透過(guò)六點(diǎn)五寸的手機(jī)屏幕仔細(xì)打量了一下手機(jī)里面的這個(gè)女孩,容貌、身材、氣質(zhì)。

  “條件不錯(cuò)”貝貝看了天宸一眼輕聲說(shuō)。

  “有感覺(jué)?!碧戾伏c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。

  “有作品嗎?”貝貝問(wèn)。

  “有?!?p>  “完美”貝貝伸手打了個(gè)響指。

  “就她了!”掛掉視頻,貝貝興奮的說(shuō)。然后轉(zhuǎn)過(guò)頭看了天宸一眼,天宸欣然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “我粉她有什么好處?”天宸突然問(wèn)道。

  “主要是精神刺激”貝貝聽(tīng)了天宸這么天真的問(wèn)題不覺(jué)好笑,但他還是鄭重其事的考慮了一番,然后對(duì)天宸說(shuō),“但不會(huì)影響生活。”

  “會(huì)影響人生嗎?”

  “我們這個(gè)年紀(jì)談人生還早。”

  “那她有什么好處?”

  “賺錢(qián)?。 必愗愓f(shuō)的理直氣壯,仿佛是自己賺錢(qián)一樣。

  “賺誰(shuí)的錢(qián)?”

  “我們的?!?p>  “我們傻嗎?”

  “不傻?!?p>  “那怎么會(huì)被她賺錢(qián)。”

  “喜歡??!”貝貝說(shuō),“喜歡就得消費(fèi),要不怎么證明你喜歡呢?再者,她賺了錢(qián)才能繼續(xù)出現(xiàn)在你目力所及的場(chǎng)景里,不斷的呈現(xiàn)你喜歡的樣子。這是娛樂(lè)。”

  “要是我媽反對(duì)該怎么辦?”

  “肯定會(huì)反對(duì)??!”貝貝一臉滿不在乎的表情說(shuō),“誰(shuí)的父母會(huì)放任自己的子女不好好學(xué)習(xí),整天忙著追星呢?試想等我們將來(lái)有了孩子也不會(huì)讓他們這樣不務(wù)正業(yè)的。作為父母會(huì)以此而引以為榮嗎?當(dāng)然不會(huì)?!?p>  “那我們?yōu)槭裁催@么干?”

  “沒(méi)辦法,喜歡嘍!”貝貝一臉無(wú)奈的表情,竟然看得天宸的心里生出些許同情。

  “當(dāng)你喜歡人的時(shí)候,她就會(huì)努力打造人設(shè),當(dāng)你喜歡作品的時(shí)候,她們就會(huì)努力出演作品。你的喜歡是她們努力的方向,你是不覺(jué)得作為粉絲也挺有成就感的嗎?”

  “那這么說(shuō)是我們成就了她們了?”

  “當(dāng)然?!必愗惒患偎妓鞯幕卮?。

  “平心而論,如果在不參雜任何個(gè)人情感的情況下我還是喜歡人?!?p>  “這就對(duì)了,誰(shuí)不喜歡活生生的,有血有肉的生命呢?”

  “可是我有些擔(dān)心濾鏡會(huì)出問(wèn)題?”

  “工業(yè)化產(chǎn)品批量出來(lái)的,難免會(huì)有點(diǎn)問(wèn)題。也沒(méi)什么大不了的。”

  “萬(wàn)一她們?nèi)嗽O(shè)崩了呢?”

  “崩就崩了,換一個(gè)不就完了?!?p>  “那我付出的感情?”

  “感情值幾個(gè)錢(qián)?她們是在乎你這幾個(gè)錢(qián)的人嗎?”

  “這我就放心了?!?p>  在女孩在面試別的粉絲idol的時(shí)候,她收到了天宸發(fā)來(lái)了成為idol的offer,很有儀式感,她會(huì)心的笑了。

  以后的日子里,天宸的idol漸漸成為他的情感寄托和生活中不可或缺的一部分,他會(huì)時(shí)不時(shí)的去干些作為粉絲所應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任的行為。最近,天宸呆呆的坐在課堂上,總覺(jué)得站在講臺(tái)上的老師離自己愈來(lái)愈遠(yuǎn),遠(yuǎn)到他在聽(tīng)課的時(shí)候,只能看到老師的口型卻沒(méi)有聲音,難道現(xiàn)在老師講課也需要配音嗎?

  二0二一年元月四日六點(diǎn)

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