第五章 還要上學(xué)的（求收藏求推薦）
這天方年是被手機鈴聲吵醒的。
他先是揉了揉眼睛，隨后看了一眼熟睡中，已經(jīng)進化變異為云中鼠的笨笨。
“喂，誰?。俊?p> “方年，我給你放兩個月的假，前天就已經(jīng)到時間了，你不打算來學(xué)校上課了嗎？”
電話那頭的聲音有點熟悉，方年卻一時間想不清楚是誰。
“我知道你要掙錢養(yǎng)活自己，但你也要想想自己的未來，你現(xiàn)在才高一。”
方年滿臉懵逼，他接收的原主記憶里有上學(xué)這些嗎，原主不是輟學(xué)在家嗎。
“等等，你說的道理我知道，但是你誰啊？”
電話那頭一陣沉默，良久：“方年，你現(xiàn)在立刻給我回學(xué)校，放了兩個月假班主任都不認(rèn)識了嗎？”
嘟嘟嘟嘟。
方年：“……”
我靠，班主任？上學(xué)？你掛電話那么快，你先告訴我學(xué)校在哪啊。
方年很是無語，他繼承原主的記憶里可是一點關(guān)于學(xué)校方面的事情都沒有。
而且他也已經(jīng)沒有繼續(xù)繼承原主的記憶了。
方年猜測在原主印象中，學(xué)校并不是一個很好的地方，所以不愿對學(xué)校留有更多記憶。
可是這就很為難方年了，畢竟他完全不知道學(xué)校在哪。
“喂，方年，你還有什么事？”
“班主任，我……”方年一時間有點不好意思開口，深吸一口氣才說道：“我想問一下，咋們學(xué)校在哪？”
方年這句話一開口，班主任就有點炸毛了：“方年！你連學(xué)校在哪都不知道了，你是真的不想上學(xué)了，現(xiàn)在立刻馬上給我到學(xué)校來?！?p> “那個班主任，我前段時間，那個……那個失憶了。”
方年深怕他說完就要掛電話，趕緊想了個借口。
“失憶？”班主任一愣：“咋們學(xué)校是藍(lán)城第六中學(xué)?！?p> 說完，班主任仿佛蒼老了十幾歲。
而這邊，方年卻在得知學(xué)校名字以后，立刻上網(wǎng)搜索了一遍。這個世界便利的一點就是除了擁有靈氣，還有著不弱于地球的科技。
不過這個世界的網(wǎng)絡(luò)很是神奇，是直接和自己意識鏈接，像極了地球的全息技術(shù)。
方年戴上專用網(wǎng)絡(luò)頭盔，鏈接上星瀾聯(lián)邦的網(wǎng)絡(luò)，開始搜索藍(lán)城六中。
結(jié)果讓方年有點驚訝，藍(lán)城六中在他們這個地方可是重點中學(xué)之一，原主能上藍(lán)城六中，顯然是學(xué)霸類型的那種。
可既然這樣，為什么原主沒有關(guān)于學(xué)校的任何記憶呢，方年確實有些疑惑。
明明那個班主任給方年的感覺是非常關(guān)心學(xué)生那一類的。有這樣的班主任，原主班級的氛圍應(yīng)該也不會很差。
掛了電話，方年提起笨笨，把他裝進自己衣服兜里，鎖上書店出門。
藍(lán)城六中位于藍(lán)城市中心，從方年所在的平安區(qū)前往市區(qū)，打車費就要300星幣，方年一個月的差不多才能掙到1200星幣左右。
但是走路又得走差不多3個小時。
一想到這，方年不禁有點好奇原主以前都是怎么去上學(xué)的。
……
三小時后，方年氣喘吁吁的走到學(xué)校門口。
“這么遠(yuǎn)的距離，快累死我了，真不知道為什么原主以前身體還那么差。”
門衛(wèi)大爺好似聽到了方年的吐槽，抬頭和方年互相對視一眼，沉默片刻，把他放進學(xué)校。
諾達(dá)的操場里，站著一個胖胖的中年人，一見到方年就大喊：“方年，你知道我等了你多久嗎，你還知道來學(xué)校？”
聽這話，方年就知道眼前著胖中年人是他的班主任。
方年心道：不是你讓我過來的嗎？
“臭小子，先跟我去上課，那幾個小子我已經(jīng)教訓(xùn)過了，不用擔(dān)心?！?p> 方年心里疑惑，不清楚班主任說的什么事，但看起來原主應(yīng)該在學(xué)校里遭受過校園暴力吧。
也對，能上重點中學(xué)，家里不是有錢的就是學(xué)霸里的學(xué)霸。原主又是那種有點懦弱傻里傻氣的性格，受點欺負(fù)也正常。
跟在班主任身后，方年心里覺得正好班主任一大早就站校門口等著他，否則都不知道要在學(xué)校里轉(zhuǎn)多久才能找到自己的班級。
進門時，方年留意了一眼班級是高一一班。
“原主學(xué)習(xí)這么厲害？”
“咳咳，李老師打擾一下，讓這臭小子進去上課?！?p> 李老師是一個帶著黑框眼鏡的女人。她剛講到一半，被人打斷臉色一黑，她并不喜歡有人打擾自己上課。
不過在看到來人是方年和趙老師時，李老師還是點點頭說道：“趙老師，讓方年進來就行?！?p> “進去吧，臭小子，你不是失憶了嗎，下課來我親自請你來我辦公室，空的那張是你的?！?p> 說完班主任趙老師變頭也不回的走了，只留下方年一個人原地尷尬。
“還不快進去?！?p> “哦哦?！?p> 方年坐到位置上，班級里的其他人都好奇的看著他。
在他們的印象里，方年已經(jīng)很長時間沒有來過學(xué)校了。
他的同桌是個一頭黃發(fā)的男生，長相有點類似地球歐洲血統(tǒng)。他看著方年隨手翻開的書，提醒道：“這節(jié)課是靈獸學(xué)?！?p> 說完黃發(fā)男生好像又想起什么對方年說道：“對了，那幾個小子我就教訓(xùn)過了，以后你就安心上課?！?p> “啊？哦?！狈侥暌矝]想過這個看起來很乖的同桌居然出口就是教訓(xùn)別人。
“謝謝，你叫什么？”
“你真的失憶了？”黃發(fā)男子疑惑的看著他，剛剛趙老師說的話，雖然聲音不大，但在那種安靜的環(huán)境下，他們還是都能聽。
方年也不知道該怎么說，只能點點頭。他也不好說自己什么都記著，唯獨不知道學(xué)校里的所有人和事嗎。
少年眼神一暗說：“好吧，我是你的同桌兼補習(xí)對象，安迪。”
“安迪、方年，你們兩個在說話就給我站教室后面去。”
……
靈獸學(xué)是星瀾聯(lián)邦高中生必學(xué)的科目之一，屬于高考科目。盡管并不是所有學(xué)生都能覺醒御獸天賦，但靈獸卻遍布全世界，出門在外總會遇見靈獸。
因此學(xué)習(xí)一門了解靈獸的知識是非常重要的。
李老師講到：“現(xiàn)如今我們星球上的靈獸大多要么是本土動植物進化而來，要么是來自于虛空裂縫中的那些植物和獸類種族。
但也有例外，大家都知道有幽靈系，魔系，神秘系，幻想系，精靈系。這一類超自然生物全部都是誕生自虛空裂縫中。
還有一些器物和元素進化而來的靈獸，但這些卻是非常稀有的靈獸，同時也非常強大。像我們夏城城主大人就有一個鉆石級神秘系的器物靈獸。”
“哇。”
李老師說完，班級底下一陣嘩然。
方年也是今天才知道，原來這個世界還有器物型和元素型的靈物。
想到這，方年不禁在想，是不是對自己的手機使用培育，自己的手機也能變成器物型靈獸。