【來(lái)自六層樓】
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們必須可能需要慢慢接受一個(gè)事實(shí)，那就是自己經(jīng)歷的所有事情，都不是別人要經(jīng)歷的事情。而別人經(jīng)歷的事情，也可能是你從未經(jīng)歷過(guò)的事情。所以，不必勸別人跟你走相同的路，同時(shí)也不必通過(guò)指出別人走錯(cuò)路，來(lái)證明自己的路有多正確。
如果一個(gè)人，需要靠不斷去指出別人或點(diǎn)評(píng)別人或跟別人站在對(duì)立面，才能證明自己的存在，這本身就是一件挺令人難過(guò)的事情，或許可以把精力放在走好自己的路上。
【我就是犯這個(gè)錯(cuò)誤】
每個(gè)人走過(guò)的路，掉過(guò)的坑不一樣，真的同必要讓別人來(lái)市公司自己。事實(shí)上你也永遠(yuǎn)沒(méi)有這個(gè)本事。
因?yàn)槲易约河羞^(guò)切身的體驗(yàn)，高中真的不是學(xué)習(xí)態(tài)度端正就可以，現(xiàn)在的上海只要不去鉆本科的牛角尖，學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)還是很多的。
我喜歡看看“凡人道”的公眾微信號(hào)，因?yàn)闆](méi)有任何說(shuō)教，就是針對(duì)普通人家普通孩子，你孩子適合哪條升學(xué)的道路，性價(jià)比更高。我更相信知乎陳蘭香說(shuō)的：對(duì)大部分的孩子來(lái)說(shuō)，高考成績(jī)和中考成績(jī)不會(huì)有太大的出入了。在中國(guó)的教育制度下，基本上你的孩子，在初中畢業(yè)時(shí)能在學(xué)習(xí)上達(dá)到什么高度，這就是他一生所能達(dá)到的高度。
【老師的小心機(jī)】
昨天下午，突然班級(jí)群有班主任@我的消息，問(wèn)我是否把郵件發(fā)給她了。我回復(fù)發(fā)了，后來(lái)我又發(fā)了一個(gè)文檔，很快她又回復(fù)我了。文辭之間似乎還是很認(rèn)同我對(duì)孩子實(shí)力分析和方向選擇的。
就是說(shuō)，從我發(fā)給吳媽到老師在群里給我正向的反饋，只有短短的三分鐘時(shí)間。這說(shuō)明一個(gè)什么問(wèn)題，她之前根本就有好好閱讀過(guò)我的文章，只是和我確認(rèn)一下。
試想一想，如果她事先沒(méi)有閱讀過(guò)我的文章，從收到文章到打開到閱讀，到組織文字來(lái)回復(fù)我，這個(gè)過(guò)程三分鐘是無(wú)論如何不夠的。因?yàn)檫@是比較重要的文字，你至少閱讀兩遍以上吧！
但是，人家也沒(méi)有壞心，人家的目的只是確認(rèn)一下，沒(méi)必要去糾結(jié)人家為什么要這么做。
至少在家校溝通上，雖然也有矛盾，我始終本著開誠(chéng)布公又不卑不亢態(tài)度，好好溝通，好好把孩子管教好。
【老師的基本功】
要學(xué)會(huì)聽別人的弦外之音，畢竟人家對(duì)孩子在什么位置，考試能發(fā)揮到什么水平，心里要比我們家長(zhǎng)得清楚多得多。但是畢竟不是100％，就是說(shuō)考試不是預(yù)測(cè)球賽，可能運(yùn)氣會(huì)占到三四成。考試運(yùn)氣最多占到一成，基本上老師幾屆學(xué)生帶下來(lái)，心里都是很清楚的，什么學(xué)生能能夠考到什么層次，偶爾的看走眼例外總會(huì)有的，但是概率也是不高的。
甚至眼光準(zhǔn)的老教師，給他一個(gè)畢業(yè)班，只要上過(guò)半個(gè)月左右的課，第二年的六月能夠考到什么程度，基本上心里有數(shù)的。但是，出于職業(yè)操守，他不會(huì)說(shuō)，私下里大家心照不宣的，因?yàn)榇嬖趥€(gè)別逆襲的。