第三章 拯救黯淡年華中的兄妹
杜江淮出生的早,經(jīng)歷的也比杜江山多,即使是現(xiàn)在身上也是大大小小的疤痕。江山現(xiàn)在來的時(shí)間已經(jīng)有點(diǎn)晚了,杜江淮已經(jīng)上了初中。此時(shí)的杜江淮正值叛逆時(shí)期,經(jīng)常遭受杜父的毒打。
中午,杜江山回到破敗的家,杜父正在做飯。
“爸爸,我回來了。”
“嗯,去學(xué)習(xí)吧。”
杜父是個(gè)文盲,在這個(gè)文明還未開化的農(nóng)村,卻非常執(zhí)意的要杜江山和杜江淮好好學(xué)習(xí)。只求以后能出人頭地。江山有時(shí)候也不理解,杜父到底是想自己的孩子出人頭地,還是想讓自己臉上有光?;蛘?,大概兩者都有。
杜江淮中午一直沒有回來。江山心里有點(diǎn)疑惑,
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄~”杜父的手機(jī)響了起來。江山心里咯噔一下,那種不好的預(yù)感更加強(qiáng)烈。
“小六子,杜江淮是不是出什么事了?!?p> “杜江淮被扣在學(xué)校了?!?p> “為什么?”
“反抗老師,說老師教的不好?,F(xiàn)在老師正在打電話叫你爸去學(xué)校呢?!?p> 江山猛然間想起,杜江淮雖然叛逆但一直是個(gè)活潑開朗的人,但是不知道哪一天起突然就變得很沉默。貌似就是在今天!
“小六子,為什么我今天的記憶這么模糊?!?p> “宿主啊,這個(gè)....你算是附身,要受原身一定的影響??赡苁窃砗芸咕芙裉斓挠洃?,所以就模糊了吧....”
江山:?你們能不能再坑一點(diǎn)。垃圾系統(tǒng)。
666:......我也很無(wú)奈(攤手)
江山煩躁的撓撓頭。
這就很麻煩,不清楚接下來的劇情,不知道走向,原身和哥哥一個(gè)在小學(xué),一個(gè)在中學(xué),這可不好搞。
江山面上不動(dòng)聲色的吃飯,一邊翹起耳朵聽杜父的談話。
什么都聽不到。
“小六子,你能給我聽聽他們?cè)谡f什么嗎?!?p> “樂意為你服務(wù),宿主。”
嘟嘟嘟——
江山&系統(tǒng):..........所以這么巧的就掛了?
“哎,算了?!?p> 杜父原本嚴(yán)肅的臉,在接完電話之后變得更加陰沉。夏天的太陽(yáng)毒辣的照在大地上,空氣沉悶的讓人窒息。明明這樣的天氣,江山身體卻是一抖。這是原主本能的反應(yīng)。
一般中午杜父吃完飯都要睡覺的。但是今天沒有,吃完飯就直接離開了。
“小六子,你幫我看一下杜父到哪里了?!彪m然還要上課,但此時(shí)此刻明顯的任務(wù)更重要,江山需要偷偷跟去學(xué)校才可以。
“宿主,給你的福利已經(jīng)用完了?,F(xiàn)在使喚我需要經(jīng)驗(yàn)值哦。只需要5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值就可以哦~”
江山: wtf ?
算了,垃圾系統(tǒng)不可靠。
江山悄聲的鎖上門,選擇了另一條道跟去學(xué)校。好在,杜父雖然陰沉著臉,但在學(xué)校沒有對(duì)杜江淮做什么。江山松了一口氣,看來杜父還是知道在人前給小孩子留面子的。江山急匆匆的又趕去了學(xué)校。真是要命了,大夏天的來回奔波,整個(gè)下午江山都在昏昏欲睡中度過,不睡午覺簡(jiǎn)直要命了。
原主還是小學(xué)生,下午放學(xué)比杜江淮早,到了家里江山揮動(dòng)小小的手開始做飯。
“小六子,原主太慘了?!苯捷p輕嘖了嘖舌,真還沒見過七八歲的孩子掌灶臺(tái)的。江山一邊認(rèn)命的做飯一邊和666聊了起來。
“對(duì)啊,所以才不能維持位面平穩(wěn)了呀。所以才需要你們這樣的任務(wù)者呀?!?p> “像我這樣的任務(wù)者多嗎?”
“一開始沒有的,慢慢才有了任務(wù)者?!?p> “哦?這是為什么?!?p> “嘖,你還記得那個(gè)黑衣服的扛著死亡鐮刀的人嗎?”
江山微微一愣,那個(gè)面色淡漠的黑衣人的身影就浮現(xiàn)在了腦海里。
“記得?!?p> “就是他啊,他一個(gè)人就可以維持以平方為單位的位面,百分之九十的位面都可以由他控制??刹豢膳??!?p> “那個(gè)人那么厲害的么?!彪m然一直都能感覺他很厲害。但沒想到他這么厲害。
“對(duì)啊。他很冷酷無(wú)情的,宿主可要小心不要招惹到他~”
“那剩下的百分之十就是我們這些任務(wù)者來解決的咯。”
“差不多吧。只不過我們和他維護(hù)位面平穩(wěn)的方式有所不同罷了?!?p> “嗯?你們不是衛(wèi)褚的手下?”
“怎么能叫手下?我們才不是。我們是被另一個(gè)人創(chuàng)造出來的。那個(gè)人原本和衛(wèi)褚大人一樣是位面管理者,但是他不屑于那種暴力的方式,所以創(chuàng)造了系統(tǒng),有了任務(wù)者的存在。那個(gè)大人認(rèn)為我們這些任務(wù)者拯救的是靈魂,是心靈,是需要用愛和希望來解決問題的。哎呀,他呀,就是有太多感情了。明明只要位面不出問題就可以的?!?p> “那他現(xiàn)在在哪?”
“他呀,.....死了。”666的聲音帶著一絲沙啞,仿佛在回憶過往他們?cè)谝黄鸬臍q月。
“位面管理者會(huì)死嗎?”
“這......”