第三十四章 自掘墳?zāi)?/h1>
沈夢萊被夾在中間，十分難受，但沒辦法，只好硬著頭皮回話，內(nèi)容得保持前后一致，道，“金老師，我剛剛真的是在洗手間，跟趙老師沒有關(guān)系?！?p> “不可能！肯定是這家伙慫恿你的！”生物老師篤定道，似乎只相信自己的直覺，認定了這事有鬼。
物理老師見沈夢萊口徑一致，變得理直氣壯起來，掰開了生物老師的手指，回道，“不像話，在學生面前，沒點老師的樣子，你當這里還是你的師范學校嗎？”
“你少跟我來這一套！”
生物老師惱火地橫了物理老師一眼，表示已經(jīng)忍了他很久，但沒想到他這么過分，竟然明目張膽地挑釁。
“平時就跟學生說我的生物不重要，你的物理才重要，占比大，分數(shù)多，有你這樣的老師嗎？！”
生物老師一肚子火，看樣子，真是忍到了極限，要不然也不會當著學生的面這般失控。
物理老師真是不怕死，這種時候還敢仰起頭，理直氣壯地回了一句，道，“那我又沒說錯，本來就是我的物理占比大，分數(shù)多?！?p> “你……”
生物老師氣得火冒三丈。
與其說沈夢萊是個左右為難的中間人，倒不如說是個證人，確實是物理老師皮過了頭，使了小壞，主動挑釁了人家生物老師。
若不是那掉出來的物理試卷穿了幫，生物老師真的相信沈夢萊是肚子不舒服，相比物理老師，真的單純了好多！
而生物老師一見跟物理有關(guān)的東西，就變得格外敏感，說明生物老師平時就沒少被物理老師刺激，否則也不會像膝跳反射一樣。
物理老師卻不覺得自己在欺負人，還一副大義凜然的樣子，說道，“我也是為了學生們好，不想他們高考的時候失分，考不上好大學?！?p> 生物老師都開始懷疑自己是在跟外星人說話了，完全不在一個頻道上對話啊！
“你什么意思？你是說，你的物理分不能失，失了會考不上好大學，我生物的分就可以丟，是嗎？”
“我沒這個意思，我就說我的物理比較重要。”
物理老師嘟囔了一句，臉不紅，耳也不赤，要死不死的還又添了一句，道，“你生物也沒多少分可以丟?！?p> 生物老師吼道，“趙秉亞！”
物理老師往一旁躲了躲，同時手指撮進自己的耳孔，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，那張嘴怕是生來就犟，明知對方已被激怒到發(fā)狂，他還有低聲補一刀，道，“本來就是，我物理一道大題，頂你生物三個題的分?！?p> 腦袋里裝著“腐乳”的同學們，目不轉(zhuǎn)睛地看著倆年輕的老師，鑒定了幸三中有史以來最曠世的“恩愛秀”。
這是倆口子，沒毛病，他們在秀恩愛，目中無人，哦不，目中無學生！
“趙秉亞，你別瞧不起的我生物，你懂遺傳學嗎？！你知道你爸媽怎么結(jié)合的你嗎？我讓你做個選擇題，你都做不對！”
“哎，你當我沒念過高中啊，我當然也上過生物課，我怎么可能連道選擇題都不會？倒是你，我保證物理題你都看不懂！”
物理老師一臉傲嬌，說著還卷起袖子，打算上講臺，現(xiàn)場在黑板上出道物理題給生物老師做做。
生物老師氣到肺都快炸了，抓狂道，“趙秉亞，你別欺人太甚，我忍你很久了！”
物理老師的個頭稍微高一些，說話也不留余地，很是嗆人，還真有點欺負生物老師的嫌疑，至少同學們看來是這樣的。
但是物理老師也不讓步，回道，“金權(quán)楓，我也忍你很久了，你搶我體育課那一茬我還沒找你算賬呢！”
“你好意思說這事，我一早就跟王老師說了，王老師答應(yīng)給我的，你那是后面的事！你去晚了！是你想搶沒搶到！”
“瞎說，那是王老師答應(yīng)給我的，我早在一周前就跟王老師預(yù)約了，你要是不相信，你可以再去問問?！?p> “趙秉亞，你厚臉皮！”
吃瓜的同學們聽到這里，內(nèi)心都不約而同地發(fā)出了質(zhì)疑聲：等等，王老師不是生病了嗎？不是說病得起不來，沒法上體育課，就連說話都很吃力嗎？那王老師是怎么答應(yīng)生物和物理老師的啊？
同一時間，某教學樓的辦公室里，體育老師鼻子一酸，猛打了一噴嚏，“肯定又有人說我生病了……”
就在倆老師忘我爭吵時，八班教室門“呯”的一聲巨響，眾人聞聲望去，只見政教處的“地獄魔煞老妖怪”站在了門口。
在場的人皆倒吸一口涼氣，包括兩位任課老師在內(nèi)。
這位被學生們私下稱為“地獄魔煞老妖怪”的徐老師，簡稱“魔煞”，是政教處的頭號大人物，非常重要的成員，同時也是學校的一位領(lǐng)導(dǎo)，兼政治課。
“糟糕……”
生物老師瞬間石化，他竟然忘了這一茬，他上這堂課的時候，徐老師就在隔壁六班上政治課啊，他怎么給忘了呢，還吵著這么大聲，簡直是在自掘墳?zāi)拱。?p> 生物老師惱火地看向跟前的物理老師，心道，都怪這個趙秉亞，是被他給氣壞了，忘了這么重要的事，果然跟他扯上關(guān)系，就沒有好事發(fā)生！
物理老師抬起胳膊，反手撓了撓自己后腦勺上的短發(fā)，還一臉無辜，壓根不覺得是自己先找的茬，只是有些錯愕，不曉得徐老師會在隔壁。
“趙秉亞，金權(quán)楓，跟我來一趟政教處?！?p> 徐老師淡淡地說了一句，然后轉(zhuǎn)身走開，路過六班的窗戶，也只是平靜地說了一聲，“開始自習?！?p> 果然閱歷不同，檔次有高低之分，明顯徐老師的“武功”要高強一些，見過世面，有大將風范，雖然內(nèi)心惱火，不滿兩位年輕老師的做法，但語調(diào)卻完全聽不出情緒上的波動。
生物老師和物理老師對視了一眼，知道要倒霉了，但依然看不順對方，怕是到了政教處，也不可能握手言和。
一個抬頭看了看墻上的鐘，沒幾分鐘就要下課了，索性走到講臺上，拿走了自己的教材書；
另一個則理了理自己的衣領(lǐng)，死到臨頭也不忘他的“物理大業(yè)”。