第12章我們的燈塔
趁我低頭狂寫(xiě)時(shí)，齊鉞手上拿著化學(xué)書(shū)擋住一半眼睛把我瞧了個(gè)仔細(xì)，那眼神翻飛的比360導(dǎo)航還快。
他看著我的寸頭就像看到奇怪的短毛寵物，發(fā)出了貓頭鷹的笑聲，臉上擠弄著出皮笑肉不笑的賊，笑起來(lái)時(shí)他的大耳朵居然呼扇扇呼扇的。
“哎，隋一博，你爸給你理的發(fā)型真的很清純，這和你說(shuō)的《山楂樹(shù)之戀》里的清秋很有匹配感?！眴蹄X說(shuō)話(huà)時(shí)喉結(jié)都不動(dòng)，就像只有嘴巴的木偶。
“隋一博，你和毛羽彤怎么樣了？她對(duì)你的愛(ài)慕可是清純著呢。我們昨天晚上通話(huà)講起了你，她說(shuō)你好像已經(jīng)有了答案，你看她的眼神和以前不一樣了?！?p> 喬鉞一連串的說(shuō)話(huà)，就好像一個(gè)被關(guān)押禁閉室的人在黑暗里聽(tīng)到飛舞的蚊子，他耳邊聽(tīng)著蚊子翅膀飛動(dòng)的聲音興奮的不知自己是誰(shuí)了。
我不去理他，一直用手上的筆和大腦里的記憶做交流。
數(shù)一數(shù)自己寫(xiě)出來(lái)的符號(hào)已經(jīng)有三十幾個(gè)，這幾個(gè)我是輕車(chē)熟路的。
就在我抬頭看他的那會(huì)兒，才聽(tīng)明白他笑聲里的八卦。
這個(gè)沒(méi)良心的家伙，忘了我上回為了誰(shuí)被罰吹氣球的事情了。
“喬鉞，你是不是以為上了網(wǎng)課，我就治不了你啊?！蔽覍?duì)著屏幕呲呲牙。
喬鉞對(duì)著我平舉起手中書(shū)，就像一個(gè)大耳朵太監(jiān)正宣讀皇子繼位的圣旨，一臉的無(wú)賴(lài)相。
我有一種想要從屏幕爬過(guò)去的沖動(dòng)，然后也把他放進(jìn)一個(gè)盒子里，再然后打開(kāi)到最后一個(gè)盒子，我就捻死他。
我無(wú)語(yǔ)的給喬鉞一個(gè)美艷的吻，翻個(gè)桃花眼解解氣，低頭繼續(xù)寫(xiě)元數(shù)符號(hào)。
喬鉞掙的第一桶金是幫助別人完成作業(yè)賺來(lái)的，之說(shuō)以說(shuō)幫助，他是拿著我的作業(yè)本抄寫(xiě)完順帶給別人寫(xiě)了。
每完成一份作業(yè)，交易額兩元，一共完成十一份，對(duì)！是我們班的足球隊(duì)。
足球隊(duì)本來(lái)有十二個(gè)人的，有一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員一直沒(méi)上場(chǎng)，人家就自己完成了作業(yè)。
喬鉞抄作業(yè)最大的天分是除了筆跡相同，筆尖停頓的距離都完美到如國(guó)畫(huà)臨摹，堪稱(chēng)一絕。
數(shù)學(xué)課剛上完，老班踩著下課鈴聲把我叫到班級(jí)門(mén)口，擺正好我的姿勢(shì)，笑容滿(mǎn)面的問(wèn)我：“隋一博，知道為什么請(qǐng)你出來(lái)？”
我想想，上節(jié)課下課期間毛羽彤沒(méi)來(lái)過(guò)，我除了在色字上有未發(fā)生的問(wèn)題，班級(jí)管理還是很不錯(cuò)的。
“老師，我們?nèi)ザ嗨筒噬酃P，是喬鉞進(jìn)去的?！蔽倚睦锇档?，也就這個(gè)事啦。
老班的手本來(lái)想要拂去我衣襟上的一片彩色粉筆灰，可能覺(jué)得我交代的太快太直白，手掌“嗖”的握成了拳頭，臉上居然笑得更加燦爛。
“哦，這事兒不算，還有呢？”
我仔細(xì)的看他手，揣摩哪句話(huà)能把他的拳頭改變成安全的圖形。
余光里卻感覺(jué)老班的眼睛里有點(diǎn)像哪吒的風(fēng)火輪，轉(zhuǎn)的我直暈，看來(lái)想要保身還是賣(mài)友求安吧。
“還有就是我把化學(xué)作業(yè)本給喬鉞看了。”我被老班的眼睛盯住，一動(dòng)不動(dòng)的交代。
老班的手舉到了一定的高度頓住，緩慢的長(zhǎng)出五個(gè)手指，用手指把那些粉末輕輕的拂去，臉上一點(diǎn)也沒(méi)變色的問(wèn)我：“哦，作業(yè)本？那你掙了多少？”
我很感動(dòng)的癡癡笑著看老班的手，使用早上老隋給我喝的那杯牛奶力氣說(shuō)道：“沒(méi)多少呀！”
老班也感覺(jué)到我很配合，聲音越來(lái)越溫和還有一點(diǎn)誘人的問(wèn)我：“沒(méi)掙多少是多少？”
難道還有多少的好事！喬鉞這家伙沒(méi)告訴我呀？我有點(diǎn)氣憤喬鉞的背叛，心想自己的交代不是賣(mài)友求安。
看著眼前老班溫和的國(guó)字臉，我的聲音小的像螞蟻和大象對(duì)話(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)的縮?。骸皼](méi)有多少??！”
老班聲音突然爆喝道：“沒(méi)有多少？那是多少？”
“老師，根本就沒(méi)有多少的這回事?。 蔽业纳眢w貼緊冰涼的墻上，一股涼風(fēng)由腳底下升到頭上的發(fā)梢，回答的聲音縮進(jìn)了胸腔。
“哦，是沒(méi)有啊，那你可虧了呀?！崩习嚓帎艕诺目粗?，兩手拍拍我的肩膀，然后讓我明白了自負(fù)盈虧還可以這樣的理解。
我因?yàn)榻杞o喬鉞作業(yè)本，導(dǎo)致了班級(jí)上原有的風(fēng)氣提前進(jìn)入信息倒賣(mài)時(shí)代，這是清純的我們身上最不該有的氣味，銅臭味！
老班就這樣說(shuō)我的，說(shuō)我把好好的一群國(guó)足們帶了滿(mǎn)身的臭味，又說(shuō)至少他們?cè)瓉?lái)只是腳臭。
午休大家睡覺(jué)的時(shí)候，我一個(gè)人站在操場(chǎng)的中央看十一個(gè)銅臭味的人。
他們每個(gè)人腳上都在狠勁踢一個(gè)滾圓的氣球，我要負(fù)責(zé)的是不斷地提供給他們氣球。
我一邊吹氣球一邊尋思，可不可以把他們腳上的氣味收集起來(lái)，然后找一個(gè)國(guó)際大W，開(kāi)發(fā)一個(gè)氣味島嶼，把我想怎樣的人統(tǒng)統(tǒng)都送過(guò)去，然后就，嘿嘿……
那天放學(xué)，烏漆墨黑的路上喬鉞很心疼的安慰我腫脹的腮幫子，買(mǎi)了一大袋辣條塞給我。
他吃著柔軟的果凍條，含糊不清的說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到把十一份作業(yè)打亂呢，至少錯(cuò)題不該抄的。”
聽(tīng)他感慨完，我居然對(duì)辣條表現(xiàn)出了深?lèi)和唇^，使勁的咬了一下，酸疼的腮幫頓時(shí)讓我無(wú)語(yǔ)。
“大哥，你能知道哪道題是錯(cuò)誤的，還至于把咱們作業(yè)弄成十三太保嗎？”我們十三個(gè)人的作業(yè)就是太完美一致了，才讓老班看出了破綻。
寫(xiě)到四十一個(gè)元數(shù)符號(hào)，我實(shí)在不會(huì)了，抬頭仰望房頂。
“隋一博，給你講一個(gè)事啊，我爸他們公司有一個(gè)人被抓了?！眴蹄X看我休息，就主動(dòng)給我解悶。
喬鉞爸爸長(zhǎng)得有點(diǎn)圓，個(gè)子不高，若說(shuō)喬鉞有帝王之相，他爸爸就像乾隆身邊的和珅，除了斂財(cái)不會(huì)，其他都會(huì)。
喬鉞媽媽看似長(zhǎng)得很溫柔，看家本領(lǐng)可是有一套的。
喬鉞說(shuō)她媽媽管理爸爸就像警察抓小偷，實(shí)時(shí)監(jiān)控，特別是喬鉞爸爸吸煙的問(wèn)題，那就是聞完嘴再聞手，妥妥的就是一個(gè)掃毒警犬。
“為什么呀？”我的一只耳朵豎起來(lái)。
“我爸說(shuō)那個(gè)被抓的人是和一個(gè)網(wǎng)名叫‘一只沒(méi)有腳的小鳥(niǎo)’約會(huì)，原本都是微信里溫溫柔柔的聊天，結(jié)果見(jiàn)面發(fā)現(xiàn)對(duì)方也是一個(gè)老男人，倆人打起來(lái)了，還報(bào)警，說(shuō)對(duì)方詐騙。“
喬鉞再次豪爽的笑出聲，這回耳朵和喉結(jié)都恢復(fù)了正常。
“他們?cè)谂沙鏊蚱饋?lái)時(shí)，還打壞了人家派出所的東西?！?p> 我心里暗道，哎，這都是什么事啊，都這時(shí)候了還給家人添亂。
“我要是警察非告他不可?！蔽液軠惾さ恼f(shuō)，順帶把喬鉞也帶上。
“我就說(shuō)你爸單位的那個(gè)人，你有能耐也長(zhǎng)個(gè)帝王相，弄個(gè)三千佳麗一起去遛鳥(niǎo)得咧。”說(shuō)完這話(huà)，我的桃花眼輕浮的挑了一下給喬鉞。
喬鉞知道我是被他說(shuō)毛羽彤的事臉上掛不住的，畢竟我和毛羽彤什么都沒(méi)有，我的初戀還在草根下潛伏的螞蟻那呢。
“隋一博，我是覺(jué)得，家長(zhǎng)不給手機(jī)也是有好處的，就沖這事兒最起碼咱們的安全增加了一層?！眴蹄X露出來(lái)知我者的樣子，用手指敲桌面，自以為這個(gè)觀點(diǎn)很有哲理。
“你說(shuō)萬(wàn)一有人起個(gè)“秋水伊人”什么的，你去送份禮物給她，見(jiàn)了面一看他都比你還壯，想跑都跑不了。”喬鉞的想入非非駕馭在他帝王相之上，他的初戀能是我們班一米七的體委就能看出他的性取向了。
看他此時(shí)的得意樣，我都能想象出他的后宮三千佳麗就倆人，還是一個(gè)叫三千一個(gè)叫佳麗。
“喬鉞，你是擔(dān)心你的容顏，還是你的初戀啊？”笑的有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的我，記起體委生氣時(shí)兩手提起喬鉞大耳朵的鏡頭。
我低頭再看自己默寫(xiě)的符號(hào)，覺(jué)得眼前的一串串元數(shù)符號(hào)已經(jīng)是一個(gè)可怕的壯漢了，而且還是正在架起烤爐的壯漢。
喬鉞提到手機(jī)，我突然覺(jué)得真正迷茫的不是我們這些孩子，是大人們。
他們用自己的方式輸送給我們的觀念，是有多少他們使用過(guò)失敗的，他們知道嗎？
“哎，都太難了，隋一博，你別寫(xiě)了，咱倆說(shuō)會(huì)兒話(huà)吧?！眴蹄X放下書(shū)，大耳朵有點(diǎn)發(fā)蔫。
“我最近被我媽壓迫的都不知道時(shí)間了，她每天不知道打哪來(lái)的精神，弄了一大推的勵(lì)志金句?！眴蹄X的樣子里有點(diǎn)力不從心。
他說(shuō)他媽把勵(lì)志金句貼的滿(mǎn)屋都是，一條條弄得巴掌那么寬，就像驅(qū)鬼符在屋里飄蕩。
那些金句上字字珠璣的熏烤，烤得他感覺(jué)自己像BJ烤鴨，已經(jīng)熏烤得膨脹到?jīng)]有油水了。
“網(wǎng)課才上不到一周我都懷念學(xué)校的時(shí)光了，這個(gè)病毒啥時(shí)候沒(méi)呀？”喬鉞問(wèn)出了他心中的恐懼，低下他的方頭，肩膀也垂了下去。
“我爸都失業(yè)了，今天開(kāi)始出租車(chē)也不讓上道了，他現(xiàn)在拿著出門(mén)卡就去給車(chē)打著火，然后坐在車(chē)?yán)镂鶡煟湍菢拥淖撕镁谩！?p> 他一遍一遍的說(shuō)起學(xué)校大門(mén)那排銀杏樹(shù)，說(shuō)起春天的銀杏樹(shù)葉子就像尖銳的針尖，扎破冬的寒冷。
網(wǎng)課到底是誰(shuí)給上的？我們突然問(wèn)起了這個(gè)話(huà)題。
新冠病毒的可怕到底是什么讓人們這么恐懼，恐懼的不敢提它，就好像一說(shuō)起新冠兩個(gè)字它就會(huì)聽(tīng)到然后就會(huì)順著信號(hào)尋到你。
說(shuō)起恐懼，我們都覺(jué)得除了家里之外到處都是可怕的黑暗，滾動(dòng)的黑暗吞噬了我們的校園，還有大人們的耐心。
我的媽媽苗小娟，一個(gè)美麗的女人一直在黑暗里摸索前行，她不害怕嗎？
我的眼睛酸酸的腫脹，鼻子突然透不過(guò)氣來(lái)。
“喬鉞，我們好好學(xué)習(xí)吧，大人們其實(shí)也是很害怕的，才會(huì)那樣的想盡方法讓我們忘了外面的東西。”
我們這個(gè)年齡最大的優(yōu)點(diǎn)就是總不確定自己的方向，任何的一個(gè)小小的風(fēng)吹草動(dòng)，都會(huì)掉轉(zhuǎn)船頭，即便是老班早早地把燈塔上的燈亮起。
班級(jí)后墻上是我們要去就讀的大學(xué)名稱(chēng)，我，龍飛鳳舞寫(xiě)上去的是復(fù)旦大學(xué)。
我要保護(hù)我的媽媽苗小娟，我要她精神抖擻的站在我面前，狠狠地教育我，再給我一個(gè)擁抱。
老隋在還差七分鐘上課的時(shí)候叫醒了我，我揉著有點(diǎn)惺忪的眼睛，望著老隋一臉的愛(ài)意，想起了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃還有學(xué)習(xí)成績(jī)。
現(xiàn)實(shí)總比理智有力度，敲打和安撫總會(huì)不失時(shí)機(jī)的給我們這些要高考的神獸們。
我還要學(xué)習(xí)的，還要高考的，還要離家出走的。
生物課上喬鉞竟然興奮的一個(gè)勁的提問(wèn)，搞得我們幾個(gè)單身的同學(xué)都覺(jué)得自己智商就是低。
“老師，算是遺傳基因嗎？他們的基因遺傳更像原住民嗎？”喬鉞的問(wèn)題不能說(shuō)離經(jīng)叛道，也的確是有點(diǎn)不人道。
生物老師是一個(gè)面癱的老男人，他的面部神經(jīng)受傷后一直保持詭異的微笑，使你看不出他生氣時(shí)候微笑是有多危險(xiǎn)的。
喬鉞的情商讓我有時(shí)會(huì)豎起兩根大拇指贊賞，他的迷茫青春味道帥的總會(huì)讓人跟隨，就像我們的體委，為了和他能月上柳梢頭不惜和家長(zhǎng)吵翻。
都不知道喬鉞的帝王之相打哪給了他勇氣，他摸著自己腰包里二百二十七元錢(qián)居然學(xué)起了時(shí)髦的我，帶著初戀離家出走。
在沒(méi)有月亮的黑夜里沿著河邊走到高速收費(fèi)站，倆個(gè)人氣喘吁吁等到了一群特警。
后來(lái)我問(wèn)他怎么又回來(lái)了，他僵硬的身體旋轉(zhuǎn)一半，狡猾的看眼靠后墻那排坐著的體委，一直低頭的體委正和同桌在本上畫(huà)著什么。
喬鉞從書(shū)包里拿出一張疊好的地圖展開(kāi)給我看，他食指放在地圖上的連綿的河山“嗒嗒”的敲幾下，一臉王者的神韻斜睨著我，
我以為他要說(shuō)沒(méi)有目的什么的，結(jié)果他厚顏無(wú)恥的附在我耳邊說(shuō)：“世界太大，地圖太小?！?p> 現(xiàn)在，他的智慧又來(lái)了，我苦無(wú)身邊沒(méi)有可提示他的通信工具，告訴他同時(shí)坐在屏幕后面上課的還有懸崖上的老班！