丁飛滿腹心事地一路來到學校，剛走到學校大門，不遠處就看到楊小凡騎著自行車，正向這邊走來，他看到眼前這個貌美有才的年輕女老師，再想想現(xiàn)如今自己的老婆李珺，他不知道，這女人呀，咋一結(jié)婚后就變化這么快呢，想當年，李珺也像楊小凡一樣的貌美如花，溫柔善良，有時候，兩個人呢，在一起還談?wù)勎膶W，自己的理想啥的，可是現(xiàn)如今，李珺簡直就是變了一個人似的，滿腦子都是錢，整天想著出去自己創(chuàng)業(yè)，掙大錢，并且兩個人一見面，要不就是兒子長兒子短，要不就是那些柴米油鹽醬醋茶的家庭瑣事，搞得自己越來越不想搭理她了呢。
“丁校長，不好意思，讓你久等了！”此時楊小凡騎著自行車來到丁飛面前。
丁飛看下表，才早上八點半，離自己說的九點還沒到了呢，于是他笑著問：
“楊老師，你吃早餐了嗎？”
“咋，丁校長要請客呀，那我們?nèi)ズ扰Ｈ鉁蒿烉x！”楊小凡把自行車停好后，揚起臉，笑著說道。
兩個人來到離學校不遠處，一家向陽老劉家牛肉館，要了兩碗牛肉湯，外加兩份餅饃，吃好后，就來到丁飛辦公室，一起開始加班，編制關(guān)于《樂于學，學于樂，如何借用互聯(lián)網(wǎng)搞好師生互動教育》語文實驗課視頻》的具體策劃實施方案。
楊小凡先把自己心里的構(gòu)思，全盤托出：
“丁校長，我是這樣想的，我們可以把您多年教學的經(jīng)驗，用寓教于樂的形式，借助互聯(lián)網(wǎng)，把它與咱們向陽山區(qū)一家學校聯(lián)合，真的使用互聯(lián)網(wǎng)虛擬教課方式，讓更多山區(qū)孩子也能接受您的先進教學理念，激發(fā)越來越多的山里孩子愛學習會學習的興趣和愛好！”
“咦，看不出來呀，楊老師，你這想法很好，若是能實現(xiàn)了，那在咱們省里，甚至對于全國教育來說，都是一個偉大的創(chuàng)舉呢？”丁飛用充滿贊許的目光看著楊小凡。
楊小凡對這位書呆子校長的往事，也多少了解一些，尤其是對他淵博的知識，扎實的教學作風，頗為仰慕，現(xiàn)在聽著一向木訥的丁校長，左一口楊老師，右一口楊老師。忍不住撲哧一笑：
“丁校長，你別一口楊老師，楊老師的叫，這次高校長安排我來做您的助手，就是想著讓我跟著您多學習學習！”
“不叫你楊老師，那叫你啥？”丁飛一臉不解地問。
“以后就叫我小凡就是！”楊小凡微笑著說。
兩個人又在一起，針對接下來如何實施的具體方案，進行了討論，一直忙活到下午五點多，初稿這才編制完成。
丁飛坐在椅子上，伸個懶腰，笑著對楊小凡說：
“楊老師，不，小凡，這次可是太謝謝你了，你可是幫了大忙了，這下周一，我就把咱們合作編制的這個策劃方案，匯報給高校長！”
“丁校長，我也只是盡了一點微薄之力，若是沒有您領(lǐng)頭羊，我們連今后教育的方向都找不到呢？”楊小凡謙虛地說。
這次，面對楊小凡這番恭維的話，他第一次感覺到這好話聽起來有時候也很順耳呢。
就在兩個人來到學校大門口，即將分別的時候，丁飛突然對楊小凡說：
“小凡，我想……”
楊小凡突然面對丁校長這吞吞吐吐地話語，一時不知他想要說啥，于是一臉微笑地問：
“丁校長，您還有事？”
“我想到時候讓你和我一起去省城，參加這次的全省教育工作交流會，我覺得你不但腦子活，而且你這普通話說得比我標準呢？”丁飛終于把自己心里想法說了出來，然后一臉忐忑地看著楊小凡。
楊小凡還以為是啥大事呢，原來就這事，這對她來說，也是一次難得的學習機會呢，因此她高興地答道：
“丁校長，我愿意去！”