第7章 慢慢喜歡你

　　大家都說這是一個看臉的時代，不論職業(yè)、身份、男女。試想想，如果一個人走進一家餐廳，如果不一小心被服務(wù)員把菜湯灑到身上，本來怒氣沖沖想發(fā)火，抬頭看見一張帥氣或者楚楚可憐的臉龐，我想大部分人都會瞬間變得溫柔起來。始于顏值，陷于才華，忠于人品。這學(xué)期有兩大帥哥老師，還有一個蘿莉可愛的女老師?？蓯鄣呐蠋熞鸦橛行『?，議論聲就沒有那么多，但是她很八卦，課間的時候或者實驗課上還挺喜歡和我們聊天。

　　帥哥老師一個是王老師，一個是徐老師。這兩個老師的課上，遲到率低了很多，且大家更喜歡坐在前排聽課了。

　　我答應(yīng)過紫沁，要幫她要王老師的聯(lián)系方式。作為一個熱心腸的人，我除了要聯(lián)系方式以外，還會幫她打聽更多的有效信息，例如，有沒有女朋友，戀愛經(jīng)歷等等。

　　今天上午第一節(jié)課就是王老師的課，這件事必須提上日程了，畢竟早下手為強，要是還有別人覬覦王老師的美色，紫沁豈不是沒有機會了。

　　“你看，王老師進來了·······”

　　“哇，老師終于來了”

　　“老師今天穿的格子襯衫好帥??！”

　　“憂郁的小眼神，身輕如燕的步伐！天哪？”

　　后面一大堆迷妹開始議論紛紛了。

　　現(xiàn)在還沒上課，我可以去打探一下軍情了。

　　我放下手中胡亂翻看的書籍，徑直走到講臺。

　　我左顧右盼一番說道：“王老師，你同學(xué)沒跟著來嗎？上次不是還來聽你上課呢？”因為害怕找不到聊天的話題，所以用他的同學(xué)作為開場白了，我可真厲害，哈哈。上一次他研究生的同學(xué)跟他一道來教室，他上課，他同學(xué)在最后面坐著聽他上課。上次他們倆一來，我就在那拉家常和他倆聊了許久。重點不是他的同學(xué)，重點是我需要一個開場白，然后順著繼續(xù)胡謅下去，目的卻是打聽他的感情情況。

　　“他女朋友過生日，陪女朋友去了?！蓖趵蠋熣f。

　　“我聽說一般讀研究生找對象一般都找同學(xué)對嗎？老師，你也是嗎？”我直勾勾的盯著他問。

　　“我對象是高中時候的同學(xué)，在一起都7年了?！彼卮?。

　　“哦，那感情可真深厚?！甭牭胶笃鹣扔悬c小失望，如此看來，紫沁沒機會了。不過也為他美好的愛情感到高興。

　　“對了，老師，能加下你QQ嗎？回頭有什么不懂的可以請教您！”紫沁雖然沒機會了，但是回頭也可以去他空間看看他的動態(tài)也是好的。

　　“********就是這個你先記一下，回頭加我備注一下，我通過就行了?！蓖趵蠋熣f到。

　　我心想總算幫紫沁要到了QQ號了，完美。

　　“給，幫你要的聯(lián)系方式哈！回頭你加上自己看看空間動態(tài)。不過據(jù)說??！他有一個7年戀愛對象，你估計沒戲了，咱們還是好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！”我將寫著QQ號的紙條遞給了紫沁，拍拍她的肩膀安慰她。

　　又到了中午放學(xué)的時候了，我和曉曉正準(zhǔn)備離開教室，這時，紫沁走過來搭著我的肩膀說道：“喬喬~哎，我家王老師徹底沒戲咯。我在上課的時候看了王老師的空間動態(tài)，那個恩愛秀的?。鑶鑯”。

　　“要不算了，咱換個目標(biāo)吧！人家7年的感情，咱們勝算不大，還是不奪人所愛了吧！”我說。

　　“這可說不好，沒有挖不倒的墻角，只有不努力的人嘛！名花雖有主，我來松松土。”紫沁一邊說一邊對我拋了一個媚眼，嘴角邪魅的勾起。

　　“給你個眼神你自己體會體會！”我給了她一個嫌棄的眼神。

　　后來，我在王老師的空間里面看到了他女朋友的照片，而且出現(xiàn)的頻率非常之高，從那些動態(tài)里面可以嗅到一種酸臭的戀愛味道，7年的陪伴，情比堅金。

　　我要王老師的QQ純粹是為了幫紫沁，和王老師成為QQ好友之后，并沒有什么互動。畢竟學(xué)生和老師還是會有那么一點距離感，如果不是有什么別的想法，自然不會輕易打擾。

　　通過添加王老師的QQ號這件事，讓我突然想到是否要加一下徐老師的QQ呢？因為他們用QQ比較多，且時間久，看看以前的動態(tài)也可以察覺一些性格什么的。我想進一步了解他這一件事一直是我心里暗流涌動的想法，再想起我和他之前經(jīng)歷的種種，這段時間，我對他的印象也有了很大的變化，而這種變化也驅(qū)使我對他產(chǎn)生了一種濃烈的好奇心。

　　今天輪到我值日，恰好今天有他的課，下課正好要讓老師在值日本上簽字，如此甚好，正好有了搭訕的理由，都不用特地去找話說。

　　下課后，同學(xué)們都開始收拾東西準(zhǔn)備離開教室，我拿著紅色的值日本到講臺前去找他簽字，我走到他面前時，他正在整理東西并關(guān)閉多媒體。

　　“老師，麻煩簽一下字！”我說。

　　他抬頭，接過我手中的筆，在今天的那一頁瀟灑的寫下了他的名字，他寫字很漂亮，有點像席慕蓉的字帖的那種風(fēng)格，有一點潦草，但是能看懂，大小均勻，一看就是非常有氣質(zhì)的字體。

　　他一邊簽字一邊問我：“今天的內(nèi)容掌握得怎么樣？感覺難不難？”

　　“還好啦，主要是你講的比較好，深入淺出，讓我常有醍醐灌頂之感，哈哈！”我面帶微笑略帶諂媚的說。

　　我頓了頓，繼續(xù)說道：“對了，老師，你QQ號多少啊！加個好友唄！”

　　一片寂靜······

　　“難道不想給？這么高冷·······”我心想。

　　似乎過了幾秒，他抬頭，說道：“你記一下”。

　　我立馬在筆記本上記錄下了一串?dāng)?shù)字。

　　回到寢室后，我立馬用手機加他，然而并沒有立馬通過。

　　中午我登上QQ看了一遍，依然沒有通過。

　　晚上10點我再次登錄QQ時，驚喜的發(fā)現(xiàn)既然通過了，我迫不及待的去他空間逛一逛。

　　昵稱就是用的本人的名字，生日3月13日，我是一個不太習(xí)慣記別人生日的人，除了記得自己是哪一天出生的，其他的我真的一個都不記得，連電話號碼我都只記得我自己的，但他的生日我竟然一下就記住了。

　　雙魚座，屬鼠，O型血。

　　個人說明：人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。

　　空間里面的動態(tài)并不多，基本是幾年發(fā)一次動態(tài)的頻率，空間動態(tài)幾乎沒有關(guān)于情感方面的信息，反而有幾條是關(guān)于工作的動態(tài)，他所有的原創(chuàng)的或轉(zhuǎn)載的日志我反反復(fù)復(fù)看了幾遍，試圖通過那些只言片語來找尋通往他內(nèi)心世界的道路。

　　偶爾也會在他的某些動態(tài)下面留言，他有時候也會不咸不淡的回復(fù)我。

　　在他的日志里，有一篇幾年前寫的日志，內(nèi)容大概是他曾經(jīng)很認(rèn)真地喜歡過一個女孩，但是那個女孩卻對他愛答不理。按照時間推算，那應(yīng)該是發(fā)生在他本科時期的事情了，算作是一件陳年往事，居然有一種暗自竊喜的感覺。

　　在他的動態(tài)中有一條說說是這樣的：活著真累。還有一些諸如此類的消極話語，整體看來，感覺他是一個內(nèi)心略顯憂郁的人，又或者是踏入社會的人是不是都會有這種感觸呢？又或者是他經(jīng)歷了一些不太好的事情，總之給人一種傷感少年的感覺。

　　在我寫下這個故事的時候，正好已經(jīng)過去了7年時間，我正好到了當(dāng)年他的年紀(jì)，而此時的我雖然經(jīng)歷的歲月的洗禮但是依然陽光樂觀。

　　或許他就是那樣一個消極的人吧！那時的我看到他消極的狀態(tài)，有一種心疼的感覺，當(dāng)我看到他愁眉不展很想成為他心里的那一抹陽光。

　　這種不經(jīng)意間流露出來的憂郁氣質(zhì)，竟然還平添了幾分韻味。不知道為什么？看著他的空間動態(tài)，慢慢的去了解一個人，慢慢的對一個有了一種前所未有的好感。

　　在遇到他之前，我從未想過我也會在某個時候喜歡上一個跟我沒有任何關(guān)系的男生，如此純粹的喜歡一個人可謂是一件幸福的事情。

　　有了這樣的情愫之后，在以后的接觸中，時常情不自禁就會靠近他。

　　今天早上第一節(jié)課就是他的課，我一早就叫著曉曉趕緊出門，我們倆來的很早，但是也沒能進教室。

　　“喬喬，咱們來太早了，不過為了你的徐老師我就認(rèn)了哈，先在教室門口等等吧！”

　　“你小點聲，咱們可只能意會不能言傳。曉曉最好了，哈哈哈！”

　　“今天上課教室換到405了，你寫一張紙條貼在這個教室的門口?！毙炖蠋煆淖叩雷哌^來，他的話打斷了我們曉曉之間的竊竊私語。

　　我看到他手上的鑰匙，我以為他要我?guī)退蜷_405的門，于是下意識的準(zhǔn)備去搶他手上的鑰匙，結(jié)果他居然下意識的把手揚起來，雖然他不算特別高的人，大概1.75的個子。但是手舉起來，我跳了兩下還是搶不到。

　　既然如此，我索性停了下來，“我以為你拿著鑰匙是給我們?nèi)ラ_門的?！?p>　　“門已經(jīng)開了，你們直接進去就行。記得在這個教室的門口貼個換教室的紙條通知大家！”說完他就轉(zhuǎn)身離開。

　　這時站在一旁看戲的曉曉不由自主的捧腹大笑。

　　“哎呀，你還笑！太尷尬了。”

　　“好了，好了，我不笑了，嗤嗤嗤，實在忍不住，你讓我再笑會?！?p>　　“好啦！趕緊寫個紙條貼門口，咱們就去405占座位吧！來得這么早總得搶個黃金座位吧！”

　　“好好好！”

　　“實驗1班上課教室換到405，這樣寫行吧！”

　　“可以，意思明了就行了?！?p>　　貼完，我們就去教室等待上課了。

　　今天又輪到我值日了，這樣下課就可以找他簽字了，就可以不露痕跡的聊幾句。

　　下課后，我像往常一樣，拿著值日本找老師簽字，同學(xué)們陸續(xù)從我身后離開，曉曉從身后拍拍我的肩膀，作了一個她先走的動作。

　　老師簽完字，我們隨便寒暄了幾句，也不知道說什么了。我拿著值日本從講臺走向座位上，我們之間隔著大概四五米這樣的距離。

　　此刻，已經(jīng)是接近12點的時候了，太陽格外耀眼，從一側(cè)的窗戶透過無限光輝照射在他的身上，他整個人顯得光亮，熠熠生輝。

　　一眼望過去，似乎能夠看到光的痕跡。

　　“老師，你覺得你帥嗎？”我也不知道當(dāng)時為什么會問出這樣的話出來，如果他說帥，那么似乎顯得自戀，但似乎沒人愿意承認(rèn)自己不帥吧！

　　他先看了我一眼，然后低下頭，尋思著該如何回答我這個棘手的問題。

　　他頓了頓，突然抬起頭，“簡簡單單，普普通通吧！”

　　“那你要是覺得你帥的話，你是不是都不敢跟女學(xué)生講話，因為害怕別人會喜歡你呀！哈哈哈！”

　　他有點錯愕，一只手指著我一只手無處安放的插著褲兜，“你，你好八卦啊！你哪個高中畢業(yè)的呀！”

　　他可能已經(jīng)不愿意和我繼續(xù)聊這個話題了。

　　“我說了你也不知道，你又不是我們那里的人。”

　　“省內(nèi)很多城市我都去過，對一些高中也比較熟悉，你倒是可以說一說?！?p>　　“**市第三高級中學(xué)”

　　“這個啊，我知道，之前還去你們學(xué)校招生了?！?p>　　“真的嗎？居然之前沒碰到，不過咱們早晚都是注定要遇到的。哈哈”

　　我們聊著天一起走到了辦公室的門口了，老師就要進去了。

　　“我到了，下次見！”

　　“老師，拜拜！”

　　老師的辦公室在四樓，我在這個三樓通往四樓的走道里遇見了他好幾次。

　　有一天，我一個人手里抱著書，正要去五樓的教室找個自習(xí)室學(xué)習(xí)，低著頭一步步上樓梯。

　　“你干嘛去！去五樓網(wǎng)吧，是吧！”

　　我抬頭一看竟然是他，“不是??！我去找個教室學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?p>　　漸漸地，上他的課會有一種莫名的喜悅。課上，他在講臺上認(rèn)真的講課，我在下面專注的看著，有時候還會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的偷偷看他，像個偷窺狂。而這一切，發(fā)生得那么自然。曉曉說這是喜歡抑或是愛慕，誰知道呢？

　　在每個人的生命里，或許都會出現(xiàn)那么一個人教會你什么是愛，在最好的年紀(jì)，遇到對的那個人。

　　然而，在這樣青澀的時候，遇到自己喜歡的人，卻不知所措，甚至不知道該如何去表達(dá)這一份愛。

　　滿腔的喜歡充斥在內(nèi)心，那時只是想著喜歡誰就想告訴全世界。

　　那時的我喜形于色，心里藏不住事。心里已經(jīng)按捺不住想要告訴他，告訴他，我喜歡他。長這么大頭一次喜歡上一個人，也不知道該如何去說，怎么去說，當(dāng)面說、打電話說、短信說、留言等等，心里閃現(xiàn)出很多種方式。