第二章 莫名其妙的兩個(gè)人

　　唉，好煩啊，一會(huì)又是滅絕的課，上周他布置的作業(yè)我一點(diǎn)都沒做，希望他不會(huì)檢查吧。

　　楊晨看著身邊的小妹，無奈的笑笑?！澳惆?，周六就提醒你寫作業(yè)了，你呢，一直在看動(dòng)畫片，纏著大伯去游樂場(chǎng)玩?，F(xiàn)在又把希望寄托在這種虛無縹緲的幻想上?！?p>　　“哼，哥哥你還好意思說呢？爸爸那天這么叫你，你都不去，害我一路上被父親，嗡嗡嗡的，比蚊子還煩。反正我不管，父親答應(yīng)我的，只要我能把你給說動(dòng)，下周就帶我們?nèi)ド坛琴I買買?！?p>　　楊晨看著自己的妹妹，微笑著沒說話。已經(jīng)10歲的他，當(dāng)然知道父母不是去什么地方旅行了，而是真的死亡了。都說窮人的孩子早當(dāng)家，這些年來，楊晨自從認(rèn)識(shí)到自己的父母已經(jīng)去世了之后，就再也沒有無理取鬧過。這樣的轉(zhuǎn)變楊毅夫妻看著眼里。每次說帶他去玩，買東西都被他以學(xué)習(xí)，衣服還能穿等接口給推脫了。每個(gè)月給他的零花錢都被他轉(zhuǎn)手拿給了自己的這個(gè)妹妹。自己甚至還向阿姨學(xué)習(xí)做飯。只是被說了一頓之后就打發(fā)了這個(gè)想法。

　　楊潔看著他沒說話：“喂，你到底去不去啊，你不去的話我也去不成了，我磨了很久，父親才答應(yīng)我的啊，我看中那個(gè)洋娃娃很久了啊，你也知道的，別你不喜歡連累我啊”

　　看著妹妹一副委屈的樣子，我去，我去還不行嘛？兩人一路打打鬧鬧來到了教室。各自走向了自己的教室。

　　一到教室，就是后排那個(gè)亙古不變的踢板凳的聲音，不用想他也知道是后座的蘇婷要找自己抄作業(yè)。蘇婷和楊晨早在上學(xué)之前就認(rèn)識(shí)了。那時(shí)候他剛剛到大伯家里，還沒有這么懂事，也很胡鬧，總是天真的認(rèn)為自己只是在大伯家里玩一會(huì)，過幾天父母就會(huì)過來接自己?？墒堑攘藥啄辏改敢矝]有來接自己，他就知道了，父母再也不回來接自己了。而蘇婷也就是哪個(gè)時(shí)候跟著他父親一起來大伯家的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。

　　楊晨無奈，挪了一下凳子，拿出課本開始預(yù)習(xí)課程。后方的蘇婷見狀，立刻在紙上淅淅颯颯的寫著什么，將紙團(tuán)揉成一團(tuán)，精準(zhǔn)無誤的丟在了桌子上。楊晨無奈，紙條上的內(nèi)容他不用開也知道是什么，隨手就丟到垃圾桶里。后方的蘇婷都快氣炸了，自己怎么會(huì)攤上這樣一個(gè)前桌啊。學(xué)校是單人單桌制，蘇婷又在最后一排，而楊晨又和他有過一面之緣。剛上學(xué)的時(shí)候，這家伙脾氣也沒這么乖，結(jié)果隨著時(shí)間一年一年的過去，這家伙的脾氣也就越來越怪，越來越怪?；钤撍挥斜拘〗氵@一個(gè)朋友。

　　“喂，死小楊，你就不對(duì)我好點(diǎn)嘛，別忘了，這個(gè)班你可能就只有我這么一個(gè)朋友了“

　　楊晨回過來，看著這個(gè)小公主般的人?！暗谝?，我從來沒說過我們是朋友，那只是你自封的罷了，第二，你想要作業(yè)抄，有的是人給你抄?！闭f罷，還想旁邊的同學(xué)說到?！拔?。張可，蘇婷作業(yè)沒寫，叫你拿他的給他抄?！痹挾歼€沒說完，一本作業(yè)本就遞過來。楊晨看著蘇婷，仿佛在說。煩別人去，離我遠(yuǎn)點(diǎn).

　　蘇婷，接過作業(yè)本?；氐溃骸爸x謝啊，一會(huì)我請(qǐng)你喝水?！?p>　　“不客氣，小事而已?！?p>　　接下來的整個(gè)上午，蘇婷都沒有在主動(dòng)和他說過一句話，楊晨平時(shí)在學(xué)校里本就沉默寡言。以前也就蘇婷會(huì)跟自己說話，今天怕是被自己氣到了吧。所以，一上午，楊晨也樂的清閑。而蘇婷，自己一個(gè)人生了一上午的悶氣。

　　上午最后一節(jié)課的時(shí)候，楊晨的桌子上出現(xiàn)了一張小紙條，這次，他倒是沒有直接丟進(jìn)垃圾桶里。而是打開開了一下。上面用娟秀的字體寫著，“喂，放學(xué)給我說清楚，什么叫我自封的。本姑娘要不是看你可憐，小時(shí)候我們還有過一面之緣的份上，我都難得搭理你?！睏畛靠戳艘幌?，用筆在上面寫下:“少煩我?！皽?zhǔn)備丟回去給蘇婷的時(shí)候，回頭卻看見了她一臉不耐煩的樣子。說實(shí)話，學(xué)校里面還愿意和他說話的也沒幾個(gè)人。并不是他有多么的高冷，而是他深刻的知道自己是個(gè)孤兒，是個(gè)寄人籬下的可憐蟲。朋友這種東西，自己值得擁有嘛。自己配嗎？可是看見蘇婷那百無聊賴的樣子，生氣的用筆在紙上搓來搓去。他還是沒把紙條給她，而是丟進(jìn)了垃圾桶，然后看著她說道：“好”。

　　中午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都稀稀疏疏都向著校門口走去，楊晨和蘇婷卻留在了教室?？慈硕甲叩牟畈欢嗔?，楊晨從抽屜里面拿出了幾張紙條遞給了蘇婷。上面的字跡歪歪七八，不過上面的字卻字字誅心。蘇婷翻看著，上面寫的都是一些什么，當(dāng)孤兒的感受怎么樣啊，我很想知道誒，上次來接你的那個(gè)人是你爸嘛，你為什么喊人家大伯啊，這么沒家教的嘛。喂，寄人籬下的感覺怎么樣啊，是不是天天被打啊。

　　楊晨的成績很好，又不善于說話。整天就像個(gè)悶葫蘆一樣，可是，越是這樣的人卻越容易得到老師的喜歡，成為別人家的孩子。成為孩子們討厭的對(duì)象。他是孤兒這件事情是怎么傳開的呢？好像是班會(huì)上班主任說的。具體的情節(jié)蘇婷已經(jīng)想不起來了?？墒?，同學(xué)們往楊晨的抽屜里面放這些東西，蘇婷是知道的，那些人也不見得有多討厭楊晨，只是有一個(gè)人做了之后，而且當(dāng)事人又一臉毫不在意的樣子，所以大家反而變本加厲。

　　楊晨一直盯著蘇婷的臉色看，別人認(rèn)為他不在意這些事情，可事實(shí)上，他很在意，特別在意。所以，這些東西他一直沒丟，至于原因，其實(shí)他自己也不知道。所以他不喜歡和同學(xué)們說話，以前不喜歡。今后更不喜歡。

　　可楊晨沒想到的是，蘇婷看著看著，不知道想發(fā)什么瘋一樣，把那些紙條三下五除二的全部給撕掉，然后丟進(jìn)了垃圾桶。

　　“看什么看啊，又不是什么很重要的東西。真不知道你的，把這些紙條留在干嘛。怎么，人小還想著君子報(bào)仇，十年不晚啊?！?p>　　“不知道，什么報(bào)復(fù)不報(bào)復(fù)的。我也不知道為什么留著。不過，現(xiàn)在你知道了吧，你是高高在上的小公主，我只是一個(gè)人人喊打的小老鼠而已。我們，不是一路人。我也不需要任何人的可憐。”

　　說完，楊晨背著書包就出去了。留下的只是一個(gè)背影。

　　“死楊晨，心眼這么小，我又沒寫過那些紙條。沒有父母就沒有父母嗎，真的是，裝什么可憐。小時(shí)候明明這么可愛的，也這么愛笑?，F(xiàn)在整天就板著個(gè)臉，我小時(shí)候認(rèn)識(shí)的那個(gè)人到底是不是他啊?！?p>