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別惹讀書(shū)人

第002章 仿造

別惹讀書(shū)人 哈哈哈哈欠 2064 2021-01-13 18:26:53

  方書(shū)亞看著手稿,眼旁瞥見(jiàn)了滿目狼藉的屋子,搖了搖頭,暫且將手稿的事擱置一旁,開(kāi)始著手收拾屋子。

  上吊自殺這件事并不光彩,而且他上吊完后還活得好好的,若是被外人撞見(jiàn)了,會(huì)引起不小的麻煩。

  大哥常年在外跑鏢,有時(shí)三兩個(gè)月都不回家;妹妹在天工府當(dāng)學(xué)徒,只有過(guò)節(jié)和月底才會(huì)回來(lái)住幾天。

  盡管家里并沒(méi)有人,但為了保險(xiǎn)起見(jiàn),方書(shū)亞還是選擇第一時(shí)間就把現(xiàn)場(chǎng)收拾干凈。

  取下房梁上的白綾,將倒在地上的椅子放回原位,又將桌子上的墨跡擦干……簡(jiǎn)單將房間整理一番后,方書(shū)亞這才坐到書(shū)桌旁,翻開(kāi)了韓員外的手稿。

  泛黃的紙張上,漆黑的墨斑些許字樣,依稀可見(jiàn)韓員外那蒼勁有力的筆法。

  【人之生有涯,而學(xué)海無(wú)涯?!?p>  【吾修儒七載,心頭偶有感悟,今著書(shū)成冊(cè),留子孫后代參讀,亦留吾自勉自省?!?p>  方書(shū)亞心頭微微一動(dòng)。

  韓員外修習(xí)儒道五十多年,今年已過(guò)花甲之年,這本手稿應(yīng)該是他年輕的時(shí)候?qū)懴碌?,他的目的是為了將修行的心得傳給后代,同時(shí)也為了自己將來(lái)遇到瓶頸時(shí)能夠從中獲得些許感悟。

  方書(shū)亞翻開(kāi)手稿后,在書(shū)頁(yè)看到了許多細(xì)小的折痕,不出意外的話,這些折痕應(yīng)該是韓員外在翻看的時(shí)候留下的。

  “看這樣子,韓員外對(duì)這本手稿十分重視啊……”方書(shū)亞咋舌。

  難怪原主會(huì)羞愧自盡了,若是一本無(wú)關(guān)緊要的手稿,原主大可將其丟到書(shū)堆的角落里,蒙混過(guò)去。

  但這本手稿是韓員外的珍貴之物,躲得了初一,躲不過(guò)十五,韓家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,遲早會(huì)找到他的頭上,為了不連累家人,原主選擇自盡,實(shí)在是無(wú)奈之舉。

  方書(shū)亞繼續(xù)向下翻去。

  【修道,造化也,昔年眾仙神撕毀封神榜,散落無(wú)數(shù)造化碎片于人間,眾生方得修道之法。】

  【大道隱于世,草木花石,飛鳥(niǎo)走獸,皆藏造化?!?p>  墨斑蓋住了些許字樣,除了有些難看之外,并不影響閱讀。

  方書(shū)亞常年跟古文字帖打交道,文言功底并不差,簡(jiǎn)答聯(lián)系上下文之后,很輕松就能原文推測(cè)出來(lái)。

  但問(wèn)題是,他能識(shí)別手稿上的字跡,但卻讀不懂其中的含義。

  “撕碎的封神榜、散落的造化碎片……”方書(shū)亞喃喃道:“到底是什么?”

  從韓員外的手稿來(lái)看,這兩樣?xùn)|西似乎就是修煉的關(guān)鍵所在,但又它們?cè)谀?,又如何獲得?

  “算了,還是先想想這本手稿該如何處理吧?!?p>  方書(shū)亞將心中的疑惑放到一旁,精力集中在眼前的手稿上。

  手稿事關(guān)重大,若是處理不當(dāng),他不僅會(huì)被問(wèn)責(zé),還有可能會(huì)連累大哥和妹妹,絕對(duì)不能怠慢。

  只可惜手稿上的墨點(diǎn)已經(jīng)滲透進(jìn)紙張中,想要一一擦掉難度太大,目前唯一的辦法,只能仿造一本了。

  方書(shū)亞心中暗暗發(fā)笑。

  剛剛穿越到新世界,干的第一件事竟然是老本行。

  下定決心后,方書(shū)亞走到書(shū)桌一旁的書(shū)柜前,取下了一本空白的書(shū)冊(cè)。

  身為一名儒生,盡管原主家里并不富裕,但空白的書(shū)冊(cè)還是會(huì)備著幾本,隨時(shí)準(zhǔn)備著紀(jì)錄那一身而過(guò)的詩(shī)興。

  只可惜,這么多年來(lái),原主人從來(lái)沒(méi)有用到它們,書(shū)冊(cè)上早已積了一層厚厚的灰塵。

  “這倒是給我省去了給書(shū)冊(cè)做舊的步驟。”

  將書(shū)冊(cè)攤開(kāi)放在桌面上,方書(shū)亞取過(guò)毛筆,點(diǎn)了點(diǎn)硯臺(tái)上的墨水。

  呼……

  方書(shū)亞深吸一口氣,雙眸緊盯著韓員外的手稿,手中的筆懸停在半空中,久久不見(jiàn)落下。

  幽靜的小房間里,所有的事物都靜止了,方書(shū)亞的身影猶如一尊石像,雙目緊閉。

  腦海中,韓員外的每一筆、每一劃、每一點(diǎn)落筆、每一處轉(zhuǎn)折……所有字跡一一顯現(xiàn),

  許久之后,方書(shū)亞睜開(kāi)雙眸。

  手腕一轉(zhuǎn),筆鋒落下,筆走游龍,蒼勁有力的字跡赫然躍于紙上。

  【人之生有涯,而學(xué)海無(wú)涯?!?p>  【吾修儒七載,心頭偶有感悟,今著書(shū)成冊(cè),留子孫后代參讀,亦留吾自勉自省。】

  古樸的書(shū)桌上,兩本書(shū)冊(cè)并排放置,韓員外的手稿在左,空白的書(shū)冊(cè)在右。

  方書(shū)亞筆鋒走過(guò),右邊的白色書(shū)冊(cè)上寫(xiě)下字跡,仔細(xì)一看,這字跡與左邊的手稿竟是一模一樣。

  不單是字跡一模一樣,就連字與字之間的間隙也一模一樣……方書(shū)亞的仿制之作達(dá)到了以假亂真的程度,恐怕就算是韓員外本人,也看不出任何異樣。

  只見(jiàn)方書(shū)亞凝神聚氣,筆鋒沒(méi)有任何停頓,書(shū)頁(yè)唰唰地往后翻飛,從第一頁(yè)抄到最后一頁(yè),一氣呵成。

  “咦?”方書(shū)亞的手突然停了下來(lái)。

  手稿的最后一頁(yè)上,沾上了一大灘墨水,墨跡蓋住了整整一行字跡。

  【儒修之道果,成圣人君子也,君子,……】

  字跡到這里就“君子”二字之后就無(wú)法辨別了,后面也沒(méi)有下文,饒是方書(shū)亞再博學(xué),也無(wú)法推測(cè)這句話是什么。

  “難不成要讓我空著這句話?”

  方書(shū)亞喃喃說(shuō)道,很快就搖了搖頭。

  少一部分,仿造出來(lái)的東西就是殘次品。

  不論這本手稿前面仿造地多么完美,缺失的部分會(huì)立馬將一切敗露。

  韓員外這種境界的儒修,記憶力超乎常人,若是讓他看到這殘缺的部分,立刻就會(huì)意識(shí)到手中的手稿是贗品。

  “怎么辦?”

  方書(shū)亞放下了筆,眉頭緊皺。

  君子以自強(qiáng)不息?不對(duì)!

  君子坦蕩蕩,小人常戚戚?不對(duì)!

  君子喻于義,小人喻于利?也不對(duì)!

  他努力地回想著關(guān)于君子的言論,前世學(xué)到的知識(shí)里,無(wú)數(shù)中可能在他腦中閃過(guò),又被他推翻。

  “最后這句話到底是什么?”

  方書(shū)亞揉了揉太陽(yáng)穴,有些頭痛。

  算了,死馬當(dāng)活馬醫(yī)!

  前一世的數(shù)學(xué)老師告訴他,遇到不懂的題目,就算不懂也要寫(xiě)個(gè)“解”,最起碼也要拿個(gè)步驟分。

  不寫(xiě)是個(gè)死,寫(xiě)錯(cuò)了也是死!總不能什么坐以待斃。

  方書(shū)亞咬了咬牙,暗暗下定決心,提起了筆,在書(shū)冊(cè)的最后一句寫(xiě)道:

  君子,修身齊家治國(guó)平天下也。

哈哈哈哈欠

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