方書亞深吸一口氣，運(yùn)筆在紙上寫上兩個(gè)字——竹筍。
“請員外指教?！狈綍鴣喎畔鹿P，后退一步，說道。
“哦？”韓員外走上前來，望著方書亞寫下的兩個(gè)字，心頭一驚。
這兩個(gè)字雖然同出方書亞的筆下，但兩個(gè)字的風(fēng)格卻完全不一樣。
竹字工整得體，用的是太宇官方推行的正統(tǒng)楷書寫法，一筆一劃皆無可挑剔，這個(gè)字雖然看起來簡單，但韓員外卻在上面看出了一種千錘百煉的基本功。
而筍字則完全相反，用的是一種飛揚(yáng)飄逸的寫法，筆畫間猶如龍蛇之舞，看上去字的形雖在，但卻變得潦草狂亂，但是，這種狂亂卻給人一種賞心悅目的觀感，以韓員外的見識，竟認(rèn)不出這種筆法出自哪位名家之手。
“一種全新的書法！”韓員外心中一驚，忍不住對方書亞又高看了幾分。
簡簡單單的竹筍兩字，一個(gè)字展現(xiàn)成熟老道的基本功，另一個(gè)字則展現(xiàn)出一種全新的筆法，韓員外心里受到的沖擊，不亞于那一句“君子，修身齊家治國平天下也”。
昨晚在看到那本手稿的時(shí)候，韓員外就對方書亞提起了興趣，在他看來，這個(gè)年輕人除了有一手好書法以外，思想境界應(yīng)該也不低，否則也不可能想出那一句對于君子的總結(jié)。
為了探查方書亞的真正實(shí)力，韓員外特意在廂竹院里準(zhǔn)備了筆墨紙硯，看看他的筆法如何，結(jié)果卻出乎了員外的意料之外，這個(gè)年輕人，深不可測。
“這是什么書法？”韓員外忍不住問。
“草書！”方書亞答道。
“草書？”韓員外問。
“是的，存字之梗概，去掉字的規(guī)矩，縱任奔逸，赴速急就，如狂風(fēng)吹拂青草，謂之草書！”方書亞解釋道。
韓員外吸了一口涼氣：“草書書法，若是將其應(yīng)用在儒術(shù)的施展上，定能使儒術(shù)的施展速度得到成倍提升！或許對于某些特定的儒術(shù)，還有不小的加成作用！”
韓員外負(fù)手而立，不由自主地在亭子里來回踱著步，臉中興奮之色難以掩蓋，宛若發(fā)現(xiàn)了新玩具的孩童。
方書亞心里有些訝異：
僅僅是最普通的草書就能讓一名大儒陷入瘋狂，不知道他們見到顏真卿和王羲之等人的筆法的時(shí)候，會是什么表情。
按照韓員外的意思，修煉儒道的儒生們，寫的字越好施展的儒道術(shù)法就越強(qiáng)。
若是以書圣的筆法來施展儒道術(shù)法，會是什么效果？
轉(zhuǎn)念一想，方書亞搖了搖頭，心中暗自自嘲：即便他熟知前世那些書法大家的筆法又如何？在沒有正式踏入修煉之前，這些才華毫無用武之地。
“抱歉，我失態(tài)了。”韓員外壓下心頭的激動，對方書亞報(bào)以歉意的笑。“光顧著看字的形了，我還沒有看過你字中之意?！?p> “員外還能看出我字中之意？”方書亞心中一喜。
“自然！”韓員外點(diǎn)點(diǎn)頭，方書亞先前在寫字的時(shí)候，他一直看在眼里?！澳憧嗨稼は朐S久，最后才寫出來兩個(gè)字，絕非偶然寫下的文字，必定你的用意。”
方書亞笑了笑，有些不好意思：“韓員外果然慧眼，一下子就看穿了我的心思?！?p> “字如其人，對于修煉儒道的儒者，‘解字’乃最基本的技能?！表n員外說著，指了指自己的眼睛。
方書亞抬頭望去，只見員外的眼眸中泛起一陣白光。
“在解字狀態(tài)下，寫字者的狀態(tài)，心思，全都會一覽無遺……”韓員外一邊說著，一邊望向了方書亞寫下的竹筍兩字。
“竹為老，筍為幼……竹用舊書法，筍用新書法……老去幼承，辭舊迎新，兩個(gè)字的關(guān)系乃承接關(guān)系……老人要向新人傳承……”韓員外雙眸放光，腦中分析著方書亞筆下的字，嘴中念念有詞。
剖析出方書亞的字中的意圖后，韓員外突然放聲大笑起來：“你想讓我教你修煉儒道！？”
“是的！”方書亞抱拳拱手，并不否認(rèn)?！罢垎T外賜教?！?p> 這個(gè)世界遠(yuǎn)沒他想象中那么簡單，方書亞剛來到這個(gè)世界第二天，就見識了兩次非凡的力量。
不論是在集市上看到的匕首戲法，還是韓員外施展出的“解字”能力，都令他神往不已。
雖然不知道未來會怎么樣，但方書亞確信他還會跟這種超凡力量打交道。
前路未知，方書亞只能做好自己，學(xué)習(xí)修煉之法，以備不時(shí)之需，是他想到唯一的辦法。
望著方書亞恭謙的姿態(tài)，韓員外心中感慨萬千。
這個(gè)年輕人謙卑有禮，書法底子絕佳，心境也超乎常人，是修煉儒道的絕佳苗子，著實(shí)令他難以拒絕。
韓員外笑了笑，問道：“你讀過我的手稿，想必對修煉之道也有一定的了解吧。”
方書亞點(diǎn)點(diǎn)頭：“一知半解。”
“有什么不懂的，你大可問我?！?p> 方書亞心頭一喜，韓員外既然說了這句話，就表明他會毫無保留地教導(dǎo)。
“您在手稿的開篇提到’封神榜‘與’造化碎片‘，此兩物似乎是修煉的關(guān)鍵，但您在手稿中卻沒有細(xì)說，不知道您能否解釋一下?！狈綍鴣唵?。
韓員外沉吟一番，開口道：“要解釋這兩物，還得從遠(yuǎn)古太宇時(shí)期說起?！?p> “晚輩洗耳恭聽?！?p> “在千萬年前，太宇曾是一片洪荒，當(dāng)時(shí)各族林立，百家學(xué)派爭鳴。為了登頂?shù)玫溃髯迮啥窢師o數(shù)，血流成河，生靈涂炭。在這場大道爭鋒中，有十七名天縱之才登上了大道的頂峰，他們或羽化成仙，或證道成圣，或超然成佛……”
“后來呢？”
“為了制止凡間的禍端，十七位仙神決定將他們的修煉之道公布于世，讓世人停止無意義的爭斗，他們在封神榜上寫下自己修煉之道，打算公諸于世，但是…………”
“出現(xiàn)意外了？”
“對！仙神們在看到封神榜后，被上面的其他十六條大道力量所吸引，皆產(chǎn)生占為己有的想法，于是，爭斗封神榜的大戰(zhàn)在仙神們之間展開……在那場大戰(zhàn)中，封神榜被撕碎，化作無數(shù)碎片散落人間。那些碎片還殘留這十七條大道的晉升之法，具有能夠使修煉者們向上晉升的力量，所以也被人們稱為造化碎片。”
“原來如此！”方書亞豁然開朗：“找到封神榜的碎片，就是找到一場造化！”
“沒錯(cuò)！”韓員外點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那造化碎片該如何獲得？”方書亞又問。
韓員外搖搖頭：“不好說，封神榜的碎片散落人間之后，已經(jīng)與人間的萬事萬物融為一體……它可以是路邊的一塊石頭，草堆里的一朵野花，甚至可以是路邊孩童手里的糖葫蘆……不可知、不確定，正是它被稱為造化的原因?！?p> 方書亞眉頭一皺：“這就麻煩了……”
見方書亞苦惱的模樣，韓員外若有所思。
半晌后，只見他從懷中取出一個(gè)小巧的盒子，放在石桌上。