第052章 木凳

　　考核開(kāi)始之前，張寰宇站起身來(lái)，朗聲道：“考核即將開(kāi)始，你等有兩個(gè)時(shí)辰的時(shí)間來(lái)制作作品，兩個(gè)時(shí)辰之后，鑼鼓聲再度響起，屆時(shí)所有人不得再動(dòng)，立刻將作品呈上來(lái)?！?p>　　張寰宇言罷，一旁的考官敲響了考鐘。

　　鐺！

　　鑼鼓聲響起，考核如火如荼進(jìn)行。

　　參與考核的學(xué)徒們用盡了渾身解數(shù)，人字工坊中傳出了一陣敲鑼打鐵之聲，甚是熱鬧。

　　方巧巧不緊不慢地取出工具，錘子、刨子、鑿具……緩緩擺在了工作臺(tái)上。

　　“哦？”顏玉琴微微一愣：“看這樣子，巧巧制作的作品，應(yīng)該是木器。”

　　工匠考核的作品由學(xué)徒自己制定，在場(chǎng)的學(xué)徒中，有人制作鐵器，有人制作玉器，制作木器的人倒是少數(shù)。

　　圍觀的其他工匠似乎也看穿了方巧巧的意圖，忍不住議論道：

　　“這小姑娘居然要做木器！”

　　“膽子倒是挺大！”

　　“但是，在學(xué)徒考核這么重要的場(chǎng)合中，選擇木器作為作品，是不是有些欠妥？”

　　木匠的技藝是所有學(xué)徒入門(mén)必學(xué)的手藝，一是木頭便宜，二是木頭材質(zhì)偏軟，制作起來(lái)難度較低，是用來(lái)練手最合適不過(guò)的材料。

　　天工府中，基本人人人都會(huì)一些木匠手藝，各種木器的制作技巧早已經(jīng)不是什么不傳之秘，而是天工府中人人盡知之事。

　　木器雖然制作容易，但是難以制作出新意，這是工匠們的共識(shí)。

　　望著神色淡然的方巧巧，顏玉琴心中忍不住猜測(cè)道：“巧巧，你的葫蘆里到底賣(mài)著什么藥。”

　　時(shí)間緩緩流逝，兩個(gè)時(shí)辰眨眼即過(guò)。

　　參與考核學(xué)徒們都進(jìn)入了收尾工作，方巧巧也一樣。

　　先前一段時(shí)間里，方巧巧早已將所有材料加工完畢，現(xiàn)在便只剩下最后的加工步驟。

　　只見(jiàn)方巧巧取過(guò)一旁的板條和木棍，緩緩將其合在一起。

　　不多時(shí)，方巧巧身前的工作臺(tái)上便多出來(lái)了兩張凳子。

　　望著這兩張凳子，所有人都驚呆了。

　　“這小姑娘是來(lái)搞笑的嗎？”

　　“工匠考核上，她做的作品居然是兩張凳子？”

　　“這玩意兒我隔壁大爺都會(huì)做啊？”

　　“她難道不會(huì)做別的嗎？不論做什么，再差也不會(huì)比這凳子差?。　?p>　　“帶她的師傅是誰(shuí)？這一年來(lái)都教了些什么啊？！”

　　有人指了指顏玉琴的身影，眾人的吐槽之聲變得低了許多。

　　顏玉琴感到臉上十分火熱，一時(shí)間竟有些無(wú)地自容。

　　鐺！

　　考鐘再度響起。

　　一眾學(xué)徒紛紛停下來(lái)手中的活。

　　張寰宇沉聲道：“現(xiàn)在，將你們的作品呈上?！?p>　　方巧巧身前一個(gè)十五六歲的少女捧著一塊玉，走到了五位考官身前。

　　“學(xué)徒做的是一塊玉佩，請(qǐng)張地司于各位考官一觀?！闭f(shuō)著，少女遞上了玉佩。

　　玉佩小巧玲瓏，雕刻著挺拔的竹子，青翠的竹葉舒展開(kāi)來(lái)，頗為精致。

　　“此竹子為新生之竹，竹節(jié)向上伸展，寓意節(jié)節(jié)高升?！痹诳脊賯儌鏖営衽逯畷r(shí)，少女解釋道。

　　“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”

　　一眾考官把玩著這塊玉佩，神色之中頗為欣賞，愛(ài)不釋手。

　　少女臉上流露出欣喜之色。

　　最后，玉佩傳到了張地司手上，后者連看都沒(méi)看，便說(shuō)道：“不通過(guò)！”

　　“為何？”少女猶如遭到了晴天霹靂，臉色一苦。

　　“你的雕刻過(guò)程我都看在眼里，你雕刻用的翡翠原石比這玉佩大了三倍，而你卻只雕出了一塊玉佩，其他的玉料全都成了廢渣。單憑這點(diǎn)，你就沒(méi)有資格成為正式工匠，不論你雕得有多好?！?p>　　少女眼中含著淚水，退了下來(lái)。

　　圍觀眾人無(wú)一不發(fā)出了唏噓。

　　“可惜了，這少女有通過(guò)考試的實(shí)力，卻碰上了張地司?！?p>　　“張地司的威名，真不是蓋的，還好當(dāng)年考核我的人不是他?！?p>　　“這一批學(xué)徒危險(xiǎn)了啊?！?p>　　考官臺(tái)上，張地司面不改色，說(shuō)道：“下一個(gè)?！?p>　　一個(gè)少年端著一個(gè)瓷瓶，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了上去。

　　“我的作品是青花瓷瓶！”說(shuō)著，少年將瓷瓶遞給了五位考官。

　　這青花瓷瓶燒得锃光瓦亮，瓷質(zhì)細(xì)膩光滑，瓶身的青花紋路也十分清晰漂亮，整潔利落，看上去十分精美。

　　一眾考官接過(guò)瓷瓶，皆發(fā)出了贊美之詞。

　　然而，當(dāng)瓷瓶交到張地司的手中，后者微微掃了一眼，說(shuō)道：“瓶身的青花紋路有一處畫(huà)歪了，不通過(guò)?！?p>　　少年原本一張勝券在握的臉，瞬間帶上了痛苦面具。

　　最后，少年只能抱著玉瓶，邁著落寂的步伐，退了下來(lái)。

　　……

　　考核還在繼續(xù)。

　　繼玉佩少女和花瓶少年之后，陸陸續(xù)續(xù)又有七八個(gè)學(xué)徒走到考官臺(tái)前，將他們的作品呈上。

　　這些作品都是學(xué)徒們精心準(zhǔn)備之作，其中某些作品甚至不比正式工匠做的差。

　　其余四位考官把玩著這些作品，甚是滿(mǎn)意。

　　但是，每當(dāng)這些作品傳到張地司手中之時(shí)，后者總能挑出各種各樣的毛病，將學(xué)徒們打回原形。

　　一通操作下來(lái)，學(xué)徒們?nèi)姼矝](méi)，竟沒(méi)有一個(gè)人通過(guò)考核。

　　其余四位考官對(duì)此感到十分無(wú)奈，要是照這個(gè)考核法，明年還有那個(gè)學(xué)徒敢來(lái)參加考核？

　　張地司可不管眾人的想法，冷聲說(shuō)道：“最后一個(gè)！”

　　方巧巧定了定心神，抬起兩個(gè)凳子，往上走去。

　　在她之前，沒(méi)有一個(gè)學(xué)徒通過(guò)考核，現(xiàn)在，這一批參加考核的學(xué)徒之中，只剩下她最后一人。

　　全村人最后的希望！

　　方巧巧行至考官臺(tái)前，行了一禮，將凳子遞給了考官臺(tái)。

　　“我的作品是兩個(gè)凳子！”

　　兩個(gè)凳子頗為小巧，只有兩個(gè)巴掌般大，像極了村頭老太婆聚會(huì)時(shí)隨身攜帶的板凳。

　　一眾考官相視一眼，皆從彼此的眼眸中看到了一絲笑意。

　　這還有必要看嗎？

　　前面的作品比這板凳要好上百倍，他們都過(guò)不了，這板凳何德何能？

　　張地司接過(guò)板凳，端詳了許久，問(wèn)道：“小姑娘，考核作品只需要做一件便可，你為何做了兩個(gè)一模一樣的板凳？”

　　“這兩個(gè)凳子可不一樣?！狈角汕尚Φ?。