水島葵沒(méi)有吃早飯，羅柯在廚房里煮了幾個(gè)蔥花水煮蛋和兩袋面包。
兩人在木桌上相對(duì)而坐，霸天虎在旁邊用爪子玩著昨晚羅柯帶回來(lái)的毛線(xiàn)球。
水島葵專(zhuān)心地看著在地上和毛線(xiàn)球一起打滾的霸天虎，面露疑惑地問(wèn)道：
“羅柯哥哥，我感覺(jué)好奇怪呀?！?p> “什么……什么奇怪?！绷_柯嘴里嚼著吐司面包，鼓著嘴問(wèn)。
“昨晚在這里和小蕾姐姐聊天就沒(méi)怎么注意?！?p> 水島葵說(shuō)：“我怎么覺(jué)得……你買(mǎi)的這只霸天虎，我好像在哪里見(jiàn)過(guò)?！?p> “它和昨天那只已經(jīng)死掉的流浪貓長(zhǎng)得好像啊?！?p> 羅柯看了一眼霸天虎，笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“的確很像，就是因?yàn)樗L(zhǎng)得太像你撿回來(lái)的那只貓了，所以我才花錢(qián)把它買(mǎi)回來(lái)的?！?p> “一來(lái)是小蕾很早就想要養(yǎng)貓了，二來(lái)是……”
羅柯嘴突然閉上，注視著水島葵的眼睛，然后深情地說(shuō)：“我也希望它能讓你不要太難過(guò)，就把它當(dāng)成那只去世的貓的孿生兄弟吧！”
“喵！喵！”
“哎喲你干嘛……”
羅柯說(shuō)完去世兩個(gè)字后，霸天虎突然從大廳另一邊過(guò)道跑過(guò)來(lái)?yè)湓谒壬?，如果現(xiàn)在是夏天羅柯穿著短褲的話(huà)，想必它鋒利的爪子會(huì)在羅柯小腿上留下幾道頗深的血印。
可能是說(shuō)它去世惹到它了吧……
羅柯把它抱在了腿上，輕輕撫摸光滑的貓頭：
“冷靜霸天虎，冷靜……”
它沒(méi)有再亂動(dòng)了，隨后羅柯放開(kāi)手，它輕松地一躍又跑到那邊吃貓糧去了。
“羅柯看見(jiàn)水島葵表情更加迷惑：
“這也太像了吧……跑起來(lái)的樣子，還有吃貓糧吃到一半舔幾下爪子?！彼畭u葵輕聲說(shuō)。
“巧合嘛！這是巧合……”希望她不會(huì)想起羅柯昨天對(duì)她說(shuō)的復(fù)活的事，羅柯趕緊轉(zhuǎn)移話(huà)題：“接下來(lái)的四天時(shí)間，我想要讓你幫一個(gè)忙。”
水島葵點(diǎn)頭問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)是什么呢？羅柯哥哥你盡管說(shuō)好了，只要我能做到就一定會(huì)盡力幫你的?！?p> “唔……先等一下?！?p> 羅柯拿出手機(jī)，裝出假裝在玩手機(jī)的樣子，實(shí)則啟動(dòng)了系統(tǒng)。
【已檢測(cè)對(duì)象】
羅柯搜索使用技能復(fù)制—【請(qǐng)輸入技能】
他找到那兩個(gè)早已準(zhǔn)備好的技能-【鋼琴技能】和【音樂(lè)家技能】
復(fù)制完鋼琴技能后水島葵的鋼琴技能會(huì)馬上提高，音樂(lè)家技能會(huì)賦予她作曲的能力。
【是否確定使用】
羅柯點(diǎn)擊確定，進(jìn)度條顯示出來(lái)，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。
【正在將兩個(gè)技能復(fù)制傳授至水島葵，請(qǐng)勿關(guān)閉本系統(tǒng)或切換此畫(huà)面，以免造成系統(tǒng)死機(jī)或自爆……】
羅柯不安地咽了口唾沫，聚精會(huì)神地看著頁(yè)面。
此刻水島葵看著羅柯正在玩手機(jī)，玩著玩著神色竟然變得極其嚴(yán)肅。
他一定是遇到了什么很大的麻煩吧，可是我還是個(gè)未成年人，爸爸也才來(lái)華夏沒(méi)多久，能幫到他什么事呢？也許他是要去要找我媽媽吧……
坐在他對(duì)面的水島葵猜想著。
【剩余98%…剩余99…】
【技能傳授完成，共傳授兩個(gè)技能，鋼琴技能傳授成功，音樂(lè)家技能傳授失敗！】
??！傳授失敗了？
羅柯雙手一滑，手里的手機(jī)掉在了地上。
傳授技能還能失敗，這又不是藍(lán)牙傳文件，莫非還要對(duì)方接受嗎？
羅柯看了眼水島葵，她見(jiàn)羅柯的手機(jī)還在地上自己又不動(dòng)，因此她彎腰下去幫羅柯把手機(jī)撿上來(lái)了。
“謝謝小葵……”羅柯呆呆接過(guò)手機(jī)。
音樂(lè)家技能傳授失敗了，這樣是指她不能作曲嗎？
“哎呀……”水島葵叫了一聲。
“怎么了？”
“沒(méi)什么?！彼畭u葵雙手放在外套上摩擦：“真奇怪，剛才手好像被電了一下。”
水島葵發(fā)覺(jué)羅柯正目不轉(zhuǎn)睛地看著她的手，所以伸出右手對(duì)他說(shuō)：
“我右手的小指好了。”
“哦……知道，上次在店里就看見(jiàn)了?！绷_柯假裝很驚訝：
“怎么突然變好了呢？你爸爸回RB之前帶你看骨科了？”
水島葵快速搖頭：“不是……一直沒(méi)有人帶我看醫(yī)生的，因?yàn)樾r(shí)候RB的醫(yī)生就下結(jié)論說(shuō)它不可能再恢復(fù)原樣了，所以爸爸媽媽就沒(méi)再給我治療了?！?p> “其實(shí)這個(gè)是……”她臉上顯出猶豫之情，似乎是在考慮到底該不該說(shuō)：“停電的那晚我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中我爸爸帶我去看一個(gè)醫(yī)生，是他在治療我的手指。然后第二天我一醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)手指真的好了。”
羅柯繼續(xù)假裝很驚訝，哈哈笑起來(lái)：“不可能吧！這也太離譜了，你的意思是說(shuō)夢(mèng)里的內(nèi)容成真了？”
水島葵反駁道：“真的??！真的是一夜之間就恢復(fù)了，你忘了那晚回家之前我們?cè)谛^(qū)見(jiàn)過(guò)，小蕾姐姐當(dāng)時(shí)還是第一次注意到我的手指呢，然后第二天它就可以動(dòng)了，我也不知道是怎么回事……”
“不管怎樣，你的手指好了就是好事?！绷_柯進(jìn)入正題：“既然你的手指好了，那么就可以幫我的忙了吧？”
“可以啊，什么忙需要我手指好才能幫呢？”水島葵想了下說(shuō)：“是讓我和你一起彈吉他嗎？”
“差不多?！绷_柯點(diǎn)點(diǎn)頭；“需要你彈鋼琴?！?p> 無(wú)法傳授音樂(lè)家技能也不是什么大事，羅柯已經(jīng)想好了對(duì)策，他可以自己把曲子做出來(lái)，然后讓水島葵演奏就行了，反正彈鋼琴的技能成功傳授給她了。
“啊？”
水島葵一臉震驚狀，嘴長(zhǎng)得很大說(shuō)：“我不會(huì)彈鋼琴呀……上一次彈鋼琴還是我6歲的時(shí)候，后來(lái)手出了事就沒(méi)有彈了。”
她吞吐吐吐地說(shuō)：“已經(jīng)十年沒(méi)彈了，就算抓緊時(shí)間速成的話(huà)，也只能像昨天在店里見(jiàn)到的那個(gè)朱女士一樣，勉強(qiáng)彈得出一首簡(jiǎn)化版的茉莉花?！?p> “如果是讓我彈這種簡(jiǎn)單的入門(mén)曲的話(huà)，應(yīng)該還行……在進(jìn)階一點(diǎn)點(diǎn)就不會(huì)了?！?p> 這時(shí)她感覺(jué)自己剛才說(shuō)得好像不對(duì)，馬上又搖頭說(shuō)：
“不對(duì)不對(duì)，我忘記我的手了……我的小指才剛好，還需要時(shí)間適應(yīng)一下，撥吉他的弦還可以，鋼琴是不可能這么快能彈的。”
羅柯早就預(yù)料到她會(huì)這么說(shuō)，此刻他站起來(lái)?yè)]手說(shuō)：
“先不要著急否定自己嘛，我們一起到房間里看看?！?p>