穆白在教室里，聽著校園里一遍遍地播放《踏山河》，他都快聽吐了。
更可悲的是，班里還組織活動，分組討論《踏山河》意境，還要以集體大作業(yè)的形式，交一份小組的談?wù)摻Y(jié)果。
大家三五成群跟相熟的同學(xué)組成一組，最后又剩下了穆白孤零零的一個人。
穆白笑道：“有沒有搞錯？《踏山河》的作者在這里，你們不是應(yīng)該爭搶的么？”
不少同學(xué)紛紛看向穆白，甚至還有同學(xué)毫不掩飾的送上一個冷笑，似乎是在提醒穆白不要太狂。
穆白嘆了口氣，之前我都干了什么？怎么被孤立成這樣？
他看了一圈，最后厚著臉皮去班長那里：“班長，就剩下我沒找到組織了，我跟你們一組吧？”
班長這一組都是女生，穆白的突然到來讓大家面面相覷。
好在班長之前在食堂跟穆白有過交流，沒好意思拒絕穆白的請求：“那好吧，大作業(yè)就全靠你了。”
“沒問題，”穆白趕緊坐下：“大家好，大家好，你們剛才談?wù)摰侥膬毫?？?p> 大家又是一陣面面相覷。
班長只好再次緩解尷尬：“討論到《踏山河》的創(chuàng)作初衷?！?p> “說起這個創(chuàng)作初衷啊，大家也聽出來了，歌頌偉人么對不對？”穆白開啟了扯淡模式：“不過這首歌的歌詞很有意思，好像是寄托了作者很多張揚的情緒，像是在歌頌偉人，其實也在抒發(fā)作者的情感。”
穆白看了一眼做筆記的那個女生：“你怎么不記??？”
女生這才反應(yīng)過來，這是《踏山河》的作者在說自己的創(chuàng)作初衷??！她趕緊記下了穆白剛才的話。
為什么有種開卷考試的既視感？
穆白繼續(xù)道：“作者當(dāng)時心里苦??！家境不好，學(xué)習(xí)一般，還坐著輪椅，你們說光長得那么好看又有什么用？”
班長最先回過神了：“你這不是在自己夸自己么！”
“班長這話偏題了，按照老師的要求，我們只實事求是地討論龍貓，不涉及自己的主觀猜測?！?p> 這番話引來幾個女生一陣輕笑，她們一起看著穆白自吹自擂，又或者插科打諢，時常爆發(fā)出的笑聲。讓班里的其他同學(xué)或是眼紅，或是冷眼。
有不少同學(xué)很看不慣穆白，平時上課不是睡覺就是發(fā)呆，一副眼高于頂?shù)哪?。班里的活動也不參加，還從宿舍里搬出去自己住了，一直在盡力遠(yuǎn)離大家。
現(xiàn)在談?wù)摗短ど胶印妨?，他到積極起來了，寫了兩首歌了不起么？
不過跟穆白一個小組的女生對穆白的看法卻有所改觀，之前穆白坐輪椅的時候，成績雖然不錯，但是因為雙腿殘疾的緣故，在班里像個小透明。
同時也是因為雙腿的殘疾，值日生之類從來沒有過穆白的事兒，大家其實對他很陌生。
后來穆白的歌火了，大家立即就感受到了跟穆白之間的距離感。
今天她們才發(fā)現(xiàn)，其實穆白跟普通男生一樣，喜歡耍貧嘴，喜歡逗女生笑。
正如班長所說，穆白似乎從天上掉落到了地上。
一開始女生們還只是聽穆白自己說，后來大家也開始問穆白一些問題。比如：
“《踏山河》的靈感來自那里？”
“之后的職業(yè)生涯有什么打算？”
“射聲真的有幾百個作曲人么？他們是不是都禿頂了？”
問著，問著，到好像是變成了記者會。
兩節(jié)課的討論，就在輕松的談話中度過。
穆白見時機(jī)差不多了，便對呂慧文道：“班長，我有點事兒想跟你單獨談一下?！?p> 幾個女生都是一愣，看穆白的眼神都似乎有了變化。
呂慧文也有點尷尬：“那個，那個，有什么話就在這里說吧?！?p> 畢竟她是有男朋友的的人，跟穆白單獨談話，男朋友很可能會吃醋。
穆白立即明白了班長了顧慮，他微笑道：“是有事想請班長幫忙，這么多人呢，我哪好意思說出口。”
實習(xí)的事兒確實是單獨談比較好，起碼進(jìn)退有余，不然班長在這么多人面前拒絕了自己，他再去找別人就難了。
“那好吧。”班長也不好拒絕。
兩個人一起出了教室的門，跟她們一組的女生立即小聲議論起來。
之前跟穆白在食堂一起吃過飯的女生叫方皎，她笑嘻嘻地小聲道：“穆白不會是想要追求班長吧？這段時間他一直在接近班長，之前還跟班長在食堂吃過飯呢?！?p> “真的！那劉師兄危險了。”
她們口中的劉師兄是呂慧文的男朋友。
有女生則覺得：“不大可能吧，你們沒聽說么？穆白跟古文系的?；ㄊ前l(fā)小，跟美術(shù)系的校花不清不楚，跟咱們顧博盈師姐也很曖昧。這三個?；ū仍蹅儼嚅L可都，那個啥……”
她雖然沒有明說，不過大家都知道她的意思，班長不管從長相、氣質(zhì)還是能力上，都跟三個?；ú盍瞬簧?。
“也不見得，”方皎不服氣道：“咱們班長……”
走廊上，還沒等穆白開口，呂慧文便道：“穆白同學(xué)，我有男朋友的。”
“我聽說過?！蹦掳孜⑿Φ溃恼f：“我現(xiàn)在的樣子得有多饑渴難耐？怎么跟班長聊個天，就會被認(rèn)為是在追求她？”
穆白趕緊繼續(xù)道：“班長應(yīng)該聽說過，我成立了一個工作室，現(xiàn)在正在設(shè)計一款游戲。現(xiàn)在我急需要幾個人，幫我調(diào)一下游戲的配樂，所以想問問班長愿不愿去工作室工作？”
呂慧文明顯的松了口氣，不過她想了想，還是準(zhǔn)備拒絕，畢竟她感覺自己跟穆白還不是很熟。
穆白沒等她開口又道：“那些調(diào)音軟件咱們都學(xué)過，班長應(yīng)該能游刃有余。而且是跟射聲之間的合作，大部分的制作在射聲完成，班長可以去參觀一下射聲，順便認(rèn)識一下作曲部主任?！?p> 呂慧文有些心動，能在射聲工作可是在校生的一個夢想，去參觀一下固然是好。
“哦，對了，班長還可以找兩個同伴一起去?！蹦掳籽a充道。
呂慧文最后的一點顧慮也打消：“好啊，那就拜托穆白同學(xué)了?！?p> “班長太客氣，互相幫忙么！”穆白這回才是真地笑了：“去射聲的時間應(yīng)該是在下周，到時候我會提前通知班長的?！?p> 這個星期，他忙著監(jiān)督詩集的插畫等創(chuàng)作，沒時間去射聲。