第四十七章 靈符院
朝陽學(xué)府不愧是下界最高學(xué)府，就連窗外鳴叫的鳥兒也是罕見的三階青羽獸。幾千人的大禮堂里，沐蒔柒撐著胳膊認(rèn)真聽老師講課，實(shí)則思緒已隨著青羽獸的歌聲飄得老遠(yuǎn)。
“......在民間能繪制符箓的都能稱作符師，但在朝陽學(xué)府里，繪制符箓只是基礎(chǔ)課程，要是你覺得繪制符箓就了不得了，那你現(xiàn)在就可以打包走人了，符箓?cè)巳硕伎僧嫞枌W(xué)府可不要庸才。”
講臺(tái)上的老師頭發(fā)斑白，白色的長(zhǎng)袍上繡著繁瑣的符文，隱隱有靈氣波動(dòng)閃過，將老師原本氣若游絲的諷刺擴(kuò)大到每一位同學(xué)的耳邊。
許是看見有同學(xué)上課心不在焉，靈符課的老師有些生氣了。
“不要以為你們照著課本隨手畫的符箓就能天下無敵了，沒有天地靈氣的符箓在真正的靈符面前狗屁不是！”
老師雖然講課平緩無力。但眼神很是銳利的劃過每一個(gè)同學(xué)。
“朝陽學(xué)府的符師基礎(chǔ)課向每一位新生開放，但也僅僅只存于這一學(xué)期，在你們之中只有百分之一不到的人能繼續(xù)學(xué)習(xí)靈符課程，不到千分之一的進(jìn)入靈符學(xué)院，不到萬分之一的人成功進(jìn)階成為靈符師，”
“所以不想浪費(fèi)時(shí)間的同學(xué)現(xiàn)在就可以出去了，只要期末能畫出課本上的符箓，學(xué)分我會(huì)給你們的。”
頓時(shí)大禮堂像炸開了鍋，盡管每個(gè)同學(xué)都覺得自己只是竊竊私語，但幾千人的聲音匯集在一起還是無可避免的將沐蒔柒拉回神來。
她有些迷茫的看著周圍的同學(xué)開始收拾東西，陸陸續(xù)續(xù)不一會(huì)整個(gè)大禮堂走了一大半。
坐在后排窗邊懵神的沐蒔柒：？？？
好在通訊手環(huán)上司乃欣給她留了些信息，盡管她坐的位置并不能看清老師的臉，但她還是習(xí)慣性的瞟了一眼講臺(tái)上的老師才把手環(huán)打開。
司乃欣：老師讓不想學(xué)的人走了你走嗎？學(xué)分照常給。
司乃欣：我學(xué)不下去了就先走了哈！
沐蒔柒：我不走啦！好的。
沐蒔柒忽然感到如芒在背，警惕的收起手環(huán)，繃緊頭皮目光鎖定講臺(tái)上的老師。
糟糕！被發(fā)現(xiàn)了。
沐蒔柒暗惱。
因?yàn)榇蠖Y堂大得離譜，在抬頭看不清老師的臉后她便放心的回消息了，忘了現(xiàn)在是在修仙界，這么點(diǎn)距離老師怕是能數(shù)的清她的頭發(fā)絲兒。
“不同于修煉，靈符師需要的天分遠(yuǎn)大于努力，入不了靈符師的門，你練一輩子的符箓也發(fā)揮不出靈符一層的威力?！?p> 待要離開的人走得差不多了，老師繼續(xù)用平緩得語調(diào)循循誘導(dǎo)。
剩下的同學(xué)遲疑了一下，又走了一批人。
滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇蠖Y堂現(xiàn)在只剩下一百多人了。而剩下的這些人，都一直坐在或剛換到前排，用自信而狂熱的目光追逐講臺(tái)上的老師。
只有沐蒔柒還坐在禮堂的靠后的窗邊，看起來像是來混日子的。
講臺(tái)上的老師微微皺了下眉頭，他都這么趕人了，怎么還有混子留下來？
被老師的目光刺了一下后沐蒔柒便醒神了。自認(rèn)為坐的規(guī)規(guī)矩矩，但為什么感覺老師還是在關(guān)注她呢？
見沐蒔柒仿佛和椅子釘在了一起一動(dòng)也不動(dòng)，老師也沒有多說，繼續(xù)用平板無波的腔調(diào)上課。
“下面請(qǐng)剩下來的同學(xué)拿起你手中的符筆，將靈氣匯聚與指尖，在符紙上留下一個(gè)點(diǎn)。”
前排的同學(xué)躍躍欲試，大家都是各個(gè)大陸上來的天之驕子，留下來的要么是已經(jīng)確定有符師天賦的，要么就是想要嘗試發(fā)覺天賦的人。
已經(jīng)確定有符師天賦的同學(xué)不費(fèi)吹灰之力便在符紙上留下了匯聚有天地靈氣的一點(diǎn)，勇于嘗試的同學(xué)卻急得滿頭大汗，不確定自己是沒有天賦還是沒找到訣竅。
講臺(tái)上的老師終于走下臺(tái)，卻繞過前排的那些學(xué)生，徑直向后排走去。
這勾動(dòng)天地靈氣的一點(diǎn)對(duì)沐蒔柒來說并不是什么難事，被老師那么一嚇后瞌睡全醒了，現(xiàn)在提著筆興致勃勃地在符紙上鬼畫符。
唔，剛剛那只鳥，尾巴好像是這樣翹著的......
沐蒔柒聚精會(huì)神的用符筆在符紙上畫簡(jiǎn)筆畫，只可惜當(dāng)年在藝術(shù)技能點(diǎn)全點(diǎn)在音樂上了，這簡(jiǎn)筆畫簡(jiǎn)直......
四不像。
唉，一定是因?yàn)槟区B長(zhǎng)得太復(fù)雜，沐蒔柒放棄拯救長(zhǎng)得像鴨子的青羽鳥，抬頭便對(duì)上一個(gè)頭發(fā)斑白的老人。
沐蒔柒又被嚇一跳，在課堂上畫小人抬頭看見老師就在身邊是什么感覺？她條件反射就想把涂鴉蓋起來。
老師卻壓住她的手，激動(dòng)地問：“你是哪家的子弟？誰教你的？”
這不可能，這不可能！
靈符講究圓滿，一氣呵成，在符師屆首尾不相連的符文是留不住靈氣的，更遑論一筆一劃斷斷續(xù)續(xù)了。
但眼前這一幕卻由不得他不信，剛才他就注意這個(gè)女孩很久了，明明自己布置的任務(wù)是在符紙上繪制一個(gè)帶有靈氣的點(diǎn)，她卻在紙上寫寫畫畫不知作何，便悄悄走過來查看，結(jié)果卻讓他大為震驚!
原本頭發(fā)斑白的老人此刻卻像年輕了幾十歲，容光煥發(fā)的對(duì)沐蒔柒的四不像嘖嘖稱奇。
“今天的課程就到這里，這位同學(xué)，你跟我來。”這位老師想下課就下上課了，不等其他同學(xué)反應(yīng)過來，拽起沐蒔柒的衣袖就跑，還沒忘了拿好那張沐蒔柒隨手畫的符紙。
靈符學(xué)院院長(zhǎng)辦公室，在大禮堂遙不可及的老師現(xiàn)在對(duì)她笑得一臉和藹。
沐蒔柒只在心里暗暗叫苦，她沒想到，一個(gè)院的院長(zhǎng)居然會(huì)去教公共課啊！
“孩子，你叫什么名字??？師從何人??？有沒有興趣加入我們靈符院??？”和藹的院長(zhǎng)笑瞇瞇的看著沐蒔柒，一連四追問。
沐蒔柒恭敬的回答：“院長(zhǎng)好，我叫蒔柒，來自東玄大陸，沒有師父靠自學(xué)入門，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，暫時(shí)還沒有想好加入哪個(gè)院?！?p> “東玄大陸？梓衍那小子跟你是同鄉(xiāng)??！聽說他有個(gè)未婚妻今年來我們學(xué)校了......是你嗎？”
沐蒔柒很是驚訝，沒想到院長(zhǎng)都知道風(fēng)梓衍有未婚妻了......不過這家伙怎么回事！怎么連靈符院的院長(zhǎng)都知道了？