第三十五章 文理分班
秋風(fēng)飄蕩一中校園的周圍并且即將染上一抹冬色，距離黑板報(bào)的事情已經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間。上一次的事情結(jié)束之后，孟杰如愿以償?shù)暮托熨辉邳S濤老師的安排下，完成了真正意義上的第一次約會(huì)。
雖然可能這個(gè)只是孟杰單方面的想法。人家徐倩老師可僅僅只是以為是一次普普通通的吃飯局罷了。
真正的情況是，那天黃濤老師以新老師聚餐的名義把徐倩老師給約了出來(lái)，在孟杰和徐倩到餐廳之后呢，黃濤就說(shuō)自己臨時(shí)有事情來(lái)不了了，孟杰當(dāng)時(shí)還裝出一副比較可惜的嘴臉……最后徐倩想著來(lái)都來(lái)了，飯總得吃吧。
和誰(shuí)吃其實(shí)無(wú)所謂了。都是人嘛。
在這平淡有序生活的某一天，高一年級(jí)做出了一個(gè)決定，這也是每一個(gè)高一年級(jí)都要面臨的決定。
高一年級(jí)在下周一進(jìn)行文理分班。在高一第一個(gè)學(xué)期進(jìn)行文理分班是一中的慣例，為的就是讓學(xué)生們第一時(shí)間進(jìn)入文理科分別的學(xué)習(xí)。早日能夠找到自己學(xué)習(xí)的方向。
同時(shí)，體育生，藝術(shù)生，美術(shù)生的匯總也要同步進(jìn)行。
聽(tīng)到這個(gè)消息，許多的人都坐不住了，有的人舍不得剛剛建立起感情的酪班級(jí)，如果文理分班就意味著有可能會(huì)分到一個(gè)新的班級(jí)。
孟杰知道這個(gè)消息之后則是有些遺憾，雖然早就在知道這個(gè)結(jié)果，但是當(dāng)這一天到來(lái)的時(shí)候還是會(huì)覺(jué)得有些舍不得，沒(méi)想到不能陪伴有些學(xué)生到高中畢業(yè)。
不過(guò)嘛，難過(guò)是一時(shí)的，五班是理科班，孟杰之前做過(guò)調(diào)查，他相信大多數(shù)學(xué)生會(huì)留在五班，再然后會(huì)迎來(lái)幾個(gè)新面孔。
這一天，孟杰罕見(jiàn)的和上課的老師要了晚自習(xí)最后的半個(gè)小時(shí)來(lái)通知這件事情。當(dāng)時(shí)大家都已經(jīng)知道要分班，文理分科。是一中的傳統(tǒng)，只是沒(méi)想到來(lái)的這么快。
孟杰站在講臺(tái)上，頓了頓嘴角，露出一絲微笑，他想盡量平淡的講出來(lái)。
“同學(xué)們，時(shí)間很快，咱們高一五班到現(xiàn)在已經(jīng)一起上課兩個(gè)月了。不過(guò)很遺憾的是，依據(jù)市一中的傳統(tǒng)，我們年級(jí)即將進(jìn)行文理分科。今天是周五，大家要在周末考慮好自己選擇的科次。星期一統(tǒng)把待會(huì)將要發(fā)放的志愿書提交給我。然后會(huì)進(jìn)行分班?！?p> 孟杰一邊說(shuō)著一邊把手頭上的志愿書發(fā)到第一排，讓學(xué)生們從前往后每人一張傳去。
大家都在抱怨著學(xué)校為什么這么早就要文理分科，下學(xué)期再分不行嗎，好不容易從軍訓(xùn)到現(xiàn)在大家才剛剛有些感情。有的同學(xué)就這樣離開了還是怪舍不得的。
“咱們班是理科班，和一班，二班一樣。三班和四班是文科班。我依然還是會(huì)擔(dān)任高一五班的班主任。但是我希望大家不要因?yàn)槲业年P(guān)系，或者是因?yàn)槟骋粋€(gè)和你相處比較好的同學(xué)的關(guān)系選擇理科，然后留在高一五班。文理分科是一件嚴(yán)肅的事情，要看你真正喜歡學(xué)習(xí)什么，或者是真正合適學(xué)習(xí)什么。千萬(wàn)拿來(lái)開玩笑?！?p> 坐在最后一排的楊聰和劉夏也很快領(lǐng)到了分科的志愿表。
“劉夏，你應(yīng)該毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)選擇理科吧。”楊聰很隨意的和劉夏說(shuō)話，好歹已經(jīng)做了將近兩個(gè)月的同桌了，該有的熟絡(luò)還是有的。
“不一定吧，以我的成績(jī)，幾乎各科都是名列前茅，無(wú)論是報(bào)文科還是理科都無(wú)所謂。”
劉夏很自然的聳聳肩，手上揚(yáng)了揚(yáng)文理志愿表，她知道楊聰絕對(duì)會(huì)選擇理科。文科可是楊聰?shù)拇笕蹴?xiàng)，選擇文科對(duì)于楊聰?shù)扔谡f(shuō)是放棄了未來(lái)的大好前程。
“要不你選擇理科吧，我已經(jīng)和你當(dāng)習(xí)慣同桌了，你不坐我身邊我感覺(jué)不自在。”
楊聰有些紅著臉，憋出了這一句話。可并沒(méi)有起什么效果。
“再說(shuō)吧，我考慮考慮，文科似乎也不錯(cuò)呢?！眲⑾牡幕亓艘痪?，然后拿出抽屜里面那本《攝影百科》，兩個(gè)月了，這本書也只差最后幾頁(yè)了。
楊聰看了看劉夏，嘴角動(dòng)了動(dòng)，終究是沒(méi)有吐出來(lái)吧什么東西。
肖和一邊聽(tīng)著孟杰講話，一邊搗鼓著和手中的志愿表，在思考著自己應(yīng)該報(bào)文科還是理科，其實(shí)肖和已經(jīng)決定好了要成為一名美術(shù)生了，以后成為一名偉大的藝術(shù)家。他就是想做自己喜歡的事情。他倒是沒(méi)有什么壓力，自己的父母也支持，畢竟肖和也是在他們眼皮底下學(xué)習(xí)畫畫好多年了，不學(xué)可惜了。
做個(gè)美術(shù)生其實(shí)也不錯(cuò)，反正肖和文化成績(jī)也不差，將來(lái)考一個(gè)藝術(shù)吧名校肯定不是什么問(wèn)題。
“藍(lán)晨，你想要報(bào)文科還是理科啊。”
吳曉瑤轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)坐在身邊的藍(lán)晨，吳曉瑤努力學(xué)習(xí)理科了很久，肯定是要報(bào)理科的。
“我應(yīng)該是報(bào)理科吧，我現(xiàn)在糾結(jié)的是要報(bào)音樂(lè)生還是美術(shù)生?！?p> 藍(lán)晨早就聽(tīng)說(shuō)要文理分班了，讀文還是讀理，對(duì)她來(lái)說(shuō)意義不大，反正兩樣成績(jī)都差不多，她知道吳曉瑤會(huì)選理科，所以很自然的就選擇了理科，現(xiàn)在藍(lán)晨糾結(jié)的只有音樂(lè)生和美術(shù)生了，到底是有才女之稱的藍(lán)晨，無(wú)論是哪一樣，她都不想要放棄。
聽(tīng)到藍(lán)晨說(shuō)要報(bào)理科，不知道為什么，本來(lái)應(yīng)該很開心的吳曉瑤眼神之中露出了一絲不悅，但很快就一閃而過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到。
畫面到了朱辰，他的想法也很糾結(jié)，，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的上課，他對(duì)自己的成績(jī)已經(jīng)有了明確的理解，那就是文科理科都不適合他讀。他已經(jīng)為自己想好了退路。
充分發(fā)揮自己身體好的特點(diǎn)，正式報(bào)名體育生，他相信憑借著自己優(yōu)越的身體素質(zhì)，在體育生里一定能夠發(fā)光發(fā)亮，將來(lái)說(shuō)不定有機(jī)會(huì)還能參軍報(bào)效祖國(guó)呢。
自從和吳海關(guān)系好了之后，朱辰對(duì)部隊(duì)就一直很向往。
至于文科理科嘛，就選擇個(gè)理科吧，選理科的話還能繼續(xù)留在五班，方便省事。
一邊這么想著，朱辰仿佛已經(jīng)看到了自己光輝的未來(lái)，一邊嘴角也洋溢出了一絲絲上揚(yáng)的微笑。