第四十五章老師，在網(wǎng)吧和你過了兩招呢

　　陸曉晞從記事起就學(xué)習(xí)書法，初三那會(huì)就拿到十級(jí)書法證書，作品醞釀無跡，橫直相安。在市內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)的大大小小書法比賽中雖不能一舉奪冠，但榜上有名，巔峰之際能沖刺個(gè)亞軍。

　　她乘電梯上了三樓，走到走廊盡頭的教室，里面已經(jīng)坐滿了學(xué)生，都是小孩子。年輕的書法老師正兢兢業(yè)業(yè)的上課。

　　陸曉晞在來的路上已經(jīng)提前和這位年輕有為的老師打過招呼了，所以書法老師見她從后門進(jìn)入并不意外。

　　書法老師講了一會(huì)兒就讓同學(xué)們動(dòng)手練筆，而身為助教，陸曉晞的職責(zé)就是在老師忙不過來的時(shí)候幫助其他小朋友，親手教他們?cè)趺磳懽帧?p>　　陸曉晞走動(dòng)著觀察他們的姿勢(shì)和寫字標(biāo)準(zhǔn)，走著走著在一個(gè)扎著雙馬尾小辮的女孩子身邊停下，看她很僵硬笨拙的提筆寫出歪歪扭扭的字體。

　　她彎腰下去很耐心教她，“寫字時(shí)要注意提按、頓挫，要用力一點(diǎn)，你是不是在家沒好好練筆畫啊?！?p>　　她握住她的小手，牽引著她重新寫了個(gè)目字，很快落筆生花出一個(gè)端正的楷體，“那姐姐再教教你怎么寫筆畫啊，不要急，要耐心哦?！?p>　　初學(xué)者從臨帖開始，主要模仿原帖的筆法、結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確度，學(xué)會(huì)用筆的提按、頓挫，并要有一定的線條表現(xiàn)能力，萬事開頭難，學(xué)筆畫是最難最需要用心的一個(gè)階段。

　　陸曉晞教她寫了一會(huì)兒，小女生見自己寫的不好就有些喪氣了，心不在焉的轉(zhuǎn)眼珠子。

　　這個(gè)小女生是班里最小的，入門也比其他小朋友晚，估計(jì)拿黑水筆都不穩(wěn)，現(xiàn)在卻要拿起博大精深的毛筆，淚水混墨，仿佛看到了自己初學(xué)毛筆字的模樣，陸曉晞很是同情。

　　陸曉晞鼓勵(lì)她，“不要喪氣啊，慢慢來。”

　　小女孩敷衍的點(diǎn)點(diǎn)頭，力不從心的提筆落下，筆鋒太軟，稍用力字體太粗，一放力字體又細(xì)了，怎么都學(xué)不好，手有些抖。

　　陸曉晞看著那字，簡(jiǎn)直慘不忍睹。小女孩又東張西望了，突然叫了出來，很是興奮激動(dòng)，“哥哥！”

　　礙于老師在場(chǎng)，她沒有跑出去。然而她的叫喊還是吸引了教室里的人的注意。

　　陸曉晞跟著她的視線也往窗外望去，就見一個(gè)穿衣打扮土味潮滿是鏈條的刺頭男生在窗口也看向她們，和陸曉晞對(duì)上的那一刻，他怔住了。

　　陸曉晞皺皺眉頭，沒認(rèn)出這人是誰，提醒小女孩，“好好學(xué)習(xí)，不要分心?！?p>　　下一秒，那個(gè)刺頭男生在門口喊道，“我是韓梓星的哥哥，有事找一下她，還有麻煩那位女老師也出來一下，我想問問韓梓星的學(xué)習(xí)情況。”

　　他直接開門見山，語氣不容拒絕。給人感覺不是很舒服，不過書法老師見過他幾次，所以點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　得到許可，韓梓星小女孩就欣然跑了過去，陸曉晞也不露聲色走了出去。

　　她快刀斬亂麻的說：“韓梓星進(jìn)度落后于其他小朋友，用筆姿勢(shì)和筆畫書寫還是有些不標(biāo)準(zhǔn)，在家多叮囑她學(xué)習(xí)。”

　　韓梓星舉著雙手想她哥哥，刺頭男生后退了兩步，拒絕了。他漫不經(jīng)心的盯著陸曉晞，笑得痞里痞氣，“老師，不記得我了嗎？網(wǎng)吧還和你過了兩招?！?p>