16校長的賞識
“小關，你來我這一下?！?p> 校長給我打電話，又出什么事了？我仔細想了想，最近沒干什么啊，難道是上次教導處這幫人打我小報告了？想到這，我整個人都燃燒了，泥人還有三分土性呢，何況我本來就不是什么善男信女，你要戰(zhàn)，那便戰(zhàn)！
左思右想著來到校長室門外，輕輕敲了敲門。
“進來?！崩锩嫦肫鹦ｉL的聲音。
從聲音聽不出什么情況，我推開門，走了進去，面無表情看著校長，“校長，我來了?！蔽乙脖M量保持平靜的說。
校長看了我一眼，輕輕皺了皺眉，然后笑著說，“聽說你打字速度挺快，我這有個稿子，下午要去教育局開會，發(fā)言用的，趕緊幫我打印出來?！?p> “校長，我現在有課，怎么辦啊？”
“哦，我和李校說一聲，安排代課。我這個事著急?！?p> “哦?！苯舆^校長的發(fā)言稿，我心里瞬間就不好了。這是什么?。扛杏X就像涂鴉似的，根本就看不出來是篇發(fā)言稿，而且這是寫的什么字??？我草草看了一眼，就有40%不認識，連筆字連個輪廓都看不出來，這我怎么整??？
“校長，你這個稿子我有很多地方看不懂，而且順序都是亂的，這我怎么打?。俊?p> “你就在我這打，用我的電腦，看不懂就問我。”
“嗯。”既然這樣，那就立馬開干。
“校長，這個字是什么？校長，這段連接的是那部分？校長，這個字我看不清……”剛開始就不順，我也著急了，這節(jié)奏也影響我的工作效率啊。而且，看校長好像還有很多事情，照這個方法下去，中午飯都不用吃了。他下午1點就要去局里開會了。我的想個辦法才行。
“校長，我看你這事情也挺多的，這樣下去，我怕耽誤你下午開會，我想了個辦法，你看行不行？”
“嗯？你說說看。”
“這樣下去，你的工作也老被我打斷。不如這樣，我在這打字，你在我旁邊，把你的稿子念出來，正常語速就行，我能跟上。這樣，你念完了，我也就打出來了。”
我用的是拼音輸入法，聽著打字看著打字沒太大區(qū)別。
“哦？那行，試試看，要不真來不及了。教育局早上剛通知我，我也剛寫完?！?p> 教育局一直都這樣臨時突擊嗎？根本不給準備時間？
“那咱們開始吧?！毙ｉL笑著看我說。
從他的眼里，我分明看到了懷疑。哼，我會證明給你看的。
剛開始，校長念的比較慢，不過看我游刃有余的樣子，他開始加快了語速?，F在是正常語速，甚至更快點，我感覺這個節(jié)奏速度剛剛好?？赡芩部闯鰜砹?，就開始保持這個速度，我和校長之間保持了一個非常和諧的平衡，默契程度就像配合了好多年一樣。
“校長，完成了。”他剛念完，我這也打出了最后一個詞。校長是真能寫??！我按照標準格式排版后發(fā)現，居然有18頁A4紙！總算在下班前弄出來了。我沒急著打印，通過顯示器給校長指著幾處說，“校長，我發(fā)現了幾處小問題，你的用詞感覺不是很好，我就順手給改了。你看看，要是不行，我再改回來?！遍_玩笑，怎么說我也是正經的中文系畢業(yè)，雖然學習成績不怎么樣吧，但畢竟是專業(yè)不是。
校長逐個看了我修改的地方，看完后，面無表情的看著我，那眼神，讓我感覺自己就是一只可憐的小兔子。忽然，他笑了，就像一個小孩子發(fā)現了自己最渴望得到的玩具，突然出現在自己眼前一樣。我有點頭皮發(fā)麻！
“好了，打印出來吧?！?