23區(qū)級公開課（上）
已經(jīng)上班快3個月了。今天終于迎來一個好消息，發(fā)工資了，每個新來的老師都去財務(wù)那領(lǐng)了一張銀行卡，里面有3個月的工資，還給每人一張工資條。我也沒細(xì)看，回家全部上交給了父母。自從上大學(xué)之后，我就沒怎么和家里要過錢，自己在外邊掙點零花，也就夠過了。我的名言就是：“有錢能買來吃的，誰都會。沒錢能吃到想吃的，才叫本事呢！”我是不是已經(jīng)無恥到一定境界了！主要是家里條件不好，父母都下崗了，我怎么能再給家里添負(fù)擔(dān)呢？這就是窮人的孩子早當(dāng)家吧。
王雷用新發(fā)的工資，買了一輛摩托車，這回人家鳥槍換炮了，我還是每天騎我的自行車上下班，鍛煉身體！感覺酸酸的。
“小關(guān)，忙嗎？我和你說個事?！崩罡毙ｉL找我說。
她對所有人都是和藹可親的，我對她印象非常好?！坝惺裁捶愿溃阏f，我盡全力。”
“是這樣的，下個星期有個區(qū)級公開課的展示活動，是區(qū)教育局舉辦的。咱們學(xué)校讓小倩老師去，這不是想找你幫忙制作電腦課件嘛?！?p> 隨著電腦在教學(xué)中所起到的作用，越來越多的老師在講公開課的時候都會用到電腦來輔助教學(xué)。好處當(dāng)然是更直觀的把抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容展示給學(xué)生，讓學(xué)生更容易理解。這兩年老師都是自己用ppt制作的。
“這樣啊，我想先聽聽她的課，然后再根據(jù)課的內(nèi)容來制作課件?！蔽疫€是謹(jǐn)慎點吧，畢竟是要全區(qū)展示的，我可不想丟人丟到區(qū)里。
“行。下午兩節(jié)課后，你來大音樂教室吧。一會我讓她來找你，先和你說說看?！?p> “好的，我先有個大概了解?！?p> “那你就多受累了啊?！?p> “那得話，這是我應(yīng)該做的?！边@人一向是別人敬我一尺，我敬人一丈。其他領(lǐng)導(dǎo)對我擺架子，我的架子更大！誰怕誰啊。
和小倩老師交流后，我才知道，原來她需要的課件用ppt不能實現(xiàn)。1-9九個熟悉，需要隨機(jī)出現(xiàn)，其實這就是一個游戲的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法。
我腦中有了初步的想法，等下午聽過課后，再商量吧。
下午我準(zhǔn)時去了大音樂教室，聽過課后，和我的想法挺接近的，我自己是這么認(rèn)為的。
“李校，小倩姐，我是這么想的，隨機(jī)問題需要用flash來實現(xiàn)。你們看這樣行嗎，我做一個九宮格，里面是1-9九個數(shù)字，然后有個小人兒，在里面跳，點擊那個熟悉，它就跳到那個格。你們看，這樣行嗎？”
“你這個說的，我們想象不出是什么樣的，你能做出來讓我們先看看嗎？”
“行，沒問題。明天早上給你們看成品。順便問一句，李校，你怎么知道我會做?。俊?p> “我也不知道。是校長讓我找你問問看的?！?p> 這是要把我榨干啊！
晚上回家吃完飯，我就去找我朋友。flash，我只會基礎(chǔ)性的操作，這么復(fù)雜的隨機(jī)問題需要編程了，我是文科生，那些東西不會！這個朋友就是一起辦網(wǎng)站的技術(shù)負(fù)責(zé)。和他說了我的想法，不到20分鐘就完成了，和我想的一樣。拷走，明天可以交差了。
第二天早上，李校和小倩老師早早就來找我。
“你們先看看，這個怎么樣？”
“可以啊，小關(guān)。這個簡直太符合我們的要求了，比我想象的要好太多了?！毙≠焕蠋煾吲d的說。
“嗯，確實挺好的，就是操作有些麻煩。老師需要用鼠標(biāo)點，能不能操作簡單點？”李校說。
不虧是校長，看問題就是準(zhǔn)。其實我也發(fā)現(xiàn)這個問題了，畢竟我朋友不是搞教學(xué)的，嚴(yán)格說，就是一個技術(shù)宅。
“沒問題，我現(xiàn)在就改?！碑?dāng)著她們的面，我就動手改了起來，，這個操作簡單，就是把按鈕改成用鍵盤上的鍵操作，老師只需要熟記鍵盤就行。沒10分鐘就改好了。
“嗯，不錯，下午還要試講，小關(guān)一起來聽聽吧。”
“行。”我也想看看自己的成果展示。
沒想到下午校長也親自來聽了。試講結(jié)束，校長開始提出自己的意見，我就在旁邊等著校長夸我。知道結(jié)束，他也沒對我說半個字，只是臨走給了我一個意味深長的眼神。