48臨時抽調(diào)
真的讓張鎮(zhèn)說中了。剛開學(xué)沒幾天，校長就通知我，讓我去電教站報(bào)道，有個臨時任務(wù)要去幾天。
“校長，站長挺喜歡我的。這次我需要去多久??？”
“嗯？”校長看著我，“你打算去多久?。俊?p> “完成任務(wù)就回來?！蔽覉?jiān)定的說。
“嗯，那你去吧?！?p> 這算答應(yīng)我了嗎？我現(xiàn)在正在行頭上，哪都不想去，至于人際關(guān)系的處理問題，我根本就沒考慮。
電教站還真的找來了幾個微機(jī)老師，房哥也在，張鎮(zhèn)沒來，其他我就不認(rèn)識了，不過他們好像都認(rèn)識我，見到我，都微笑點(diǎn)頭示意。我還真成名人了。
“這是靠實(shí)力贏得的?！狈扛缧χ鴮ξ艺f。
自己知道自己的水平。我就是一個半路出家的，連業(yè)余都算不上，在他們眼里就成高手了？這學(xué)校的微機(jī)人才是有多缺失??！
“咱們有17所學(xué)校要調(diào)試，房晨雨在教育局這負(fù)責(zé)總的服務(wù)器，其他人分組下校，把學(xué)校調(diào)通就給局里打電話，然后局里開通，就能上網(wǎng)了?！闭鹃L分配任務(wù)。我和電教站的一個年齡比較大的老師一組。他姓方，人挺和善的，看牙就知道是個老煙槍。我和他帶著設(shè)備和工具來到教育局附近的一所學(xué)校。學(xué)校早就接到了通知，有負(fù)責(zé)的一個主任帶著我們?nèi)チ酥骺厥摇?p> “小關(guān)，你先做一截網(wǎng)線，把光貓和交換機(jī)連上?！?p> 這堆我來說是小意思。特別熟練的就做好了。
“做的挺快嘛。這個線序沒問題吧？”
“沒問題。您看，就是按照標(biāo)準(zhǔn)線序做的。”我指給他看，還邊解說線序排列。
嗯？他聽的好認(rèn)真??！不會是在偷師吧？原來他不會做啊。
“方老師，先歇會，”其實(shí)我們剛來，什么都沒干呢，“來抽顆煙?！庇兴?，學(xué)校也不會管我的。
“方老師，你也是借調(diào)到教育局的嗎？”
“嗯，局里基本上都是從各個學(xué)校借調(diào)的。工作多，編制少，只能從學(xué)校借調(diào)，要不干不完??！”
“那您是那個學(xué)校的呢？”
“我是XX中學(xué)的，教物理的。電教站倒是挺對口，可電腦我就不行了?！?p> “我也對這個也不是很在行，以后還得多指教啊。”我謙虛了一下。
“滾蛋，別拿老子開心。你現(xiàn)在在站上已經(jīng)掛上號了，還跟我這玩這套？小子，你這有點(diǎn)虛了??！”
“呵呵，我對網(wǎng)絡(luò)這塊真的不太懂。就是這次學(xué)校施工的時候，和那個工程師現(xiàn)學(xué)的?！蔽以颈镜暮头嚼蠋熣f了整個過程，連自己的整個水平都沒有保留。
“行啊，不管也莫說，也比我強(qiáng)。我就占個資格老點(diǎn)。這樣，有什么要求你和我說，我想辦法給你解決。不過，僅限于這次任務(wù)??！”方老師笑著說。看得出來，我的坦白贏得了他的好感。其實(shí)，人與人的交往有時候也挺簡單的。
“咦？這個為啥不通??？”我把剛做好的網(wǎng)線連接上了光貓，和一臺電腦。本來是要求連接光貓和交換機(jī)的，我就是想看看能不能上網(wǎng)，才直接連到一臺電腦上的。
“房哥，這個學(xué)校，你那邊開通了嗎？我這怎么不通??？”
“你怎么連的？”
“就是把光貓和電腦直接連上了啊?！?p> “那就需要用交叉線，普通線是不通的。光貓和交換機(jī)連用普通線就行?！?p> 交叉線？什么東東？怎么交叉？我看向方老師。
“你別看我。我都聽不懂你們說的是什么?！?p> “這個我不會做??！要不問問房哥？”
“算了，直接連上就行了，只要通就沒咱們什么事了。你要學(xué)交叉線，等有空自己學(xué)吧。咱們還有好幾家學(xué)校呢。”
我想想，也對。好幾家呢。我們倆的計(jì)劃是用兩天干完，然后私下給自己放兩天假。本來這個任務(wù)是讓我們四天干完的。原來偷懶是這么干的！既完成任務(wù)，又能休息，又學(xué)到了。這樣一來，就好干多了，只要保證通就行了，其他的不管。這樣一下子速度就上來了。一天半就干完了，
方老師看著我，臉上都出花了。