第12章 下筆如有神

　　“鄭校長，這怎么行……”

　　鄧傳順剛要反對，鄭本昌打斷道：

　　“老鄧，如果王小賤真能做對這套試卷上的題目，給予他一定的獎勵，也是必要的。”

　　他說著，沖鄧傳順使了個眼色。

　　鄧傳順立刻心領(lǐng)神會，那張試卷上的題目難度系數(shù)超高，根本就沒有一個學生能夠完全解答出來，哪怕是全校最優(yōu)秀的學生，更別說王小賤這樣幾乎全校墊底的差等生。

　　這也就意味著，王小賤不可能得到他想要的獎勵。

　　鄧傳順沒再多說什么，扶了一下鼻梁上的金絲眼鏡，臉上露出了一絲輕蔑的笑容。

　　王小賤丟下一句：“希望鄭校長說話算話。”

　　便在桌前坐下，隨手拿起一支筆，開始做題。

　　鄧傳順等著王小賤“原形畢露”，但聽他落筆如飛，筆尖在試卷上發(fā)出沙沙的聲音，仿佛都不用思考一般，不免有些好奇，心里暗道：

　　“這小子怎么寫這么快？不會是在一通瞎寫吧？”

　　他探頭瞧了一眼，頓時被震驚到了，就這么一會兒工夫，王小賤竟然已經(jīng)解答出了第一道題，而且解題過程與答案完全正確。

　　很快，第二題，第三題……

　　一道道奧數(shù)題被王小賤一一解答，仿佛他做的并不是奧數(shù)題，而是在解十以內(nèi)加減法。

　　鄭本昌、鄧傳順以及楊陽三人都驚得目瞪口呆。

　　若說王小賤解答出一道奧數(shù)題，還有可能是因為事前湊巧看到過這道題。一下子解答出這么多道題，就不能用湊巧來解釋了。

　　不到十五分鐘，二十道難度系數(shù)極高的奧數(shù)題便全部解答完成，王小賤將做好的試卷往鄭本昌面前一遞，說道：

　　“做完了，請鄭校長檢查。”

　　鄭本昌從震驚的情緒中回過神來，急忙捧起試卷仔細查看，

　　“天才！真是天才！”鄭本昌激動地大喊起來。

　　鄧傳順干咳兩聲，小聲問道：

　　“咳咳……，鄭校長，難道一道題都沒做錯么？”

　　“不但沒錯，而且解題思路相當清晰，我很不客氣地說，我們學校很多老師，可能都沒有王小賤同學這么清晰的思路?！?p>　　鄭本昌說到這，抬起頭來，激動地沖王小賤問道：

　　“王小賤同學，在這么短的時間內(nèi)將數(shù)學成績提升到這么高的高度，你到底是怎么做到的？”

　　王小賤咧嘴一笑：

　　“通過特別的思維方式，楊老師知道的?！?p>　　鄭本昌立刻轉(zhuǎn)頭看向楊陽：

　　“楊老師，事實證明，王小賤同學的思維方式很有價值，我建議，在全校進行推廣。”

　　“那個……，鄭校長，王小賤的思維方式有點特別，恐怕很難推廣?！?p>　　楊陽話音剛落，鄧傳順說道：

　　“楊老師你這是什么話，正因為特別，才要積極推廣，這樣才能體現(xiàn)出我們學校的教學特點。也許一開始會面臨一些困難，但身為老師，本著為學生負責的態(tài)度，我們一定要積極面對，克服一切困難。”

　　鄭本昌點了點頭：

　　“鄧主任說得沒錯，這件事就這么定了。”

　　楊陽不好再多說什么，只是在心里直犯嘀咕：

　　“這怎么推廣啊！難道讓全校學生都像王小賤一樣，在上課時間睡覺么？”

　　身為耀華中學常務(wù)副校長，鄭本昌一直希望，能將本校的數(shù)學教學打造成全市標桿，為此專門創(chuàng)立了數(shù)學課研組，并親自擔任課研組組長。

　　兩年來，雖然學校的數(shù)學教研水平有所提升，但始終被市一中與市高級中學壓著一頭。

　　如今，他在王小賤身上看到了希望，看到了成為全市標桿的希望，他甚至已經(jīng)開始遐想，自己站上表彰臺，發(fā)表獲獎感言的場景。

　　“鄭校長，所以給予我的獎勵，還算數(shù)么？”

　　王小賤一句話將鄭本昌從幻想拉回現(xiàn)實，他定了定神，連忙回答：

　　“算數(shù)，當然算數(shù)！不就是五天假期嘛，這事我可以做主。鄧主任，楊老師，你倆作證?！?p>　　鄧傳順與楊陽連連點頭。

　　王小賤又轉(zhuǎn)頭看向鄧傳順，微笑著問道：

　　“鄧主任，我記得剛才您好像說，要把這張卷子卷大蔥吃，請問需要我?guī)湍I大蔥么？”

　　鄧傳順嘴角微微抽動了幾下，臉色鐵青。

　　也就在這時，一名男子推門走了進來，王小賤扭頭一看，是學校里的安保主任陳安貴，陳安貴似乎受到了驚嚇，臉色蒼白，神色驚恐，一進門，就大聲說道：

　　“鄭校長，那……那東西，昨晚又出現(xiàn)了，我剛剛……”

　　沒等他把話說完，鄭本昌打斷道：

　　“你先等等！”

　　鄭本昌隨即對王小賤說道：

　　“王小賤同學，你現(xiàn)在可以走了?！?p>　　“是，鄭校長！”