第四十一章
“今日，你可要同我一起去給孩子們上課？”
“好呀好呀！”
若說為覺醒的陶曦總是有點(diǎn)想要躲著天勤的話，那現(xiàn)在的她，是恨不得時(shí)刻都能夠陪在他的身邊。大抵是曾經(jīng)，她和天勤都顧忌太多，能大大方方表達(dá)自己愛意的時(shí)候也沒有多少，現(xiàn)在能夠重逢、相守，這一切都顯得格外的彌足珍貴。
天勤的學(xué)堂就坐落在無悔城內(nèi)的“貧民區(qū)”，以供那些條件困苦的小妖，以及無悔城附近幾個(gè)村落的小妖讀書、識(shí)字。
是的，就算是在魔界，也是有生活困頓的妖魔的，他們或是血統(tǒng)不純，或是修為不夠，亦或二者兼之。種種原因，這樣的妖魔收入有限，便只能住在無悔城的邊角。而那些村落，也是植物化身的妖魔，世代居住的地方?？偠灾?，這些妖魔供不起自己后代，去念那些“魔界大儒”所開設(shè)的學(xué)堂，幸而天勤在到魔界后發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，開設(shè)了這個(gè)專供這些小妖魔讀書的學(xué)堂，他們才拜托了世代都不怎么認(rèn)字的情況。
由于天勤要守著陶曦，以防她覺醒的過程出現(xiàn)危險(xiǎn)，因此，天勤也是有一段時(shí)間沒有來學(xué)堂了。那些小妖甫一見到天勤，臉上的笑容就幾乎沒停過，一個(gè)個(gè)的全都圍在他的身邊，嘰嘰喳喳的說著自己這段時(shí)日的生活。
“天勤師傅！你可來了！我們都可想你了！”
“天勤師傅！我可聽話了，你之前留得功課，我都按時(shí)完成了！”
“天勤師傅！……”
“天勤師傅！……”
……
陶曦看著這些孩子們的笑臉，再看看被圍在他們中間的天勤，她突然有一種歲月靜好的感覺。只是，這些孩子這么忽視自己真的可以嗎！要知道，前一段時(shí)間，自己也對(duì)他們很好的！
“好啊！你們這些小破孩兒！眼里只有你們的天勤師傅！虧得我對(duì)你們那么好！”
這話倒是不假。在陶曦陷入沉睡之前，她就經(jīng)常和天勤一起過來給他們上課。她雖然交不了他們別的，但是教教數(shù)學(xué)還是可以的。陶曦也沒想到，她這個(gè)人界的學(xué)渣，竟然也有能教別人的一天，估計(jì)是因?yàn)槟Ы绲臄?shù)學(xué)實(shí)在是太簡(jiǎn)單的緣故吧。
因?yàn)樘贞氐脑挘切﹦傔€圍著天勤的孩子，又都一水兒的圍在了她的身邊，表達(dá)著自己對(duì)她的感情。
“陶曦姐姐！你現(xiàn)在病好了嗎？”
“是呀！是呀！陶曦姐姐你生病的時(shí)候，是不是也要喝苦苦的藥?。俊?p> 這些小妖孩的話，讓陶曦一頭霧水，自己沒病啊，這些孩子怎么說自己病了呢？她心里不解，便問了出來：“孩子們，誰跟你們說姐姐生病了?。俊?p> 這些小妖孩，全都扭頭看向天勤，好似為了能更好的告訴陶曦，這話是誰說的一樣，還都伸出手，指著他。
“是天勤師傅說的！”
陶曦得到了自己想要的答案，揉了揉這些孩子的頭，然后沖著天勤挑挑眉：“天勤師傅，請(qǐng)問一下，我怎么不知道我生病了？”
天勤無奈的扶額：“這些孩子還小，照實(shí)和他們說了，他們也不知道。覺醒的過程可能會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，我要守著你才能放心。但這段時(shí)間，我就不能過來給孩子們上課，只能用你生病了還搪塞他們。”
天勤也實(shí)在是沒想到，自己搪塞這些孩子的理由，就這么被他們大刺刺的說了出來，但由此也可知，這些孩子是真的喜歡陶曦，不然，他們又怎么還會(huì)關(guān)心她的身體呢。
也不知陶曦是否接受了天勤的解釋，反正她是沒在說什么，只催促著天勤趕快給孩子們上課。
隨意坐在學(xué)堂內(nèi)一角的陶曦看著天勤給孩子們講著什么“之乎者也”、“子曰……”之類的知識(shí)，她有點(diǎn)不解。
其實(shí)她原來就很好奇，天勤為什么要給魔界的這些小孩子，講凡人的這些知識(shí)，當(dāng)然是曾經(jīng)的，現(xiàn)在即使是在人界，孩子們學(xué)的也不是這些了。
而今，她有了桃喜兒的記憶，陶曦的好奇更是有增無減。她記得原來，不論是仙界還是魔界，都有自己的文字，且與人界的并不通用，那為何天勤要教他們?nèi)私绲臇|西呢？
待一節(jié)課結(jié)束，形態(tài)各異的孩子們，都急吼吼的沖到門外玩耍。雖然他們很喜歡天勤師傅，也很喜歡他將的知識(shí)，可是他們更愛玩啊，能踏踏實(shí)實(shí)的坐在那里聽課已經(jīng)很不容易了，所以兩節(jié)課之間的休息時(shí)間對(duì)這些孩子而言，可是很難得的。
陶曦幫著天勤一起收拾剛剛用過的課本：“你怎么教這些孩子凡人的東西？”
天勤停下了手中的動(dòng)作，慈愛的看著院子里玩的開心的小妖孩：“魔界也在慢慢接受凡人的長(zhǎng)處，那些生活優(yōu)渥的魔族，本就會(huì)學(xué)習(xí)凡人的文字與經(jīng)典。只是這些孩子，連同他們的祖輩，都是生活不富裕的，哪有機(jī)會(huì)能讀書呢？剛好，我原來雖為仙界之人，卻生活在人界，于這些經(jīng)史子集也是了解一二的，正好可以交給他們。”
天勤的話給陶曦的觸動(dòng)不可謂不大，她想到了人界那些同他有類似行為的人。她發(fā)現(xiàn)，她對(duì)于天勤，除了喜歡之外，還多了一些敬佩：“既然是教他們凡人的東西，光是這些怎么夠，看來我也得好好想想我當(dāng)時(shí)上學(xué)的時(shí)候都學(xué)了什么了！”
“好，那以后這些孩子也要麻煩陶先生了?！?p> 天勤的一句“陶先生”，讓陶曦都點(diǎn)飄飄然，笑得得意極了。正在這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)著一雙狗耳朵的、粉雕玉琢的小姑娘，現(xiàn)在正站在門外，怯怯的看著她。
陶曦記得她，她是她剛到魔界的時(shí)候，陸清幽帶著她在無悔城內(nèi)，遇到的那只，名叫小團(tuán)子的小狗妖。
陶曦對(duì)她招招手：“小團(tuán)子，你過來。你是找天勤師傅和陶曦姐姐有什么事嗎？”
小團(tuán)子“噠噠”的跑到陶曦的身前，兩只肉乎乎的小手還不停的絞著自己的衣服：“陶曦姐姐，你知道仙子姐姐去哪了嗎？小團(tuán)子已經(jīng)好久好久都沒看見她了。”